某种意义上讲，世上每个人都是孤独的。而未成年人的孤独和成年人的孤独又有者质的区别。
未成年人的孤独更趋向于渴望陪伴和被关爱。而成年人的孤独则来自于精神层面的孤独，也可以理解为三观不同而导致的灵魂的孤独。
? 成年人可以通过读书，娱乐，体育锻炼或者旅游排解孤独，而未成年人没有条件也没有能力做到，那么，他们则会以他们的方式对抗孤独。
? 记得我曾经带过的学生中，有男生也有女生，因为孤独而自暴自弃。
男生A，在我的课堂上不停和周围同学说话，后来我在课堂上批评他，他当时和我顶嘴，我让他站着上课，一节课无事。结果，下课后，他主动找到我说：老师对不起，我错了，我不该和您顶嘴，我想和您说说我的心里话。我表明态度，很乐意倾听。
? 他于是告诉我，他的爸爸妈妈经商，钱的方面随意花，可以做自己喜欢的任何事，甚至出国旅游，他告诉我，虽然他不足十八岁，他一个人出游过许多国家。但是，老师，您知道吗？我不需要这么多钱，我只想爸爸妈妈陪陪我，可他们太忙，我也知道。所以，我就和同学说话，甚至，我害怕他们不和我说话，我很孤独……我安慰了他，并乐意做他的倾听者……
? 女生A，本来她的成绩很好，尤其是我教的学科，渐渐的，她开始在课堂上开小差，要么睡觉，要么买一些毛线织东西，或者买一些针线缝着玩。和她交流，她什么也不说，有时还会流眼泪。后来，我询问她同宿舍女生，答曰：她爸妈做生意，每次回家都看不到爸妈，同宿舍同学爸妈给孩子送东西时，她都会哭，她很想爸妈来看她，或者回家时能看到她爸妈。可她爸妈除了给她钱，一年才能见一两次。我联系到她妈妈，告诉她孩子的情况，她爸妈也很无奈，说做生意实在挪不开身，说有她表姐陪伴她……
男生B，在我课堂上一直和周围同学说话，每次批评完，象没事人一样，对批评的免疫力极强。后来，我单独和他交流，得知，他父母离异，他和爸爸在一起生活，他甚至不知道妈妈做什么工作，更不用说暖暖的母爱了。我觉得一阵心酸……
? 男生C，每次上课预备铃一响，他就急着上厕所，我批评他，他就一把鼻子一把泪的哭，一个男孩子那般的流泪，把我吓住了，我问他哭什么？是我批评他不正确？他说，老师，不是，我心里难受。我让他说出来为啥难受，他说，父母离异，各自成婚，他生活在伯父家里，伯父伯母对他再好，也不是父母……我联系到他的父母，说明情况，他父母答应多多关注他……
? 男生D，我的课堂上，故意说些搞笑话题，多次批评，不思悔改，后来，找他沟通，什么也不说，我便让他站着上课，突然有一天，课堂上他问我：老师，您认可我不？我当然认可了，学习任何时候都不晚，从现在开始，只要你肯进入学习状态，没问题。我回答他。后来，他虽然没有大的改观，但似乎还是有了细微的变化。一段时间以后，他突然找到我，说，老师，我想问您几个问题。好，你问吧。老师，您知道吧，其实一年前我的成绩比现在好多了，只是，这一年来我自暴自弃了，就变成了现在的样子，您说，老师们会不会放弃我？自从您在我们班课堂上说您认可我那一刻，我就想开始学习了。可是，我不知道从哪儿开始学。我告诉他，老师们不会放弃任何一个孩子，除非他自暴自弃……
? 我不知道坐在教室里的一张张看似开心的脸庞后面，还有多少双孤独的眼睛，他们渴望被关注，被关爱。他们的孤独大多数来自父母爱的缺失和陪伴的缺失，所以，对于未成年的孩子，陪伴是最长情的爱！是孩子生命成长过程中最不可或缺的部分。
? 作为老师，虽然是孩子生命中的过客，但，我们对孩子的认可和鼓励，对孩子而言，也是非常重要的部分。
父母是孩子的第一任老师，家是孩子温暖的港湾，父母更应该做到孩子心灵的陪伴。不仅要满足孩子物质层面的需求，更需要满足孩子精神层面爱的需求。
? 据统计，成年后犯罪的群体，大多数来单亲家庭和留守儿童。家庭爱的缺失是他们犯罪的主要原因。
故，想要社会和谐，首先家庭和谐，家是社会的缩影。
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