人是有思想的独立个体，从年少到成熟，我们总会遇到各种各样的问题。在困难面前，你是先想到依靠他人来解决，还是是经过自己的思考，想办法独立解决呢？
新的学期，意味着新的希望和憧憬。善于思考、勤于思考。青少年朋友在一起学习、 一起工作时，谁思考得多、思考得深、思考得对，坚持下去，必有大的进步。灵光一闪的顿悟是一种思考，默默地沉思是一种思考， 把自己的所读所想记述下来、表达出来也是一种思考。
思考是黑暗中的灯塔，是绝境中的绿洲，这是数千年来前辈们教给我们的学习的正确道理。因此，我们要从现在开始，在勤奋努力的同时，要记得给自己多留一点时间去思考。因为，学会思考，往往会另辟蹊径，在绝处逢生，给人生开拓一片蔚蓝的天空。
一天晚上，英国著名的物理学家卢瑟福走进实验室，看到一位学生仍坐在实验桌前，便问道：“这么晚了，你还在做什么？”
学生答道：“我在工作。”
“那你白天在干什么呢？”
“也在工作。”
“那么你早上也在工作吗？”
“是的，教授，早上我也在工作。”
于是，卢瑟福提出了一个问题：“那么，你什么时候思考呢？”学生看了看他，无言以对。
很多时候人们宁可让岁月淹没在仿佛很有价值的忙碌之中，却极不情愿拿出时间进行思考，以至于思维总是在低水平的层次上徘徊，最终一无所获。
比尔 盖茨十分明确地回答说：“一是勤奋工作，二是刻苦思考。”
爱因斯坦说得好：“要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”
教育家苏霍姆林斯基曾说过：教育工作仅凭热情还不够，他还需要思考，思考把我们的教育从体力劳动提升到脑力劳动上来。
思考有多远，路就有多远，善于思考可以避免学习的盲目性。美国哈佛大学有句谚语：“一天的思考，胜过一周的蛮干。”说的也是这个道理。
雨果说“哪里有思想，哪里就有威力”这表明了思想的力量。拿破仑说得更直接。“世上只有两种力量：利剑和思想，从长而论，利剑总败在思想手下”。可见，思想的力量多么强大而于我们又是多么重要。
我国著名的教育家陶行知先生写过这样一首诗，道出了勤于思考的具体方法：
我有八个好朋友，肯把万事指导我。
你若想问真姓名，名字不同都姓何：
何事、何故、何人、何如、何时、何地、何者，
好像弟弟与哥哥。
还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。
若向八贤常请教，虽是笨人不会错。
做到勤于思考，就要培养对思考的兴趣。如果把思考看作是一件很痛苦、很枯燥的事，思考就会消极和怠惰，也就不可能思如泉涌。
巴尔扎克有句名言，“一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。”
在学习上，优秀的思考能力往往可以让我们达到事半功倍的效果。正因为伽利略的思考，才有了日心说的诞生；正因为有了莱特兄弟的思考，才有了飞机的出世；正因为有了袁隆平的思考，才有了杂交水稻的出现。
思考的魅力不在于结果如何，而是在思考中，思想与思想的碰撞，精神与精神的感观。
灵魂，因思考而更加充实；头脑，因思考而更加灵活；人类，因思考而更加聪慧
光读书不思考，结果就会变成书的奴隶；光思考不读书，结果就是得不到真正的知识。读书与思考如同孪生姐妹，如影随形。善于将两者结合，才能成为我们自己的知识。
英国作家波尔克说：“读书而不思考,等于吃饭而不消化。”只有敢“想”、会“想”，用心去思考，善于总结，才会每天都有进步。
用心做事，就要求我们做事时要用心规划、全面思考，以正确的动机和方法把正确的事情做出正确的结果。让思考成为一种习惯吧。