《烟台的海》是按照冬春夏秋的四季顺序来写的。全文的结构特点是：总起全文—分述—总结全文。
本文并没有按照春夏秋冬的顺序来介绍烟台的海，而是独具匠心地先呈现了冬天烟台的海这样的景观，巨浪拍岸，蔚为壮观的海景构成了冬日烟台海一道独特的风景线。
亦或是因为冬季烟台的海显得尤为壮观，相对于其它地方的冬季，更是显现出无穷的魅力，所以，作者第一个写。而且，从整篇文章的布局看，先写了春的“播种”，最后以“收获”的秋季作为结尾，较为完美。
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一、课文赏析
课文《烟台的海》生动的描写了烟台的海一年四季的不同特点以及人们的生活。作者巧用拟人比喻使文章读着亲切，如见其景。
“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响……”把浪比作小山，比暴怒的狮子，把浪声比雷鸣，一句连用三个比喻，把大浪形象地展现在我们面前。
“微波泛起，一道道白色的浪花从北边遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，“嬉笑”“追逐”“害羞”等表人动作的词来形容大海，又把海浪比作了顽皮的孩子，生机勃勃，让读者不由喜欢，倍感亲切。
“夏日烟台的海常常水平如镜，每一次的日出都使人如痴如醉。”把烟台的海水、初生的太阳描绘得鲜活灵动，如在眼前，充满生机。
二、作者简介
孙为刚，男，1952年7月出生，山东招远人。17岁进工厂，做过7年工人，当过7年秘书，后改行做记者,发表新闻和文学作品150余万字，出版个人专著5部，主编专著4部，若干作品在全国和全省评选中获奖，报告文学《远洋渔歌》、散文《烟台的海》被选入语文教材。
曾任《烟台日报》文艺部主任、《周末》编辑室主任、专刊部主任，现为烟台日报社高级记者，山东省作家协会会员，中国散文学会理事。
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