年28去书店借了本书断断续续看完了。这本书是俞敏洪写的。俞敏洪简介：新东方人创始人，北京大学毕业，曾在北大任教，后面创办了新东方。
知道俞敏洪是我父亲那辈的人感到他特别厉害，首先是他在三次高考考到北京大学，那个时候刚恢复高考，在那个吃不饱饭的年代里，能坚持三次高考，更让我钦佩不已。
这本书分为三个部分，分别是：学生时代打磨你，将命运掌握在自己手中，在成长的道路上我们需要做什么。这本书内容比较多，边看边忘记。下面就对我印象深的地方写一下。
学生时代打磨你：分别讲了怎样让自己成长为有用的人，中学生活，高考准备，大学生活应该怎样度过。
老俞从德智体美劳5个方面讲了成为有用的人要考虑的东西。然后讲了学生时期（这些地方建议中学生可以看看）应该怎样过。作者提倡：每个人智商差不多，如何保持学习兴趣呢，应该培养自己在至少对一个学科感兴趣，比如作者小时候在母亲的培养下对语文感兴趣。
学生时期语文成绩好，其它科目成绩一般，但是语文的作文经常被老师当作范文在班级读。对语文成绩学习的热情让他对其它科目保持学习兴趣，所以其它学科的成绩也不会很差，在语文学习上找到的自信也让他有信心把其它学科学好。
高考的动力
在学习时期学习虽然很重要但是不要忘记了学生时代还有很多珍贵的东西，纯洁的友情，懵懂的爱情。高考的动力，是什么让作者在那个吃不饱饭艰苦的年代坚持高考考三年？一是对大学的渴望，内心对神圣大学的向往，美丽的校园环境，有美丽的女孩子，喜欢与同学相处聊天，锻炼等氛围让他充满了动力。
第二个是对农村生活的恐惧，害怕一辈子生活在农村，过的面朝黄土背朝天的生活。种种地，穷得娶不起媳妇。当时只有考上大学才有出路，所以只有坚持全力以赴地去努力学习。
至于为什么要上大学，并不止是为了那一纸文凭，而是想到更广阔的地方去认识更多的人，学更多的东西，扩展自己的视野，积累更多的人脉资源等。
过好中学生活的6个建议
对过好中学生活的6个建议：1、至少把一门功课学得得心印手，在全班排名前几，建立信心。2、一定要和同学搞好关系。有简单明了的友情，有几个关系特别好的朋友。建立简单开心的班级环境，与老师处理好关系。
3、至少参加一项课外活动，可以是打球也可以是唱歌，目的是放松心情。4、每月阅读一本书，诗歌，散文，历史，哲学都可以，阅读可以解压，可以增加想象力和创造力。5、时间允许的话暑假抽10天，寒假3-5天外出旅行。6、不反对懵懂的爱情，但是需要彼此有自控力，因为中学时代的学生情绪是不稳定的，不影响情绪与学习。要有克制能力，相互鼓励。
7个成功要素：1、好奇心。2、坚毅。（面对痛苦完全不当回事的能力，坚忍不拔）。3、自我控制，能够自我控制，假如今天制定了一个计划，到了晚上还没完成，好朋友确来叫吃烧烤，是去还是不去。愿意为了将来一个更大的成功牺牲眼前的快乐，这个能力是了不起的，现代生活，你是控制手机，还是被手机控制了呢？4、对生命有热情。5、社交情商。6、懂得感恩。7、乐观。
高考就这么准备
1、确定自己的天分在什么地方，结合自己的兴趣爱好去选择，不要只听父母的意见。2、确认天分后，主攻自己有天分的课程，把一门学科学到非常厉害建立信心。3、在有限的范围内反复的训练，提升思维速度和敏锐性，英语为例：是把10本教科书每本看一遍好还是把一本连续看十遍好？当然是后者，熟能生巧，会在不知不觉中提高。
作者第三次高考的四月份，英语成绩只有70多分。老师给他们分享了300多个英文句子，老师说背到滚瓜烂熟就会有提升。背到10句时作者换一个方法，把300句话翻译成中文，在快要忘记这300个句子的情况下又把它们翻译成英文，然后再找原来的英文对照，看哪些单词拼错了，再去学习，调整。
一直反复，直至全部翻译正确，这样一直循环了7-8遍。后面基本能做到看一句中文翻译出英文。学习不是死记硬背，而是把不懂的东西记住就行了。要反复训练，弄懂，吃透。其它学科也是一样的。另外对学习过的东西要定期复习。复习的越多，记忆时间越长。作者讲到了学习英文的一些干货，这里讲一下写作，写作是一个熟能生巧的过程。首先可以使用模仿写作的方法，看到一篇短文，读上几遍后，尽可能把意思写出来，就像画画一样，不会画就多模仿，模仿多了自然就有画画的能力。
看到一篇好文章把它认真的地读5遍，记住单词和词组，把原文放一边，用笔把文章写的是什么，能记住多少就写多少。写下来后，重新看原文，看哪些地方对了，哪些地方错了然后再重复写。模仿写作后第二步是创造性写作。把好的文章读完了，然后把其中的一些关键词，好的用法给提现来，把单词提出来后，用提出来的单词重新编一个故事，根据提示编故事。
大学生活应该怎么度过？
大学不仅是来学习专业的。读大学是来寻找自己的。大学是为了让你喜欢学习，对知识的追求，特别是对智慧的追求，钻研自己喜欢的东西，并且一直坚持下去。另外学会独立思考和精神自由，否则会变成生活和物质的奴隶。
将命运掌握在自己手中
人生充满不确定性，登山的时候，如果遇见了雾难道就止步不前了吗，要是雾散了也就错过了时间，就爬不到山顶，所以虽然有大雾，但我们要保持步伐继续前行。人生也是这样当遇到挫折与小槛的时候，如果停下脚步会错过更多，这时也应该不放弃积蓄力量继续行走。
怎么往那个方向走《原则》里的5个流程。以下写两个重要的：1、明确目标，没有明确目标，看不到道路是不能前行的。2、找出问题，明白通往目标的道路上问题和障碍在什么地方，找出问题的核心和根源，弄清楚是什么阻档了你，使你无法做到，又有什么能帮助你实现目标。3是规划方案，4是执行方案。
教育孩子方面
一个人的重要能力当中，第一个是好奇心，第二个坚毅能力。在中小学教育学习的方式死记硬背比较多，我们更应该注重培养学生坚忍不拔的毅力，培养自己解决问题的能力。引用文中的例子：体育课上老师让学生跳鞍马，其它学生都跳过去了，一个矮小的孩子没有跳过去，连续跳了几次没过，在中国的体育老师肯定不会让他跳了，但是这是日本的故事。接下来这个老师就继续鼓励这个孩子又跳了3次还是没过，再接下来老师叫全班的学生一起给这个小孩子加油，一起喊口号，后面2次终于跳过去了，这个孩子脸上洋溢着自信的笑容。多培养孩子在挫折中不断取得成功的坚毅能力非常重要。
所谓读万卷书行万里路。小时候带孩子去大城市长见识去多看壮阔的自然景观也非常重要，会在他心里埋下向往的种子，见识过大城市的气魄环境与大自然的宏伟会让他对他的未来有所憧憬。老俞为什么能坚持高考考3年，因为他小时候去了上海亲戚家，没去过城市的他，上海的景象深深的烙印在他心中，从此他就有所向往。另外培养孩子对大自然的感受，对人文历史的热爱。老俞每年去世界各地旅游，每去一个地方旅游他都会写旅游感想。后面他把去一些地方旅游的感想配上照片出了一本书。
那些影响老俞重要的人物
4岁开始俞妈就给他买很多书，连环画、漫画让他跟姐姐一起读。6岁时他就认识了很多字，为学习打下了好基础。二三年级的语文老师对他影响较大，老师经常把老俞的作文读给全班同学听。初中时政治老师让他每天读报纸，早上读半小时，连续读2年，句子结构读多了，锻炼了他的写作能力与讲话能力。
中学时老俞的数学成绩不好，教学老师教他，把教科书上的题目从第一题做到最后一题，每道题目至少做3遍。在做的过程中不懂的随时问老师。当时成绩只有70分，使用了数学老师的方法期末考试全班就他一个人打100分。
如何看待危机？
危机是危险中伴随机会。老俞在读大学时，由于大1大2学习太刻苦，大3那年他得了肺结核，住院一年不能上课，一般的人会觉得完了不能去上课了，学不到什么大3这一年要荒废了。与老俞一同生病的还有一个本校学生也是得这个病，这个校友每天就看看电视，叫同学一起打打牌消耗时间，而老俞在这一年中丝毫没有闲着，他看了100多本书，背了10000多个单词。
2020年的疫情给新东方也带来了危机，而新东方确很好的把握了这次机会，把新东方的设备革新，发展在线教育，帮助农村孩子，免费推广部分课程，扩大在线教育受益的对象。
坚持理想，乘风破浪挂云帆
乘风破浪挂云帆这首诗相信大家都学过，写了追求理想的几个过程。如果没有志向，不努力，你什么都做不好，如果你有志向又愿意付出努力，不管做什么你的人生道路总是在不断的往前的。一定要让理想牵引着你，遇到挫折即使看起来像珠穆朗玛峰那么高，翻过去后你会觉得它只是一个小土坡而已。
随波逐流生命不会精彩，只有通过奋斗生命的精彩才会慢慢呈现出来。老俞的高考都知道是考了3年，其实同村也有一个高考考了2年没考上，后面他就放弃了，一辈子在家务农。与老俞在北大工作时与领导意见不合，他就提出辞职，自己出来创办了新东方，而当时也有一个同事与领导不合，至今他还在与领导交手中。生活在于奋斗。
关于选择换工作，AB两家公司B公司待遇比A公司待遇高一千元一个月，但是不喜欢B工作，B岗位工作也与专业不怎么对口，这时建议选择A工作。因为在工作中短期内获得了经济状况的缓解，在长久来看是牺牲自己的爱好为代价，甚至是牺牲自己的一辈子追求为代价的，选择的依据的第一个是判断我们做的选择是不是真心想要过的生活。
在生活中我们会遇到各种各样的人，有时候遭遇朋友背叛，亲人或者合伙人利益纷争。涉世未深的我们这时候很容易陷入信仰虚无和信仰缺乏的状态。这时候怎么办，想起了那句话：世界上只有一种英雄主义，那就是认清了生活的真想后依然热爱生活。在我们认清了一些事情，经历了磨难之后，我们依然内心充满爱，去热爱应该爱的人，热爱生命，这样才能过得更好。生活中好人与坏人是同时存在的。
面对不依不饶胡搅蛮缠无理取闹不达目的不罢休的人。应该用我们的智慧，更高的眼界去解决。老俞小时候钓青蛙的例子比较有启发：平常我们钓鱼是把佐料放在鱼钩上，鱼咬住鱼钩就可以钓上来。钓青蛙椒用一块小鸡肉绑在绳子上，把绳子在岸边稻田抖动，青蛙会认为是虫子在跳，于是就一口咬住不松口，这时候就把它抓进麻袋里，青蛙就是因为咬住绳子不放到后面送了命。
这个例子对我的启发是如果不舍弃某些东西，那个东西就一直有影响，而就因为这个不重要的东西失去更多，要舍得断离开一些对我们消极的不良事情。
这本书后面讲了一些创业的事情，还有一些演讲稿，可能大部分没有写到，在这里就不讲了。通过阅读笔记的梳理使我对这本书印象更深刻，老俞身上太多值得我们学习的地方，加油。