在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?下面是我为大家整理的七年级写景作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
七年级写景作文1炎炎的夏日伴着知了的叫声过去了,一片片落叶让大地迎来了崭新的秋天!
落叶像秋天的使者,告诉人们:“秋天来了!”落叶像一只手,将四季之书翻到了秋的第一页。
路边的树,被风吹的轻微摇晃,一片片发黄的枯叶,像一只只枯叶蝶,翩翩飞舞着,慢慢悠悠的落到了地面上。
转眼望去,田地里,秋风轻轻一吹,“金色的海洋”上下波动着。一波又一波。“金色的海浪"轻轻泛起。空中带着稻子的香味,瓜果的味道溢满了整个天空。稻海中,几顶草帽引起了注意。哦!那是辛勤的园丁们忙碌的身影。
秋风吹过,农村里,有的人放羊,有的人摘棉花。瞧!在假期里顽皮的小孩,正赶忙着捉蟋蟀玩呢!
在县城,马路上川流不息的车辆,路两边穿着棉衣走着的行人,街摊上的吆喝声伴着水果的香味把路上匆匆行走的人们“拉”到了街摊边。把水果带回家。
在那片果园里,一棵棵大树上结满了果子,他们在枯黄的树叶中,展示着自己独特的身姿与色泽。
秋是轻风摇曳的季节;秋是五谷丰登的季节;秋是令人愉悦的季节;求实瓜果飘香的季节;秋更是一个多彩绚丽的季节!
七年级写景作文2星期五下午,阳光明媚,在老师的带领下,我们排着整整齐齐的队伍,浩浩荡荡地向江滨公园出发了。
迎着和煦的春风,迈开轻快的脚步我们来到江边的水泥路上。水泥路的外面是波光粼粼的瓯江,近处是一大片一大片绿油油的油菜地。水泥路的里面有一条清澈见底的湖,湖边的柳树望着湖里自己美丽的身姿,随着清风翩翩起舞。小草也不甘示弱,争先恐后地探出可爱小脑袋,嫩嫩的,绿绿的,好像给大地妈妈铺上了一层绿色的地毯。各种各样的花也都开了,有金黄金黄的迎春花,有粉红粉红的桃花,有开得正滟的茶花,还有许许多多叫不出名字的野花,它们都在展示自己美丽的舞姿。啊,真美呀!
我们边走边欣赏美丽的风景,不知不觉就来到目的地。我们找到一处阴凉的地方,坐下来边吃边聊。
过了一会儿,叶老师走过来对大家说:“我们去和二{5}班进行拔河比赛吧。”我们听了异口同声地说:“好。”男孩子先来,他们来到绳子旁边做好准备,口哨声一响,他们用力拉,可是输了。轮到我们女孩子,我迫不及待地跑到绳子旁边,抓紧绳子,蹲好马步,随着哨声响起,激励的比赛开始了。我们使劲往后拉,男生给我们加油助威,加油声此起彼伏,一浪高过一浪,可是我们还是输了。再玩一会儿,我们就依依不舍地回校了。
真期待下次老师再带我们出来玩啊!
七年级写景作文3我爱家乡的南湖,最爱夏天的南湖,走进南湖公园,看到的就是一幅美不胜收的景象,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,把南湖打扮得像仙境一样。南湖的湖面宽广,大湖连着小湖,一眼望不到边。小岛与湖之间有小桥连接,小桥雕工精细,给人古朴、素净之感。桥下有那绿的没有一点杂色的蕨草。如果你想游览整个南湖,光靠走是有点困难的,此时你乘坐观光车游览,南湖的美景就可以尽收眼里。南湖的湖水碧绿,像是被周围的绿树、绿草染过似的,远望就像一块无瑕的美玉,让人不禁想去抚摸一下她的细腻。最美的是湖面上的荷花,有的含苞待放,像可爱的小姑娘;有的花瓣才展开两三瓣,娇滴滴的像羞涩的少女;有的已经全展开了,像亭亭玉立的少女。荷叶挨挨挤挤的,铺满了大半个湖面,把湖水映衬得更绿了。
南湖的湖水静悄悄的,像一面大镜子。水里倒映着假山、亭台的影子,还有小朋友们的笑脸。微风吹来,就看到波纹一圈圈地荡漾开去,不多时就又恢复了平静。望着这一湖水,不禁让人浮想联翩:这碧幽的湖水下面会不会隐藏着什么不为人知的秘密,我真想变成一条小鱼,跃入水中,去一探究竟。
南湖——如花似玉的湖,她用湖水诠释了她的美,我爱家乡的南湖。
七年级写景作文4家乡吴滩的田野美丽、富饶。
春天到了,田野里的小草嫩绿嫩绿的,给大地披上了一条绿色的新衣。柳树长出了嫩芽。一阵风吹来,它像一位美丽的姑娘正在玩弄自己轻盈的长发,小鸟被她的美丽给吸引,不禁在枝头放声歌唱。淅淅沥沥的春雨滋润着大地。只见桃花浅笑、梨蕊含羞、樱花烂漫、吊兰清秀,真是各有千秋、难分高下。春,一派生气勃勃的景象。
夏天的田野,到处是绿油油的水稻,还有茂盛的桑树地。知了在树上“知知”的叫着,好象正在开盛夏的音乐会,青蛙也过来“呱呱”伴奏,好象在说:“穗苗啊,快快长大吧!”
秋天,沉甸甸的稻穗弯下了腰,金黄色的稻穗在秋风的推动下,卷起一层层“波浪”迷人的秋景,让我陶醉!
冬天,广阔的田野也不失“大家风范”!田野在寒风中,显得那么美,它无私的精神让人敬佩。虽然田野上是光秃秃的,但是在田野的泥土里,正孕育着新的生命。冬天的田野,真美啊!
田野也是人们的“聚宝盆”。农民们在田野上种地,辛勤的劳动后,在田野里收获丰硕的果实,再用果实换来金钱,养家糊口。还有人在田野上养牛羊,牛羊门吃着新鲜的野草,各各都身强力壮。瞧!不远处就有几只牛,正津津有味地吃着美餐呢!田野给人们带来了希望。
我爱家乡的田野,它美丽、富饶,更是无私的为人们奉献!
七年级写景作文5今天,打算从爷爷家回杭州,可惜进不去高速,堵住了。我们一家三口就转道去了金华的双龙洞风景区,那里可以玩的点很多,爸爸很着急,他一直像在赶时间,我们就挑了仙瀑洞、冰壶洞、双龙洞和二仙洞。
仙瀑洞在山顶上,山上好多雾,很美,它属于探险类的溶洞,有爬不玩的台阶,有些地方又陡峭又狭窄,好在难不倒我,只是妈妈一直“呼哧呼哧”地拖着后腿。
接着我们又到了山脚下,平躺在船上进入了双龙洞,我眼前就是一块巨大的略有凹凸的溶岩,像是要刮到我的鼻子似的,很好玩,可惜时间很短,一会就进入了洞里,边上的溶岩和钟乳石好多好多,很状观。我一直听我妈妈说着:“哇!真是太巧夺天工了!”到了冰壶洞,哗哗的水声响了起来,水帘一样的瀑布从上面冲下来,所有的人都对着景点拍起照来,“咔嚓、咔嚓”的声音不停。不过我有些担心,那上面深深的看不底的洞会不会住着怪兽呢。
最后去的是二仙洞,洞里的钟乳石让我们一家看的很惊奇,有的象蘑菇,有的像人脑,有的像龙头,有的像佛手,还有的……导游说:“钟乳石是有生命的石头,它们几百上千年会长1——2厘米,是大自然给人类的珍贵的礼物。”
七年级写景作文6春天悄然而至,春风随即拂遍大地。没有咆哮的风做伴,没有怒吼的雷尾随,只带着一颗纯净而透明的心。就这样雨来了。
小雨淅沥沥地下着,随风而飘,随风而舞。雨是自然的精灵,是可以读懂自然的精灵。泥土的芳香随雨飘,随雨舞。
雨静静地飘落,悄悄地溜入池塘,不愿惊醒鱼儿的一帘春梦;雨在天空中起舞,将自己献身于龟裂的大地,润湿了大地的心扉;雨也悄悄地流入了我们的心田,将希望注入我们的血液。
细雨绵绵,向天地讲述着春的妩媚,向人们诠释着春的风采。
雨热爱这片土地,它从天而落,轻轻地飘,淡淡地笑,盈盈起舞。这也正是它这一生中最美却是最后的一支舞。舞罢,它消失了,只在大地上留恋地画了一个圈,这是一个令大地魂牵梦萦的一个结。
雨毫不畏惧自己即将消逝,用世间最美的形式为自己的生命画上了一个圆满的句号。大地笑了,人们也笑了,而雨,只把它的精神留在了人间。但是我们坚信,此时此刻,雨,也笑了。
轻轻地接一滴雨水,它会向你诠释生命的价值,它最懂价值,因为它的一生是充实而有价值的。
教师评语这是一篇写景的优美散文,借景抒情,抒发对生活的感悟。开篇交代背景,引起读者的阅读兴趣。想象丰富,先后有序,层次分明。寓情于景,情景交融,结尾点题。
七年级写景作文7卦山之名,正是从它的山形走势而得。突起的山峰像八卦图的阳父,低平的沟壑像阴父,游人观此无不感叹大自然的鬼斧神工。
在蜿蜒的山路上,远远就可以望见一片郁郁葱葱的森林,那便是卦山的柏林了。说道卦山的柏林,但凡见识过的人都会称奇叫绝,绝就绝在古柏甚多这在别的地方是很少见得,于悬崖绝壁之上于巨石缝隙之中,它们顽强地生长着,每株都长得那么奇特,因此被后人冦以各种各样的名字:牛头柏。龙爪柏。绣球柏。七星柏。文武柏。黑白而蛇柏。数不胜数。只听名字似乎就能想象出几分那柏树的形态来了,它们是生动的。传神的。甚至你会觉得,那每个名字里都包含着故事呢!这个感觉是正确的,许多美妙的传说在民间流传着,光是欣赏研究这些柏树,就足以让人消耗几天的时间,清朝的时候有人归纳华夏树木奇观有这样几句:“黄山之松,卦山之柏,栖云之竹”。
中华大地之上,有谁不知道黄山松?卦山之柏于黄山之松并肩并列,是何等盛名。卦山一概无言,只是默默的接待一个个慕名而来的客人。
七年级写景作文8秋天到了田野里一片金黄。
秋天到了果园里瓜果飘香。
秋天到了落叶给大地盖上了一层棉被,使大地焕然一新。
秋天的晚霞是多么美丽,坐在门前观赏拍照;秋天的早晨是多么清凉。让人感到有一丝凉意;秋天的星星是多么明亮。让人百看不厌。
早晨,伴着露珠一起歌唱,晚上玩着秋风随心所欲。秋天是多么惬意,在秋天发生的每一件事让我永远铭记在心,永远无法抹去,因为秋天是个神奇而又美丽的季节,鲜嫩的小草枯萎了,香甜的果实成熟了,树上的落叶落下来了,是秋天让万物焕然一新。
秋天来了,世界都好像一切都变成了金黄的颜色,使万物焕发光彩,似乎在等待着明年春天的到来,期待着、盼望着。
秋天的早晨起来为我们做丰盛的早餐;秋天的中午奶奶给牛、鸡、鸭补充食物;秋天的晚上,吃完晚饭。出去散步散心,消化消化刚吃完的食物。
秋天的故事让人神清气爽;秋天的故事让人精神焕发;秋天的故事让人激动不已。啊!秋天童话般的世界,让我们走进秋天去感受秋天是多么的无暇、多么的可爱,我们真正的了解到童话是多么地纯真,秋天的故事读也读不完,让我们用心去感受秋天的魅力到底有多纯真,我们期待着下一个秋天的到来……
七年级写景作文9我在一个充满生机勃勃的校园里学习,我发现我们的校园是越变越美丽了!让我来告诉你吧。
在我读三年级时,校园里的空气都带有灰尘,让人提不起神来。校门外有几棵大树都耸拉着脑袋,好像要睡着了似的。上课时总有一些同学提不起精神上课,不是玩笔就是讲悄悄话。做完操后有人为了快点回到教室,就乱踩踏草坪,把草坪踩成了一条条小路。还有一些人,他们不是把垃圾扔去垃圾箱里,而是把垃圾到处乱扔。
上四年级时,一走进校门我的眼睛一亮,惊讶的说:“太美了!”草坪边摆放了许多花盆,各种各样的花儿争奇斗艳,时不时散发出阵阵清香,让人心旷神怡,还引来了许多的蝴蝶和蜜蜂。草坪边立了两个牌子,上面写着:“手下留情,脚下留青。”另外一个牌子写着:“请爱护身边的一朵花,一株草。”教学楼也变美了,穿上了白色和粉红色相间的外衣。水泥操场再也看不见了,代替它的是塑胶操场。同学们也不再乱扔垃圾,乱踩踏草坪了。
看呀!小鸟从蔚蓝的天空飞过,同学们在操场上开心的玩耍着,他们的笑容在阳光的照耀下显得更加灿烂了。
校园真的变美了,我们一定要在这良好的环境中努力学习,决不辜负长辈对我们的期望。
七年级写景作文10小路两边的树被风吹的沙沙直响,走着走着,不由自主地我伸出了手,一片深黄的柳叶飘到了我的手上,悄悄的告诉我——秋天来了。
刚刚与家人吵了一架的我,站在四方山上,望着这满城秋色,我的心也黯然了。原路返回,却不知去向,只顾四处乱看,才发现,秋是美的,美的活泼;才发现秋是一位青春的老者,费尽心思地利用黄来勾勒出一片生机盎然的天地……
黄色的天树、黄色的草、黄色的天、黄色的地……一切都是黄色的,那一朵朵彩色很快便吸引了我的眼球,尽管只是一朵朵含苞待放的菊。
在北方秋拥有多变的天气,呦,下起了雨,不大不小,令人害怕却又舍不得找个地方躲,不长时间天便放了晴,但却没看见彩虹。
路边的菊喝饱了干润的雨水精神起来了,一朵朵赶趟似的开放,五颜六色,好不热闹。一片黄在异色的陪伴下显得格外的活泼浪漫、诗意浓浓。很快我便盯住了一朵淡白的菊,像是身着素装的天使。再走进点看,说她是玻璃制的,便少了分生气;说她是肉躯,又少了分淡雅;在我的脑海里实在是找不出一个确切的词来形容她,只能为秋天庆贺她拥有这样一个灵秀的闺女。
快步回家,留恋这秋日美景,提笔描绘出秋的芳香,可是那样的一片美景怎能是我几笔能够勾勒出来的哪?陶醉……
我言秋日胜春朝!
七年级写景作文11美丽的秋姑娘来了,她美得像一朵花,穿着金黄色的衣服,悄悄得降临了人间!
你看,田野里金黄色的稻子像铺满了一地的金子;谷稻羞涩的.低着头,像个含蓄的小女孩;大片大片的高粱像极了一个个粉状艳抹的大姑娘;玉米先生也高高兴兴的戴上了红缨帽,穿上了一闪一闪的珍珠衣!
再瞧,山坡上,梨子黄澄澄,像一个个小葫芦;柿子红彤彤的,像一个个小灯笼,再看看葡萄,一串串晶莹剔透,就像是用于刻出来的。一阵微风吹过,果实们摇晃起来了,似乎也在为如画的秋天表示热烈的欢迎呢!
在转身一看,学校里,树叶大把大把的落了下来,像一只只飘舞的蝴蝶。一片落进了水里,成了一只将要溺死的小蚂蚁的救生圈;一片落入了一个孩子的手中,成为了孩子书本中最美的标本;对了,还有一片,固执的在树上不肯下来,无论风怎样们猛烈,雨下得多大,他都始终舍不得离开大树妈妈的怀抱呢!
花园里的菊花全都开了,身上的露珠还没有干,看上去饱满极了,真是沁人心脾。每朵菊花都有自己独特的姿色,白色的高洁;黄色的淡雅;紫红色的热烈而深沉,让人不得不停下自己匆忙的脚步,停下来好好欣赏一番呢!
秋景如画,她寄托了丰收,意味着勤劳和繁荣,象征着成熟和纯洁!
七年级写景作文12一个双休日的下午,我做完作业,和父亲一起去逛河坊街。一踏入青石板铺成的步行街区,我就看见河坊街人山人海的场面。大家来到一家小门店,看见有一个男的正在画手绢。只见他用毛笔在手绢上不停地挥舞,不一会儿,净素的手绢上就出现了一匹棕色的骏马。他再用毛笔沾了一下绿色的颜料,又在手绢上画了几笔,几株碧绿的小草立刻长了出来。在他画的手绢上,我仿佛看见一匹栩栩如生的马儿在绿色的草原上自由的奔跑。“他画得太像了!”我不由自主的称赞道。“太逼真了!”“简直和真的一模一样!”围观的人也赞美道。
大家继续走。走了一段路,我的眼睛被吸引了。只见有一个人,戴着一副墨镜,在烧玻璃。看看旁边放着的成品,有十二生肖的,有小天鹅的,还有奥运福娃的……各种各样,可爱极了!
再往前走,我看见一群人围观着仿佛在看什么?我也好奇地挤进人群去,发现一个老爷爷在吹糖人。他的业务可火了!你瞧,一个人刚走,又来了一些人。大伙转动写有动物名字的转盘,指针停在哪儿,就做哪个动物。有一个年青人,转到了“老鼠偷油”。老爷爷先用红色的糖吹了一个油罐,再用白色,吹了一只小老鼠,接着,他把老鼠的头放进油罐,再戳上一根小木棒,就大功告成了!年青人吃着“老鼠”,嘴角浮上了甜蜜的笑容。
大家还看了瓷盘上雕刻、精致微雕等一些有特点的小店。今天,河坊街真是让我大饱眼福啊!
七年级写景作文13曹雪芹公园是我们丰润区的大公园,一年四季美不胜收。
春天,公园里生机盎然。一棵棵小草偷偷地探出头来,像刚出生的孩子一样,左看看,右看看,好像在说:“哇,外面的世界真美呀!我要快快长大!”小河里的冰融化了,叮叮咚咚,像一首动听的乐曲,路边的人都陶醉了。有很多人在放风筝,天空中飞满了风筝,有的像飞机,有的像小鸟,有的像蜈蚣,各式各样,栩栩如生。
夏天,公园里绿树成阴,鲜花盛开。老人们在树下一边聊天一边乘凉,小朋友在广场上追逐玩耍,年轻人在花坛边载歌载舞,每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。河水又清又静,清得可以看见河底的沙石。静得像一面镜子,倒映出蓝天白云的影子,游船从上面静静地滑过,几乎不留一点痕迹。
秋天,公园里多姿多彩。天气变得凉爽了,红的、黄的树叶从树上慢慢飘落,像美丽的蝴蝶一样。从上面走过,发出沙沙的声音。
冬天,公园里银装素裹。孩子们有的在堆雪人,有的在打雪仗,还有的在滑冰,坐在雪车上,从一个大坡滑下来,发出阵阵尖叫,滑完一次,还要再滑,真是乐此不疲呀!
曹雪芹公园是我们丰润人的乐园,其中的美景让人流连忘返。
七年级写景作文14漫步在公园长廊。仰头去,蓝天白云‘空中清香扑鼻。此时我站在公园的长廊,微风吹过,像下起漫天大雪,柳絮
飘飘而过。
与同学约好一起来心蕾公园,来到心蕾公园。先是见到一片健身器材,人们都在这里边健身边聊着家常是,累了,就坐在长椅上休息。这使这美丽而又漂亮的公园掭加了欢笑声。
走过石子路,长廊,有石雕砌成的人物,一分一毫都刻画得非常精致。特别是那个岳母刺字,真是栩栩如生。老鹰捉小鸡使我仿佛真的听到了孩子们的欢笑声。
旁边有一座石桥,走向石桥上面,向远处望去,在远一点,在远一点,直到看不见。河旁边栽着柳树,微风吹过,柳树沙沙的声音,仿佛有着旋律,像弹着一首曲子。
再返回去,有一片花海,那里有樱花,一个个拥挤着,露出自己的面目。一团团,一簇簇。有一阵阵的花香弥漫在空中。
要走了,在这里仍有着人们的笑声。春天,这里绿叶发芽。夏天,白花盛开。秋天,秋风洪起。冬天,飞雪漫天。这里也一定很美吧!
七年级写景作文15春,夏,秋,冬,都有不同的变化,下面就让我们看看春,夏,秋,冬的变化。
春天,像个小姑娘。春姑娘来到了草坪,小草立刻探出头来;春姑娘来到小河边,小河的冰融化了;春姑娘来到公园里-,迎春花,桃花都露出了笑脸;春姑娘来到田野里,农民伯伯开始在田野里,种下希望的种子。
夏天,像个小男孩。他来到池塘边,荷花开了;他来到西瓜地里,西瓜立刻变得又大又鲜嫩。
秋天,像一位天使。她来到果园里,苹果变得又大又红;荔枝变得又大又胖,把皮撑破了,露出了白白的肚皮;一串串的葡萄挂在葡萄架上打秋千;她来到农田里,玉米换上了新衣服,张开嘴笑了;稻子特别有礼貌,弯着腰迎接秋天的天使。
冬天,像个小女孩。小女孩来到了平地上平地立刻铺上了白色而又洁净的地毯;小女孩来到树枝上,树枝变得像刚刚洗了澡一样变的白花花的。
通过上面的观察与描写,我发现了春,夏,秋,冬的变化。春天是许多植物生长的季节,小花,小草都探出头来,树叶也不再光秃秃的,长出了嫩绿的叶子,小河里的冰也融化了;而夏天却是骄阳似火,池塘里的荷花竞相开放,西瓜也变得又大又甜,让人觉得鲜嫩可口;秋天是个丰收的季节,也是个美不胜收的季节,秋天果实累累,吹起的落叶,就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶;冬天也有了翻天复地的变化,冬天像老爷爷的白胡子。春,夏,秋,冬各不相同,变化真大。