一、语文知识（1——10题，每题1分，总30分） 1、李逵这一形象出自（ ） A、《水浒传》B、《封神演义》C、《隋唐演义》D、《西游记》 2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（） A、泰山的壮观景象B、庐山的壮观景象C、黄山的壮观景象D、华山的壮观景象 3、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记本小说，小说的主人公是（） A、爱德华B、汤姆C、安利柯D、海伦 4、下面哪个故事不是三国故事（） A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪 5、安徒生的《海的女儿》是（） A、小说B、寓言C、童话D、散文 6、“李杜文章在光芒万丈长”中的“李杜”指的是（） A、李白和杜牧B、李商隐和杜牧C、李白和杜甫D、李商隐和杜甫 7、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（） A、盘古B、女娲C、夸父D、后羿 8、《孟姜女哭倒长城》是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是（） A、刘邦B、秦始皇C、唐太宗D、乾隆 9、“三十六计”第一计是（） A、金蝉脱壳B、声东击西C、瞒天过海D、借刀杀人 10、在我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三种植物指的是（） A、梅、竹、兰B、松、竹、梅C、梅、兰、菊D、松、梅、菊 11、请选出你认为最能表达画面意思的古诗（2分）
A、君家何处住？ 妾住在横塘。 停船暂借问， 或恐是同乡。 （崔颢《长干曲》） B、清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 （杜牧《清明》） C、日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。 （刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》） D、松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 （贾岛《寻隐者不遇》） 12、下面4个人物形象可以分别用4个成语来概括，请你——对应地找出来（4分）
A、天真烂漫 B、垂头丧气 C、老态龙钟 D、神采奕奕
13、下面四幅图分别说的是哪个成语（4分）
14、根据所给内容，判断下面的图画的是哪位诗人（2分）
A、白居易（《忆江南》）B、杜甫（《赠花卿》）
C、杜牧（《秋夕》）D、李白（《静夜思》）
沙暖鸳鸯 日暮客愁新 孤舟蓑笠翁 迟日江山丽 16、改错（4分） 下面一段故事中，由于使用了病句和写了错字而使意思没有表达清楚，请你指出错误所在，并加以改正。（***4处） 狮子装病，森林里的很多动物都去看他。凡是去的动物都成了他的口中之物。这天，狐狸也去了，正在洞中享受美味的狮子一听说狐狸来了，心里乐开了花，哈哈，又一个笨蛋送上门了。他赶忙摆出一副有气无力的腔调，问道：“是亲爱的狐狸兄弟吧，谢谢你来看望我。请进来座，陪我聊聊天吧。”
二、阅读（每题2分，总62分）（一）科普作品（12分）死亡的陷阱——流沙
呼啸声传来，一枚炸弹落在了车队的前方，“轰！”炸弹爆炸了，温内斯下意识地转动方向盘，驾驶汽车离开公路，向公路旁的一块长着草的沙滩冲去。但是，车身猛地一歪，汽车灭火了。 温内斯从车窗探出头去向外张望，车身已倾斜过去，车轮陷入沙中。温内斯打算推开车门，跳下车看一看，令他惊诧的是，眨眼间，沙子已淹至车门，车门推不动了，而且，沙子还在继续上升。温内斯慌 了，急忙从车窗爬了出去，爬到驾驶室顶盖上。卡车像一艘下沉的船，迅速地向沙中沉去。温内斯眼睁睁地看着沙子淹没了车门，淹没了挡风玻璃，淹到了驾驶室顶盖…… 温内斯连忙爬上盖着帆布的货堆。 沙子发出“嘶嘶”的吸吮声，向温内斯的脚下涌来。再也无处可逃了。温内斯看看数米外的公路，看看已涌到帆布上的沙子，横下一条心，孤注一掷，奋力向公路纵身一跃。上帝保佑！温内斯虽然没能路上公路路面，而且两条腿还落在沙中，但身躯向前公倾倒在路基上，双手抓住了路基上的野草，而这些野草是扎根在结实的地面上的。 这时候，车队中的其他司机停下车，跳出车门，跑了过来，七手八脚地把温内斯拖上公路路面。 温内斯和司机们定下神来，扭头去看温内斯的那辆陷在沙中的卡车——沙滩平坦如初，哪里有卡车的踪影！ 这沙即是我们今天说的“流沙”。 流沙是一个可怕的“死亡陷阱”，多分布在沙漠的边缘地带和沙漠绿洲旁，在中国有，在世界各地都有。 为什么绝大多数的沙地都能让人畜平安通过，而流沙地区却是“死亡的陷阱”呢？著名地质学教授史密斯博士决心解开流沙之谜，他来到一个有流沙分布的地区，放眼望去，流沙与普通的沙地毫无两样。他随手捡起一块石头扔去，石头落在流沙上面，一眨眼，就被流沙吞食了。史密斯小心地取回一些流沙区的沙子，装在桶中，并让沙子保持原有的湿度，然后将一块小石子放在沙子上面，但是石子并不下沉。史密斯博士因此认为流沙陷阱的形成与沙子的湿度没有关系。 史密斯博士再次来到流沙分布地区，向当地百姓了解有关流沙的情况。当地的百姓告诉博士，流沙并不是总陷人，到了每年的8月份，人们甚至可以在流沙上跳舞，没有任何危险。史密斯博士大受启发。 史密斯博士心想，8月份是干旱季节，看来还是水在作怪。史密斯用一保大桶装满了沙子，在桶的上部、下部分别装置了几个水管，使水既能从上部输入，从下面流出，又能从下面流入，从上部流出，然后制作了一个与人体比重相同的玩具人放在桶内的沙子上面。 史密斯进行了几种不同的实验：当沙桶仙的沙子干燥时，玩具人能在沙子上站立或躺卧；当沙子湿润时，玩具人并不下沉；当水从上面注入时，玩具人也不下沉；当水从下面注入，向上透过沙层流出时，玩具人马上下沉；玩具人的比重越大，沙粒越细，水流越强，玩具人下沉的速度越快。 史密斯博士由此得出结论是水流上涌，形成了流沙。水流的上冲力会使沙粒相互离散，不再互相叠接，而是被水托着，呈半飘浮状态，从而导致比重大于水的物体下沉。流沙之谜终于被解开了。 遇到流沙怎么办？第一，马上甩掉身上的负重物，迅速躺倒，因为人的比重小于水，不会马上下沉；第二，要镇定，不要乱跳乱动；第三，如果附近无人来救援，可小心、缓慢地滚动或匍匐爬行，尽早脱离流沙区。 判断下面说法是否正确（正确打，错误打） 17、沙漠中处处是流沙，人通过时必须十分小心。（） 18、流沙的形成与沙粒的粗细有关。（） 19、流沙在干旱季节对人畜没有威胁。（） 20、人遇到流沙时要慢慢地走才不会陷下去。（） 21、史密斯博士一***进行了4种不同的实验后，才解开了流沙之谜。（） 22、温内斯无处可逃时从驾驶室顶盖上奋力向公路跃去。（） （二）童话（23—28题每题2分，29题6分，总18分） 七颗钻石 很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。 一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条小狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。 她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再掌水罐时，森头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我就要死了，你喝吧。”这时一个过路人正好路过，他口渴难忍，向小姑娘要水渴。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出一股巨大的清流澈而新鲜的水流。 而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。 23、“草木丛林也都干枯了”中的“干枯”在下面哪句话中用的不恰当（） A、秋天来了，干枯的落叶好像为大地铺上了一层花毯 B、村里的水井早就干枯了 C、他长得干枯 D、她终日沉浸悲伤中，心渐渐地干枯了。 24、小姑娘醒来为什么能得到一罐清亮新鲜的水（） A、因为小姑娘长得很漂亮 B、因为小姑娘对母亲的孝心 C、因为小姑娘对小狗的爱心 D、因为小姑娘对过路人的同情心 25、水罐由木头的变成银的又变成金的，原因是（） A、魔术师看小姑娘太穷了，可怜她 B、魔术师不想让小姑娘一下子就得到金水罐 C、没有原因，水罐想怎么变就怎么变 D、爱心 26、“小姑娘咽了一口唾沫”这句话包含了小姑娘的几种心态，下面哪一种最不正确（） A、很想喝水 B、渴 C、贪心 D、舍不得 27、全文主要用了什么写作方法来展开故事情节（） A、动作描写 B、语言描写 C、心理描写 D、层层递进 28、作者为什么写钻石升到了天上，变成了星星（） A、让钻石被每一个人看到 B、说明爱心是永恒的 C、让第一个人都看到小姑娘的爱心 D、让读者对钻石印象深刻 29、这个故事让你想到了什么，写出你的感想，字数300字以内。 （三）散文（每题2分，总16分） 猫头鹰之死 华特是城市里出生的男孩，父亲是一名建筑商。他还未满5岁，父母就从芝加哥搬到密苏里州的一座农场。在那里，华特第一次接触到了死亡。 华特7岁那年夏天的一个下午，正好是小伙子到外面去寻幽探胜的好时节。从一丛柳树过去，就是一座苹果园，华特看见那里的一棵树的低枝上，正栖息着一只猫头鹰，显然是在熟睡。 他愣住了。他记得父亲告诉过他，猫头鹰白天休息，夜晚才出去猎食。如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物，那该多好啊！只要他悄悄地走过去，不惊醒它，一把将它抓住就行了。 他逐渐走近，猛地抓到了鸟的两条腿。猫头鹰突然惊醒，力气比华特所见过的任何动物都大。它扑腾翅膀，眼露凶光。惊惶大叫，拼命想挣脱孩子的手。华特大吃一惊，但是仍紧抓着不放。 接着发生了什么事情以及怎样发生，现在很难想象。这个仍然紧抓着那只惊惶小鸟的惊惶孩子，突然把它摔到地上踩死了。一场斗争过后，华物望着地上的一滩鲜血和一堆凌乱的羽毛，连自己也不能相信。于是他哭了。
三、口语交际（8分） 小明的爸爸病了，感冒发烧，无法去上班，爸爸对小明说：“孩子，你帮爸爸做两件事，先去隔壁张爷爷家找点感冒药来，然后给爸爸单位打个电话请假，说我发烧，今天不能去上班。”小明满口答应：“放心，保证完成任务。” 小明来到张爷爷家，一进门就喊：“喂，张老头，我爸病了，快给我拿点感冒药。”张爷爷一愣，然后叹了口气：“唉，现在的孩子……去，让你爸爸自己来拿。” 小明接着爸爸单位打电话：“喂，我是小明，我爸让我给他请个假。”对方问道：“你爸为什么不能来上班？”小明不耐烦地说：“我爸说了，他今天不去了。”只听对方说道：“让你爸爸自己打电话请假。” 爸爸交代的两项任务，小明都没有完成，为什么呢？当然是因为他说的话有问题。请你设计两段对话，帮助小明完成这两项任务。
四、想象创作（20分） 著名作家陈村的女儿总要爸爸讲故事，陈村嫌买来的书里的故事不好玩，就自己编。他喜欢将一个故事讲许多扁，但每一次讲的都不一样，比如“龟兔赛跑”这个老掉牙的故事，他在《一个故事的几种讲法》中是这样讲的： 第一遍可以按照书上的讲，一个骄傲的兔子和一保暗暗使劲的乌龟，然后乌龟取得胜利。这是最有教育意义的一种讲法。接着，在第二遍
我觉得这样的试题很好。语文就应该走这样的考试方向，考能力胜于考基础知识。那些死的东西作为平时的检查，关键考学生的语文综合能力。