1. 谁知道关于瑞雪图的作文 要400字 用各种描写 急 谢谢了
峻青《瑞雪图》
这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。
雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。
大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿籁籁地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。
俗话说，“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据，并不是一句迷信的成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；融化了的水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。我相信这一场十分及时的大雪，一定会促进明年春季作物，尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是“麦子的棉被”。冬天“棉被”盖得越厚，明春麦子就长得越好，所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
我想，这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
2. 谁知道关于瑞雪图的作文 要400字 用各种描写 急 谢谢了大雪在地上铺了厚厚的一层，一脚踩上去发出咯吱咯吱的响声，抬起脚，发现雪地上留下了一个深深的脚印。
房檐下挂着一个个亮晶晶的银条儿，只要有一点响声，银条儿就会噼哩啪啦地落下来。往远处看，房顶上堆满了厚厚的雪，给房子大爷戴上了一顶厚厚的棉帽。
在屋前的绿化地上，冬夏常青的松树和柏树披着白大褂，正在商量怎样救治小草。再看看小草，被厚厚的棉被压弯了腰。
这时，一个好心的男孩把小草头上的雪挑走了，小草又直起了腰。那个男孩把挑走的雪干什么了呢？原来他是去堆雪人了。
雪地中，孩子们在自由自在地嬉戏着。有的在堆雪人，先滚了一大一小两个雪球，再合力把小雪球放在大雪球上固定，雪人就初具雏形了。
接着，大家找来一些废弃的东西，给雪人打扮起来。一个小朋友找来两颗钮扣，正好当眼睛。
大家开始七手八脚地装饰雪人：胡萝卜红鼻子，一根弯弯的树枝让雪人露出了笑脸。最后，一个细心的小女孩把一个铁桶扣在雪人的脑袋上，给雪人戴上了一个红色的棉帽。
屋檐下的银条儿，房子老大爷的棉帽，雪人憨厚的笑容……与空中飘舞的雪片相呼应，给神舟大地披上了万里银装，在孩子的心里种下了欢乐的种子，给丰收的庄稼盖上了棉被…… 真不愧是“瑞雪兆丰年”啊。
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描写瑞雪图雪景的句子有哪些？
杜佩虹 2018-08-25 01:38:15 举报
其他答案
彭劳谦 2018-08-25 02:07:15 20 评论
1、只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！ 2、那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
3、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。 4、雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。 5、初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。
6、雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。 7、风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。
下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。 风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。 8、雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候，同学们跑到操场上，有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花。
看哪，快看哪，雪把大地盖上了。 天上，地上，到处是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的树林。 9、洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。 10、傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。
霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。 11、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。 12、雪仙子在尽情地挥舞着衣袖；在飘飘洒洒的弹奏中，天、地、河、山，清纯洁净，没有泥潭。
13、哇，只见天地间下着细小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像无数的仙女向人间播撒花儿，传达着春天的祝福。 过了半晌，雪慢慢的停了，只见平台和长廊的栏杆都覆盖着一层厚厚的白雪，花盆里花的枝干和叶子上都托着一团团的雪，晒衣架上的雪像一条弯曲的小路，红瓦屋顶上的雪像一排排钢琴键，一排红瓦一层雪，排列得那么整齐，令人赞叹不绝。
14、马路边，白雪给人行道盖上了白被子，被子上又留下了人们一串串的脚印。 白雪给树们披上了白披风，使它们变得更加威武了。 15、骤雪初霁，冬日里的太阳似乎拉近了与人的距离，显得格外地清晰，格外地耀眼。但阳光的温度却好像被冰雪冷却过似的，怎么也热不起来了。
16。一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。 冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
17。黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的 *** 感。 雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航…… 18。
雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。 19。雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。 20。我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。
冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
4. 描写《瑞雪图》一文的诗句电子数码首页> 电子数码 >手机/通讯 >手机使用描写瑞雪图雪景的句子有哪些？ 杜佩虹 2018-08-25 01:38:15 举报其他答案 彭劳谦 2018-08-25 02:07:15 20 评论 1、只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。
我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！ 2、那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。 3、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。
4、雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。
5、初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。 6、雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。
7、风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。
下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。
风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。
8、雪下起来了。多么美丽的雪花呀。
在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候，同学们跑到操场上，有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花。
看哪，快看哪，雪把大地盖上了。 天上，地上，到处是雪。
白色的大地，白色的房屋，白色的树林。 9、洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。
你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。 10、傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。
霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。 11、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
12、雪仙子在尽情地挥舞着衣袖；在飘飘洒洒的弹奏中，天、地、河、山，清纯洁净，没有泥潭。 13、哇，只见天地间下着细小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像无数的仙女向人间播撒花儿，传达着春天的祝福。
过了半晌，雪慢慢的停了，只见平台和长廊的栏杆都覆盖着一层厚厚的白雪，花盆里花的枝干和叶子上都托着一团团的雪，晒衣架上的雪像一条弯曲的小路，红瓦屋顶上的雪像一排排钢琴键，一排红瓦一层雪，排列得那么整齐，令人赞叹不绝。 14、马路边，白雪给人行道盖上了白被子，被子上又留下了人们一串串的脚印。
白雪给树们披上了白披风，使它们变得更加威武了。 15、骤雪初霁，冬日里的太阳似乎拉近了与人的距离，显得格外地清晰，格外地耀眼。
但阳光的温度却好像被冰雪冷却过似的，怎么也热不起来了。 16。
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。 冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。
松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
17。黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的 *** 感。
雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航…… 18。 雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
19。雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
20。我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。
冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
5. 瑞雪图中描写雪天静寂的语句你也是金牛座的哦！先给你找了一个第一场雪内容你看看是不是？然后后面有教案，教学目标.看看你要的是这个不？要是不是的话，你告诉我你要解析什么和标注什么，举一个例子.就是你有什么不明白的，可以在这里一个一个问出来，我今天正好心情好，有时间. 前天，气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息；昨天，强大的冷空气就侵入了胶东半岛。
前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云，中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了，就下起雪来。
这是入冬以来的第一场雪。 开始下雪时还伴着小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。
冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌地不断下落。偶尔咯吱一声响。
树木的枯枝被积雪压断了。 雪整整下了一夜。
早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉装玉砌的世界。
落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。
那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。 俗话说，“瑞雪兆丰年。”
这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应支离破庄稼生长的需要。
这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。
所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。” 我想：这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
1.理解课文内容，了解雪天的美丽景色，懂得“瑞雪兆丰年”的道理。 2.学习作者是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的。
3.有感情地朗读课文。教学重点、难点 1.使学生了解下雪前气候变化和雪天景色特点，并懂得“瑞雪兆丰年”的道理。
2.学习本文抓住下雪前的天气变化和下雪时、下雪后的景色特点进行记叙、描写，并在描写中表达自己的真情实感的写作方法，体会作者的喜悦心情。教学时间 二课时教学过程 第一课时一、教学目标 （一）学会生字、新词，积累描写下雪时和雪后景色的词语。
（二）读课文，了解课文内容。 （三）给课文分段，概括段意。
二、教学重点、难点 （一）学习生字、新词，理解“凛冽”、“彤云密布”、“粉妆玉砌”、“毛茸茸”、“谚语”等词语的意思。 （二）按时间顺序给课文分段，并归纳段意。
三、教学过程 （一）导入新课。 同学们，在前边我们学习了课文《林海》，学完后，你理解了什么？（作者通过自己细致的观察，抓住了大兴安岭景物的特点，在描写景物的过程中展开合理的想象，景物描写和联想结合起来，并运用抒情、议论等方法来表达自己的思想感情。）
今天我们来学习作家峻青写的一篇文章《第一场雪》。这篇文章是从峻青写的《瑞雪图》中节选的，它既写了实在的景物，又有自己的联想，语言文字非常优美。
（二）简单介绍本文的时代背景。 本文写于1962年。
1960年至1962年，正是我国遭受自然灾害的时期。当时粮棉欠收，国民经济遭到了暂时的困难。
人们是多么盼望能有一个好收成啊。1962年冬天，作者在胶东半岛的农村，看到这第一场大雪，联想到“瑞雪兆丰年”，心里无比喜悦，写下了这篇散文。
文章描述了胶东半岛的第一场大雪，讲述了“瑞雪兆丰年”的科学道理，表达了作者的喜悦心情。请同学们打开课本，让我们***同来欣赏课文。
（三）听课文录音。注意本文的写作顺序。
（四）检查预习情况。 1.检查生字、词。
（1）“彤云”，指什么云？（下雪前密布的阴云。） （2）“谚语”，什么叫谚语？本课的谚语是哪句话？（在群众中间流传的固定的语句。
用简单的话反映深刻的道理。本课谚语是“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
） （3）“瑞雪兆丰年”中“兆”是什么意思？ （预先显示。） （4）什么是“俗话”？（在群众中广泛流传的话。
这种话简练而形象，大多是劳动人民创造出来的，反映人民的生活经验和愿望。“瑞雪兆丰年”就是一句俗话。）
（5）“粉妆玉砌”是什么意思？（用白粉打扮，用玉石砌成，形容雪后一片白色的世界。） （6）“簌”与“籁”，进行读音、字形、字义的比较。
2.填写课后练习第一题。（下雪前--下雪〈中〉--下雪〈后〉--联想）。
（五）默读课文。分小组议论课文的分段，概括段意。
（引导学生将内容相近的自然段归纳在一起，按文章脉胳将内容分为两部分：下第一场雪的经过及联想；也可以按时间顺序分为四段：下雪前→下雪时→下雪后→下雪的好处。） （六）指三名同学，分别朗读雪前、雪中、雪后这部分课文，其他同学边听边想，作者是按什么顺序写景的？（按时间顺序写的。）
画出课文中表示时间及其随着。
6. 瑞雪作文瑞雪兆丰年，这句话已听数百遍，却从未亲身体验过，如今才知什么是瑞雪。
雪漫天飞舞的下着，如同仙女一般姗姗而来，走在银白色的道路上，视野显得非常开阔，如同走在银白色的世界里，那雪，真白，真好。踩上去，软软的，绵绵的，如同踩在棉花糖上的感觉，那种隐隐约约，若有若无的感觉真美妙。
雪下得纷纷扬扬的，晚上路过有灯光的时候，雪飘飘悠悠的映照在明亮的灯光里，这时，忽然感到周围一切都亮了起来，好像梦幻里的白色世界，银雪铺满大地，灯光映人脸颊。走出灯光，周围一切都暗起来了，当雪划过你的脸蛋，划过你的头发，划过你的手心，你想抓也抓不到，那种感觉很不过瘾。
我抓了几片雪，雪在我热乎乎的小手上，快速融化，我珍惜他们都来不及，雪，是那么的诱人，那么的美妙，看着脚底下的银白的雪，心里不禁升起了怜惜之情，空旷的雪地晶莹剔透，完美无瑕，而我一脚踩下去，破坏了她的完美，我成了最终祸首，怜惜之情顿然升起。雪下的非常小，而我却特别喜欢小雪，她落在地上覆盖着路，那路显现的若有若无，一脚踩下，就把路变了个原型。
慢慢地走回家后，发现楼下的雪，不知被哪位好心人扫了个一干二净，残留在马路边的剩雪变成了灰色，堆积在树底下，朝气蓬勃的树枝，挂上了美妙的彩灯，使大自然的美感越来越浓。雪在灯光下，映出了五彩缤纷的颜色。
好一场美雪，美得让人无法忘记她，好一场美雪，他把树点缀的美极了，那种点缀若有若无，点的恰到好处，她的美丽告诉人们，并不是大雪才是最美的，只要你用心发现美的事物，大自然在你的眼里，就是神圣的事物，因为它包含了一切美好的东西。好一场美雪，他给农民伯伯带来了丰收的喜讯，“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。
这一场美雪，真是“瑞雪兆丰年”啊。