第一单元复习资料
1、《春光染绿我们双脚》2、《只拣儿童多处行》
二、解释：聚精会神：形容注意力高度集中。座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。浑身解数：全身的本领。叽叽呱呱：形容说话声音很高。成千盈百：盈，满。形容人很多。
三、按课文内容填空：
1、 走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大
，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……
2、春光，竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！
3、对，就是开得旺！只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
4、这是一篇文质兼美的散文,写了
奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。
5、儿童不解春何在，只拣游人多处行。→游人不解春何在，只拣儿童多处行。
6、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。
7、作家卡片：冰心，原名谢婉莹。她的代表作《寄小读者》，这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有：
……
3、《早》一、多音字：二、解释：冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。停云小憩：稍稍休息一小会儿。
笔墨纸砚：文房四宝中的四样。
三、填空。1、本文是按照方位的顺序来写的。通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅，时时早，事事早的精神，珍惜时间，珍惜春天，珍惜早晨，争做“
”。
2、本文的作者是
3、三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是
香，又像是
4、据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？
5、迈进后园，
开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。
，一候是梅花，开得最早。
6、是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。
7、作者写蜡梅的用意：作者把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。鲁迅一生的品德正像
一样。
8、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。《朝花乡拾》《阿Q正传》
等就是他的主要作品。对敌人、他横眉冷对；对人民，他满腔热忱。他笔下的人物：阿Q、孔乙己、
、闰土。
9、顿号的作用：表示句子内部并列词语之间的停顿。
10、珍惜时间的名言名句：
合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
4、《古诗两首》
一、多音字。应：yīng（应该） yìng（答应） 落：luò（落后） là（丢三落四）
二、解释。
游园不值 ： 我在游园时没有遇到主人。值：逢、遇到。应：应该。怜：爱惜。苍苔：
小扣 ： 轻轻地敲。 柴扉 ： 用树枝编成的简陋的门。屐齿 ：屐底的锯齿，可以防滑。
疏疏：稀疏。 径：小路。深：深远。 树头：树枝头上。未：没有。 阴：树阴。 急走：快速奔跑。
三、填空：游园不值：这首七言绝句描写了作者游园未遂，红杏出墙的动人情景。表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。宿新市徐公店：描写了幽静安逸的田园风光，表现了诗人对儿童的喜爱和对田园风光的赞美。
四、拓展：1、关于描写春色的诗：
，处处闻啼鸟。
声，花落知多少。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，
。《惠崇<
>》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
2、关于描写儿童的诗句：
《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《
》小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
《
》草满池塘水满陂(bēi)，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。2 阀 娱 僻 怖 宪 胖 刑 押 舅 绞
4 彻 迁 鸿 旺 标 炊 葬
6 权 溅 嘹 魅 萍 敏 滨 拆 申
7 挠 控 嘲 毅 扛 绘
浆 岔 竣 藐
10 葵 羹 煎
11 诸 妒 督 寨 擂 呐 丞
12 璧 臣 诺 廉 颇 御 侮 辱 袍 荆
15 祭 乃 涕
洛
16 碗 伶 俐 徘 徊 裸
19 兜 蜷 焰 烘 哎 梗 填 橱 烁 魂
20 搁 帐 怨 掀 寡 揍 魁 霉 勺 熬
23 鼎
铸 铭 湛 昌 其 蓝
25寓 矛 盾 誉 吾 履 胡