学习目标：
1.欣赏大自然的美，提高审美品位,并用美的形式把它们表达出来。
2.交流探究，品味文章的意境美。
3.学习对比修辞、避实就虚的写法，体会文章浑然天成的意蕴。
学习重、难点：
品味文章的意境美
知识链接：
郁达夫，名文，字达夫，1896年12月7日出生于富阳满洲弄(今达夫弄)的一个知识分子家庭。幼年贫困的生活促使发愤读书，成绩斐然。他是著名的新文学团体?创造社?的发起人之一，他的第一也是我国现代文学史上的第一本小说集《沉沦》，被公认是震世骇俗的作品，他的散文、旧体诗词、文艺评论和杂文政论也都自成一家，不同凡响。
郁达夫在文学创作的同时，积极参加各种反帝抗日组织，先后在上海、武汉、福州等地从事抗日救国宣传活动。1938年底，郁达夫应邀赴新加坡办报并从事宣传抗日救亡，星洲沦陷后流亡至苏门答腊，因精通日语被迫做过日军翻译，其间利用职务之便暗暗救助、保护了大量文化界流亡难友、爱国侨领和当地居民。1945年8月29日，被日本宪兵残酷杀害，终年四十九岁。1952年经中央人民政府批准，追认为革命烈士。
郁达夫散文的美学特点可以概括为以下几个方面：行文如行云流水，自然有致，笔随意转，舒卷自如;胸怀磊落，诚挚坦白，抒情性强。《江南的冬景》比较明显地体现了郁达夫散文的美学特征。该文创作于1935年，是郁达夫南迁杭州之后写下的散文名篇，最初发表于1936年1月1日《文学》第6卷第1号，收于良友出版公司1936年版的散文集《闲书》。
学习过程：
1.给下列加粗的字注音。
煊 羊肉( ) 剥 花生米( ) 蛰 居( ) 曝 背( ) 闽粤 ( )
赭 色( ) 远 阜 ( ) 湖 沼 ( ) 槎桠 ( ) 恣 意( )
乌 桕 ( ) 给予 ( ) 泊 船( ) 湖 泊 ( ) 月 晕 ( )
2.解释下列词语。
(1)蛰居：
(2)野人的篱落：
(3)丰腴：
(4)碧落：
(5)远阜：
(6)冬霖：
(7)直截了当：
(8)恣意：
3.整体感知：
(1)作者笔下的?江南?主要指哪些地方?文中有具体的实例吗?
(2)江南的冬景给郁达夫留下的总体印象是什么?(用文中的话回答)
(3)郁达夫是怎样来表现它的明朗的情调的?写了几幅画面?
4、文本研习：
(1)为了突出江南冬天的美好，作者作了多方面的比较。请在横线上用最概括的语言分别填写出比较的内容。通过这些比较，作者写出了江南冬景的哪些重要特征?
a、北国冬天与江南冬天的比较：
北国冬天：
江南冬天：
b、江南秋天与江南冬天的比较：
江南秋天：
江南冬天：
c、北方夏夜与江南冬天的'比较
北方夏夜：
江南冬天：
d、闽粤地区与江南地区冬天的比较
闽粤冬天：
江南冬天：
e、德国寒郊散步与江南寒郊散步的比较：
德国寒郊散步：
江南寒郊散步：
f、概括江南冬天的特征：
(2)比较阅读
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些小日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
(节选自老舍《济南的冬天》)
a.同是写雪景，与《济南的冬天》比较，《江南的冬景》在写法上有什么不同的地方?
b.这些诗句写出了怎样的意境，前后左右互相讨论。
学习心得：
从郁达夫的散文中学到了哪些写法?
达标练习：
5、阅读下文，完成(1)～(4)题。
白马湖之冬
_夏丐尊
在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的，要算十年前，初移居白马湖的时候了。十年以来，白马湖已成了一个小村落，当我移居的时候，还是一片荒野。春晖中学的新建筑巍然矗立于湖的那一面，湖的这一面的山脚下是小小的几间新平屋，住着我和刘君心如两家。此外两三里内没有人烟。一gL-T-阴历十一月下旬从热闹的杭州移居这荒凉的山野，宛如投身于极带中。
那里的风，差不多E1日有的，呼呼作响，好像虎吼。屋宇虽系新建，构造却极粗率，风从门面隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，缝中却仍有透入。风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。靠山的小后轩，算是我的书斋，是全屋子中风最小的一间，我常把头上的罗宋帽拉得低低地，在洋灯下工作至夜深。松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在积尘上奔窜。我于这种时候深感到萧瑟的诗趣，常独自拔划着炉灰，不肯就睡，把自己拟诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想。现在白马湖到处都是树木了，时尚的树木一株都未种。月亮与太阳都是整个儿的，从上山起直要照到下山为止。太阳好的时候，只要不刮风，那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭间曝日，甚至于吃午饭也在屋外，像夏天的晚饭一样。日光晒到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒风来了，只好逃难似地各自带了椅凳逃入室中，急急把门关上。在平常的日子，风来大概在下午快要傍晚的时候，半夜即息。至于大风寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最严寒的几天，泥地看去惨白如水门汀，山色冻得发紫而黯，湖波泛深蓝色。
下雪原是我所不憎厌的，下雪的日子，室内分外明亮，晚上差不多不用燃灯。远山积雪足供半个月的观看，举头即可从窗中望见。可是究竞是南方，每冬下雪不过一二次。我在那里所日常领略的冬的情味，几乎都从风来。白马湖的所以多风，可以说有着地理上的原因。那里环湖都是山，而北首却有一个半里阔的空隙，好似故意张了袋口欢迎风来的样子。白马湖的山水和普通的风景地相差不远，唯有风却与别的地方不同。风的多和大，凡是到过那里的人都知道的。风在冬季的感觉中，自古占着重要的因素，而白马湖的风尤其特别。
现在，一家僦居上海多日，偶然于夜深人静时听到风声，大家就要提起白马湖来，说?白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩?!
(1)这篇文章写自己所尝的冬天的() ，着重在写白马湖的() 。
(2)《江南的冬景》中描写冬日的画意，颇有诗趣;这篇文章写冬日也颇有?诗趣?，不同存于江南冬天的景物给作者感觉是 ，白马湖的冬天给人感觉是( )。
在写法上，两者又各侧重于不同的感官，前者着重是从( )角度来写的，后者主要是从()上写的。
(3)文章写?太阳好的时候?，白马湖?和暖得真不像冬天?，这是作者要表现的主要方面吗?这几句在文中起到什么作用?
(4)用自己的话来概括?白马湖之冬?的特点。
附答案：
1. xuān bāo zh? p? mǐn yu? zhě f? zhǎo ch? yā
z? ji? jǐ yǔ b? pō y?n
2.(1)像动物冬眠一样隐居起来。 (2)乡村的篱笆。 (3)丰满。 (4)天空。 (5)远处的土山。 (6)冬天下不停的雨。 (7)形容做事、说话不绕弯子 。(8)放纵，不受拘束。3.(1)作者笔下的江南当是指长江以南、闽粤以北地区，以江浙一带为主。文中有这样一些具体语句：①冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。②我也曾到过闽粤，在那里过冬天，这一种极南的气候异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它尊了国的长春，是春或秋的延长。③江南的地质丰腴而润泽，像钱塘江两岸的乌桕树④我不知道德国的冬天，比起我们江浙来如何⑤江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分。(2) 提示： 江南的冬景是一种明朗的情调。 (3)提示：屋外曝背谈天图、午后冬郊图、农村冬雨图、江南雪景图、旱冬闲步图
4、(1)a、北国冬天最有劲;门外雪深几尺，或风大若雷，屋内温暖如春，闲食与节期更让人怀恋;江南冬天温暖可爱，可以曝背谈天，营屋外的生涯。b、江南秋天与江南冬天的比较：江南秋天是读书写字的人的最惠节季：江南冬天则有明朗的情调。 c、北方夏夜和江南的冬天都有明朗的情调，大致可抵得过。 d、闽粤的冬天过于和暖，以至像南国的长春，是春或秋的延长，不像冬天;江南的冬天有独特的冬天特征。 e、德国南部地区四季变迁与江南差别不多，冬天均适合寒郊散步，那是一种享受清福的机会。f、江南冬天的特征：晴和?润泽如春：清朗一一有明朗的情调;不肃杀，有生气;有画意，有迷人的美景。(2)a、《济南的冬天》更多的是在进行直接的描写。而《江南的冬景》是引用诗句、避实就虚地写江南的雪景。b、没有写景，可是优美的诗句却给我们留下了丰富的想象。日暮时候见到老朋友了是?能饮一杯无?，更深人静后，也许雪已经停了，月光下的梅花影子印在微雪的路上，不时地远处还会飘来酒香，偶尔会传来几声犬吠，到得早晨，雪地里狗和孩子都在兴奋的嬉戏着，忽有一孩童惊喜地跑来：?前村深雪里，昨夜一枝开。?好一幅清丽雪中梅花图!这幅图景里有色有声还有味!虽没有直接写景，而意境全出了。
引用诗句、避实就虚的写法，是郁达夫散文常用的笔法，他常在散文中插入一些旧诗，以补散文里没有说尽的余意，没有抒发的情愫，使文章在整个行文上显得跌宕多姿，也增加了文章的诗情画意。
5、(1)情味 风 (2)晴和，清朗，富有生气，诗情画意。天寒地冻，寒风怒号，湖水澎湃 视觉 感觉 (3)文章写?太阳好的时候?，白马湖?和暖得真不像冬天?，并非作者要表现的主要方面，而是为了衬托?忽然寒风来了?天地变色的情形，两相对照，更能突出白马湖冬天的风的?隋味?。 (4)白马湖究竟是南方，冬天下雪较少，冬的情味几乎都从风来。太阳好而无风，则和暖得不像冬天，可以曝背谈天;有风的时候，则荒凉萧瑟，天寒地冻，松涛如吁，山湖变色，有声有色而极尽?冬寒?之至。