在以前的初中课本中，鲁迅的文章非常常见，但是随着时间的推移，如今鲁迅的文章在中学课本中越来越少了。鲁迅发现?学习救不了中国人?后弃医从文，以自己的笔作为武器，凭着自己对当时社会的深刻反思，写出了一篇又一篇意义深刻，不同凡响的作品。而这样的作品在中学课本中越来越少大致有以下几点原因：
首先当时的环境比较恶劣，鲁迅先生的文章里有很多现实意义的地方。并且鲁迅的文章以批判攻讦居多，文笔过于尖锐辛辣，并且鲁迅的文章有些地方生涩难懂，不好学，每个老师水平不同，对其的解读也有可能不同。而中学生毕竟年纪还比较小，思想也不是很深刻，所以这种类型的文章，他们未必看得懂。而鲁迅先生的写文用意，他们也无法理解。这种文章，或许放在初中的课本上并不合适，所以才会被慢慢减少。
鲁迅先生的文章深刻的揭露了过去的时代，文章内容虽然不同，但写实的意义却是类似的。此时减少一些鲁迅先生的文章，增加一些其他作者的文章，有利于初中生能够更多的接触不同风格的文章，更有利于他们开拓眼界。 鲁迅的文章更适合放在大学专业里面去学习和了解，因为鲁迅的文章里面的思想精髓不管是什么时代都不会过时，它是一种精神的象征,一种信念的传达。
中学生处于一个比较容易接受新知识的年龄，而由于鲁迅先生的文章，反应的社会阴暗面比较多，他很多抨击的手法和讽刺的言论会加深学生们对旧社会的不良现象的认识，这在某些方面来说，是不利于学生们的健康成长的。这也算是对未成年人的世界观的保护吧，也是为了让学生们的思想认识更全面一些。