诗歌散文网 - 写景散文 - 人教版 初一上学期语文测试题

人教版 初一上学期语文测试题

初一语文上学期第一单元复习题

一、 基础知识及运用

1. 注音。

拟( ) 藐( ) 壑( )砾( )辜( )翅( )庸( )暂( )

绽( ) 虬( ) 槐( )溅( )伶( )穗( )啜( )屡( )

瞬( ) 凝( ) 喧( )憩( )怡( )伫( )痴( )迂( )

茁( ) 迸( ) 耸( )嶙( )峋( )诫( )擎( )眩( )

2.下列不含错别字的一项是( )

A.糟塌 昂然挺立 仙露琼浆 夜幕降临

B.庸碌 小心翼翼 瘦骨嶙峋 鹤唳云端

C.骚扰 拙壮成长 夏蚊成雷 驱之别院

D.繁蜜 明查秋毫 飞来旋去 物外之趣

3.对下列加点字的释义有误的一项是( )

A.擎天撼地(撼:摇动) 小憩(憩:休息)

B.怡然自得(怡然:安适、愉快的样子) 纳罕(罕:稀少)

C.肃然起敬 (肃然:十分恭敬的样子) 目眩(眩:昏倒)

D.项为之强 (项:脖颈子) 庸碌(庸碌:平庸,无作为)

4.填空。

①《童趣》选自 ,作者 ,字 ,长洲人, 代文学家。

②《紫藤萝瀑布》选自 ,作者 。

5.判断题。

①《在山的那边》是现代诗。诗歌的语言精练、含蓄,往往用最少的文字表达最丰富的内容。( )

②《走一步,再走一步》是一篇记叙文,作者是英国作家莫顿·亨特。( )

③《生命 生命》的作者杏林子,本名刘侠,女作家。她忍着病痛,写了四十多个剧本和许多散文。( )

④《紫藤萝瀑布》是宗璞写的一篇散文。文章运用了借景抒情的手法,语言生动亲切,耐人寻味。( )

6.指出下列各句运用的修辞方法。

①一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根。( )

②山那边的山啊,铁青着脸/给我的幻想打了一个零分!( )

③花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!( )

7.仿照画横线语句的样式,在后面再写一个与前边意思连贯的句子。(字数可不相同)

生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一本书,蕴含着深刻的哲理;生活是一首歌,奏着高低不一的音符;生活是 。

8.语言运用。

①将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是( )

在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是 ;可以是寥寥的片言只语,也可以是 ;可以直对相知的友人,也可以朝向 ;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是 。

A.素不相识的陌生人 B.走了火的雷霆霹雳

C.悄无声息的一个暗示的眼神 D.不停的絮絮叨叨

②听说有一个国王为了显示自己写诗的才华,就叫阿凡提来品评他的诗作。阿凡提看了诗以后,规劝国王不要再写诗。国王大怒,将他关进了驴圈。不久,国王又挑了一首得意之作让阿凡提品评,阿凡提看了一眼便转身走了。国王问他到哪里去,他说:“到驴圈去,陛下。”

阿凡提这话的言外之意是(不超过10字):

二、阅读理解与欣赏

课内阅读

(一)

花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我 了一下那小小的紫色的花舱,那里 生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵的花, 了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

1.根据文章内容,为第①段的横线处选择恰当的词语。( )

A.抚摸 装满 组成 B.触摸 盛满 汇成

2.“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”怎样理解这句话?

3.“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。”这句话表明了“我”怎样的思想感情?“我”为什么“加快了脚步”?

4.这篇散文是围绕对 的描写来抒发感情的。

5.请用你自己的话来概括文章的主旨,并结合自身生活体验,谈谈你对文章主旨的理解。

(二)

《走一步,再走一步》

1. 请从文中找出描写介绍悬崖的语句。

2.我“全身颤抖,冷汗直冒”,“心惊肉跳,尽量往里靠”,这说明了什么?

3.文中“杰利看来好像有点不放心”原因是什么?

4.末段说“感到前途茫茫而灰心丧气”,又说“直到抵达我所要到的地方”,既然要到的地方“很明确”,为什么又说“前途茫茫”?

5.你认为课文标题的含义是什么?

6.你认为“父亲”这一形象,在“我”成长过程中,起着怎样的作用?

课外阅读

(一)

每次登黄山,都会流连往返。那云海,那劲松,那奇石,那飞瀑,那山花,那流泉,无不让人梦萦魂牵。

而这次登黄山,使我感慨万千的却是一对雄赳赳的父子。

上山途中,父亲对儿子说:“再苦再累也要自己上,我一定不帮你!”奶声奶气的儿子则挺了挺胸:“再苦再累我也不许你帮我----咱们说好了的!”

也就是在即将登临峰顶的那段最困难的攀登途中,我目睹了这对父子的悲壮。

先是儿子摔倒了,父亲伸手要扶他,满头大汗的儿子摆摆手臂,拒绝了。可毕竟摔得挺重,摇摇晃晃的难站稳,父亲又想伸手扶他,但却毅然把那只手收了回来。

我怦然心动,我看到一道风景,一道用父亲 A 与儿子B 画就的最美的风景!

一步一个脚印,就这么勇敢坚定地向前走。终于,他们登上了天都峰。

山很高,白云就在身边飘,仿佛撕下一片就是檫汗的手绢儿。在呼啸的山风中,我为那深刻的父爱肃然起敬。我当然更不会怀疑那个奶声奶气的孩子,他肯定会长成一只真正的鹰。

此时此刻,我也明白了一个道理,只有把孩子交给磨难的爸爸,才是理智的爸爸。

甜美也是一种伤害!这位父亲身谙这个道理。

1. 给下列加点字注音。

梦萦魂牵( ) 雄赳赳 ( )

2. 根据具体语境,解释下面词语的意思。

①悲壮: 。

②怦然心动: 。

3. 写出文中表达作者内心情感的三个四字短语。

① ② ③