《夏天里的成长》采用了拟人、排比、引用等修辞手法，总分的结构顺序，描写夏天万物都在生长的自然现象，说明我们也应该要把握时间，珍惜时间成为一个有用的人。
《夏天里的成长》是六年级上册第五单元的一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘了夏天万物生长的自然现象。开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文，结尾点明中心，启迪我们：“人要把握时间，尽量地用力地长。”
段落大意
本文一***有四个自然段。
第一部分：第一自然段，这个自然段，只有一句话，而这句话就是全文的中心句。中心句引领全文，以“迅速生长”点明夏天成长的特征。
第一部分段意：写夏天是万物迅速生长的季节。
第二部分是2到4自然段，分别从动植物的生长，山河大地、铁轨柏油路等事物的“长”，以及孩子的成长三方面进行具体描写。
另外：本文的第二自然段也采用了总分的结构，写出了生物在夏天里飞快生长的状态，第二自然段的第一句话是这一段的中心句，本段后面围绕中心句而写。
课文的2到4自然段分别写了动植物的生长，山河大地、铁轨柏油路等事物的“长”，以及孩子的成长。这三方面围绕一个中心进行具体描写。