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儿童文学的作者是谁

张宇飞: 用童言写就青春

作家童言,有实力的中国作家

“我边走边竭力地拍照,可所有的景物一旦进入了照片就显不出它们的本色,失了味道。”这是童言在一篇已发表的游记里的句子。正如文字所表达的那样,他崇尚本真,醉情自然,为人属文都带着一抹清新,透着一股原汁原味。

童言,原名张宇飞,量新学院09文试班学生,主要创作儿童文学和乡土文学。张宇飞将自己的笔名拟为“童言”,志在为儿童立言。他的儿童小说集《琴鸟》于今年六月正式出版。

琴鸣与松笑

琴鸣与松笑是《琴鸟》中的角色。小说讲述了这对琴鸟在与人类相处中互帮互助,强斗艰险,造福人类的故事。童言对《琴鸟》进行了深入的幻想构思,着重对小说中的角色进行塑造,赋予鸟儿人类的思想。这篇小说宣扬了中华民族美好的传统气节,鼓励人们勇敢、拼博,强调了正义感在现实生活中的重要性,同时传达了保护大自然、爱护小动物的理念。

小说《琴鸟》只是《琴鸟》集中的一篇,集子还收录了《凤凰》、《小白鸽和小花鸽》、《迎春花》、《窗前一株爬山虎》和《小银鸥》等19篇短篇小说,这些小说语言净美,情节曲折,可读性强,大多已在《雪花?精彩阅读》、《少年时代》、《金色少年》等杂志上发表。

修行在个人

童言从小就有写日记的习惯,“当初写日记只是为了应付老师布置的日记作业,但写着写着,就成了我宣泄情感、倾诉甘苦的一个渠道,也就一直坚持了下来。”从小学三年级至今,他已经写完了二十多本日记本,字数多达百万。

文学功底的积累不仅仅局限于写日记,还有宽泛的阅读。小时候,家里订了报纸,童言每回都会把报纸上适读的文章剪下来,收录到专门的本子里,在闲暇时一遍遍地翻阅。进大学后,学校逸夫图书馆丰厚的馆藏为他的阅读提供了很好的条件。“我的书架在图书馆。”每次去图书馆借书,他都会借满借书卡所限制的借书额。童言还为自己列了一张大学阅读书目清单,文学、哲学、经济学、临床医学、动植物等均有涉略。“阅读可以拓展人的知识面,开阔眼界,从而提升修养,陶冶品性,对提高分析问题与解决问题的能力均有益处。”他说。

除了阅读,童言还注重写作课堂的学习。虽然在量新学院的学业繁重,他还是会抽出时间去旁听人文学院的文学写作课。“我要到了人文专业的课表,对照着自己的上课时间,一有空就去听课,专业老师传授的知识让我的写作技巧更加娴熟,写作方向也更加明确!”

只为兴趣的写作

从2000年发表第一篇文章至今,童言已在各大刊物发表童话、小说、散文等作品近千篇(次),***计150万字。当记者问他是否会将写作作为一项谋生的职业时,童言摇摇头:“我只是把写作当作我的兴趣。我更愿意自由自在地听从我内心的声音,无所顾虑地写文章,写一些实实在在,儿童能看爱看的东西。”现在,他养成了一个习惯,文章写好后,都会先给小孩子阅读几遍,确保他们喜欢读、读得懂。在为儿童写稿之余,他和孩子们玩在一起,教他们练武术,帮他们修改作文。“和孩子们在一起也是我的兴趣所在,他们的天真无邪深深打动我,在工作学习之余,为他们写一些文字,是一件愉悦的事。”

真诚是童言的本色,为儿童立言是童言写作的初衷。“童言是一位很了不起的校园作家。” 著名儿童文学博士、作家,鲁迅文学奖获得者谭旭东如此评价他。

(王? 婷)