三年级上册大青树下的小学文配画怎么画如下：
比如画这幅图。首先画出一片草丛，顺着画出枝干，再一条条描绘出在空中随着风摆动的枝叶，要慢慢细心的画，然后画远处层叠的山脉和稀疏的树木，还有小学的教室，在教室学习的同学们，房顶的小鸟，最后给画面上色，这篇文章的配画就画好啦。
《大青树下的小学》的作者吴然，原名吴兴然，云南宜成县人，选入小学教材的作品有《大青树下的小学》、《走月亮》。2018年11月8日，凭借《独龙花开我们的民族小学》获2018陈伯吹国际儿童文学奖。
扩展资料：
文配画
文配画，顾名思义就是文字配上图画。它的特点是图文并茂，赏心悦目，直观大方。有利于初学者学习、辨认、联想。主要针对学龄前儿童，初学者，以及外国留学生初学者等阅读对象。
《大青树下的小学》
《大青树下的小学》是吴然写作的散文，原名《民族小学》，选进人教实验版教材后改名为《我们的民族小学》，后选入统编版三年级上册语文教材，改名为《大青树下的小学》。
这篇文章通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文先写上学的路上和来到学校时的情景；再写课上和课下，最后自豪的感情点题。
文章句子解析
1、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话描写了不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，从四面八方高高兴兴地朝着一个***同一个地方──学校走去。形成了众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象。
2、大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族。在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下***同过着幸福的学习生活。
3、那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。这句话中连续用了三个向……，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。