1. 作文题目：一枝红杏
看一下这篇文章或许对你有帮助2005年浙江高考作文题）阅读下面的文字，根据要求作文。
唐诗曰：“一叶落而天下知秋。”宋诗云：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
一叶飘落而知秋，一叶勃发而见春。寻常细微之物往往是大千世界的缩影，无限往往收藏在有限中。
请以“一枝一叶一世界”为话题，自拟标题，写一篇文章。 [注意]（1）所写内容必须在话题范围之内。
（2）自定立意，角度自选。（3）除诗歌外，文体不限。
（4）不少于800字。（5）不得抄袭。
文题诠释 这是一个很有哲理意义的话题。“一叶落”、“一枝杏”都是局部、有限，而“天下秋”“满园春”则是整体、无限。
从局部、有限的认识可以推知整体、无限的状况，正如成语所云“窥一斑而见全豹”。写议论文要说清这一对范畴的关系，可以举大自然、人类社会的例子，但一定不可以事实罗列代替逻辑论证，此篇很容易落入以叙代议的误区，必须小心。
同样写抒情类文章也不能在平面上铺陈，要有层进感。以上两种文章最好要有一个段落安排表现这样的意思，即从局部推全体的思想方法不可滥用，对处在变化发展中的事物尤其如此。
如评价一个人，不能说这人曾偷过，所以现在依然是贼。写叙事类文章大可截取一个断面来表现，能表现所分析的中心即可。
经典佳作 山水人文看华夏 浙江考生 千年万载，华夏一直在吟啸着，那吟啸声便回荡在千般丘壑，万斤巨澜，亿万个炎黄子孙的心中！古老苍劲的民族啊，历经多少个春露秋霜，那吟啸声已是那么沧桑。现在，我要撷取你残留的袅袅余音，来窥得你的全部…… 在那荒无人烟的西北边塞，阳关一直静默着，那是一种无言的哀悼，或许它脚下的万千坟茔中的枯骨也在静默吧，他们没有乌纱封妻的奢望，只是一介布衣养家糊口的企盼。
然而他们走到了这里，在中原慈母的白发中，在江南春闺的遥望中，在湖湘稚儿的夜哭中，走到了这里！为的就是一个完整的疆场，为的就是一方子孙们的净土，为的就是一个昂然挺立的民族！他们甘愿终身获夷，甘愿暴骨沙砾。在这里，我看到了华夏你的惨烈决绝与刚强。
悠悠，不尽长江滚滚流。是的，长江一直在流淌着，如此之长，横亘着中原。
然而，在时间上，它似乎更长，贯穿着整个历史。在长江的上游，有刘备白帝托孤的眼泪，也有李白扬帆荡桨的身影。
或许，刘备与李白完全是两类人，一位是争逐天下的君主，一位则是周游天下的诗人。帝王将相自成其盖世伟业，贤士诗人自成其千古文章，然而，长江以它的广博容纳了这一切。
在清晨迎接李白嘹亮的吟唱；在傍晚又迎接刘备疲惫的马蹄。在这里军事与文辞交融，征服与解脱交融！在这里，我看到了华夏你的宽容与博大。
最后，我漫步走在江南的古镇，莼鲈之思和那个桃花流水的童话，或许已成为每个华夏儿女的情结，在这里，有人选择了隐逸。“大隐隐于市”，于是，就把自己完全销融于锅碗叮当声中，把自己完全销融于杂货俗物叫卖声中，而这里温柔的小桥流水，温柔的炊烟老屋，这里淳朴的乡亲邻里，也都欣然接受你的到来。
然而，古镇，也有难以捉摸的一面，便如白发苏州的那个复社，以及那篇脍炙人口的《五人墓碑记》。在这里，我看到了华夏你最深处的温柔忍让与爆发！ 华夏大地山川秀美，人文醇美，在这小小的一山一川、一人情一风俗间便倒映着华夏的全貌，让我们透过山水人文，去窥得华夏母亲的容颜。
达标秘诀 谁说当代学生缺少文化感？谁说当代学生缺乏历史视野？在短短的1个小时，用短短的800来字，这位考生就向我们展示宏大的文明时空，从“荒无人烟的西北边塞”，到“江南的古镇”，中间穿插“中原、湖湘”之地；从“多少个春露秋霜”，到当代“杂货俗物叫卖声”；从刘备李白，到《五人墓碑记》，视接千载，思通万里，作者写出了一曲“山川秀美，人文醇美”的中华颂歌：惨烈决绝与刚强、宽容与博大、温柔忍让与爆发。这是对中华民族精神的高度概括，是华夏母亲的最佳“容颜”。
材料丰富，本文堪称典范。
2. 作文题目：一枝红杏看一下这篇文章或许对你有帮助
2005年浙江高考作文题）阅读下面的文字，根据要求作文。
唐诗曰：“一叶落而天下知秋。”宋诗云：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
一叶飘落而知秋，一叶勃发而见春。寻常细微之物往往是大千世界的缩影，无限往往收藏在有限中。
请以“一枝一叶一世界”为话题，自拟标题，写一篇文章。
[注意]（1）所写内容必须在话题范围之内。（2）自定立意，角度自选。（3）除诗歌外，文体不限。（4）不少于800字。（5）不得抄袭。
文题诠释
这是一个很有哲理意义的话题。“一叶落”、“一枝杏”都是局部、有限，而“天下秋”“满园春”则是整体、无限。从局部、有限的认识可以推知整体、无限的状况，正如成语所云“窥一斑而见全豹”。写议论文要说清这一对范畴的关系，可以举大自然、人类社会的例子，但一定不可以事实罗列代替逻辑论证，此篇很容易落入以叙代议的误区，必须小心。同样写抒情类文章也不能在平面上铺陈，要有层进感。以上两种文章最好要有一个段落安排表现这样的意思，即从局部推全体的思想方法不可滥用，对处在变化发展中的事物尤其如此。如评价一个人，不能说这人曾偷过，所以现在依然是贼。写叙事类文章大可截取一个断面来表现，能表现所分析的中心即可。
经典佳作
山水人文看华夏
浙江考生
千年万载，华夏一直在吟啸着，那吟啸声便回荡在千般丘壑，万斤巨澜，亿万个炎黄子孙的心中！古老苍劲的民族啊，历经多少个春露秋霜，那吟啸声已是那么沧桑。现在，我要撷取你残留的袅袅余音，来窥得你的全部……
在那荒无人烟的西北边塞，阳关一直静默着，那是一种无言的哀悼，或许它脚下的万千坟茔中的枯骨也在静默吧，他们没有乌纱封妻的奢望，只是一介布衣养家糊口的企盼。然而他们走到了这里，在中原慈母的白发中，在江南春闺的遥望中，在湖湘稚儿的夜哭中，走到了这里！为的就是一个完整的疆场，为的就是一方子孙们的净土，为的就是一个昂然挺立的民族！他们甘愿终身获夷，甘愿暴骨沙砾。在这里，我看到了华夏你的惨烈决绝与刚强。
悠悠，不尽长江滚滚流。是的，长江一直在流淌着，如此之长，横亘着中原。然而，在时间上，它似乎更长，贯穿着整个历史。在长江的上游，有刘备白帝托孤的眼泪，也有李白扬帆荡桨的身影。或许，刘备与李白完全是两类人，一位是争逐天下的君主，一位则是周游天下的诗人。帝王将相自成其盖世伟业，贤士诗人自成其千古文章，然而，长江以它的广博容纳了这一切。在清晨迎接李白嘹亮的吟唱；在傍晚又迎接刘备疲惫的马蹄。在这里军事与文辞交融，征服与解脱交融！在这里，我看到了华夏你的宽容与博大。
最后，我漫步走在江南的古镇，莼鲈之思和那个桃花流水的童话，或许已成为每个华夏儿女的情结，在这里，有人选择了隐逸。“大隐隐于市”，于是，就把自己完全销融于锅碗叮当声中，把自己完全销融于杂货俗物叫卖声中，而这里温柔的小桥流水，温柔的炊烟老屋，这里淳朴的乡亲邻里，也都欣然接受你的到来。然而，古镇，也有难以捉摸的一面，便如白发苏州的那个复社，以及那篇脍炙人口的《五人墓碑记》。在这里，我看到了华夏你最深处的温柔忍让与爆发！
华夏大地山川秀美，人文醇美，在这小小的一山一川、一人情一风俗间便倒映着华夏的全貌，让我们透过山水人文，去窥得华夏母亲的容颜。
达标秘诀
谁说当代学生缺少文化感？谁说当代学生缺乏历史视野？在短短的1个小时，用短短的800来字，这位考生就向我们展示宏大的文明时空，从“荒无人烟的西北边塞”，到“江南的古镇”，中间穿插“中原、湖湘”之地；从“多少个春露秋霜”，到当代“杂货俗物叫卖声”；从刘备李白，到《五人墓碑记》，视接千载，思通万里，作者写出了一曲“山川秀美，人文醇美”的中华颂歌：惨烈决绝与刚强、宽容与博大、温柔忍让与爆发。这是对中华民族精神的高度概括，是华夏母亲的最佳“容颜”。材料丰富，本文堪称典范。
3. 根据 春色满园关不住,一枝红杏出墙来写一篇作文读到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句诗，我的脑海里浮现出了这样的情景：
在一堵墙和一扇用树条编扎的简陋的门内，是一片大地复苏的景象。光秃秃的树枝上，长出了嫩绿又可爱的芽儿，芽儿伸了伸懒腰，打了一个长长的呵欠。春风吹来，草儿，花儿和芽儿跳起了优美的舞蹈，春雨看到这情景，开心极了！便与小鸟一起唱着一首首动听的歌曲，为花儿草儿们伴奏。河里的冰化了，鱼儿和虾儿在水中嬉戏。小朋友们脱下厚厚的棉衣，在草地上放着风筝。在墙边，有一棵杏树，一枝红色的杏花在欢快的吸收着雨露。它越长越大，不一会儿，就伸出了墙外。
4. 春色满园关不住,一枝红杏出墙来写一篇150字的作文,急这首诗的全文是：
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
意思是诗人去朋友家游园看花，长满苍苔的路上遍印着诗人木屐钉齿的痕迹，敲了半天柴门，没有人来开。诗人从露在墙头的一枝杏花想象出满园的春色，说园门虽然关得紧，春色却是关不住的啊。
应怜屐齿印苍苔”，诗人穿上木屐前去游园，说明连日来是阴雨天气，地上有泥，所以穿上木展，但是诗人还担心展上的齿踏坏了地上的青苔，诗人爱春惜春的心态渲染得甚是巧妙。
“小扣柴扉久不开”，诗人小心翼翼地一路踏青而来，轻扣柴门，但等了很久主人也没有来开，说明主人不在。一个“久”字将诗人乘兴而来急于赏园的心情刻画得细致入微。专为赏园而来却不能入，诗人不甘心就此回去，徘徊在园外。欲扬先抑，吊起了读者的胃口。
就在读者感到失望的时候，诗人笔锋一转，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗人徘徊在园外，摹然发现了一枝红红的杏花越过高墙，迎风招展，向人们证明着春天确已到来，诗人欣喜非常，不由地想象到园内定是春光四溢，高墙再也关不住，一枝杏花已将消息传出。这真是“一花开而天下春”，留给人对园内春光的无限遐想，“犹抱琵琶半遮面”，收到了以小见大的艺术效果。
这首诗篇幅虽短小，却新意迭出，先抑后扬，读者急于想看到满园的春色却“柴扉久不开”，失望之余却见“一枝红杏”，不由地使人想起陆游“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的佳句。给人以愉悦的视觉享受。杏花的生机勃勃，顽强地“出墙来”的精神给人以深深的启示
5. 求以一枝红杏出墙来为题目的作文春天在冰雪融化中悄然而至，望着门前的那道古墙，岁月的无情已把它刻画的千疮百孔，唯一让人眼前一亮的是墙头那株探出的红杏。
我不禁加快了脚步，内心也为这鲜红的颜色而怦然心动。穿过大门，浓浓密密的花瓣向着阳光，向着墙外，努力的成长，拼凑成一片花的海洋，抬头仰望，我的思绪飞到了远古。
（一）穿越寂寞之墙
带着汉匈和睦的美好夙愿，怀着对边境和平的无线期许，他踏上了慢慢的征程，然而“天哟不测风云”，一座寂寞的城墙从天而降在他回乡的征程上，无情的隔断了他和故乡的心。
虽然，那里只有飘零的雪，呼呼的风；虽然，那里鸟尽人绝无花无草。但他却并不寂寞，因为他还有一群羊，还有对国家的一往情深，还有不热衷荣华富贵的血气和方刚。虽然没有和妻子种相思守，但却有着一段跨越了生死的爱恋。
西伯利亚，一道无声的墙，贝加尔湖，一道寂寞的墙。然而，你用那有限的生命，跨越了无形的障碍。
（二）跨过哀愁之墙
“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得”。
有雨的天气，放下书卷，放下笔杆，走到窗前，俯瞰看那窗下花花草草，欣赏那无声无语的绿肥红瘦。风吹弯了他们的身躯；雪，打到了他们吊起的头颅。叶子上的颗颗水珠就像泪滴一样晶莹，你不禁提绣拂泪，叹道：“帘卷西风，人比黄花瘦”。
都说“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，面对国破家亡，你背井离乡。面对丈夫病死他乡，你“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。你用笔杆为友，以诗词为伴穿透了每一道哀愁与寂寞，将诗词之花挂在了那堵墙上。
（三）飞跃苦痛之墙
睁开双眼，望见的是厚厚的墙壁。闭上眼睛，等待的是肉体的疼痛。但在这狱中，依然能够听见你的不屈不挠。
为了朋友，你两肋插刀，即使面对权贵，你也敢给李陵辩护，致使龙颜大怒，被判入狱。
狱中，你身受宫刑，被人嘲笑，身心都受到了极大的创伤。但你依然没有放弃自己的理想。在黑暗的烛光下，在疼痛的忍耐中，你完成了自己的心愿。筑成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。以笔杆为友，以理想为伴跨越了每一道疼痛与压力，将自己的着作挂在了墙头。
一声鸟鸣把我思绪拉回了现在，出墙的红杏啊！为了光明，为了雨露，为了自己的成熟，你征服了古墙。
不觉间已泪眼朦胧，为这红杏感动，更为那历史的名流感动。
6. 春色满园关不住,一枝红杏出墙来想情景写一段话至少200字① 在一堵墙和一扇用树条编扎的简陋的门内，是一片大地复苏的景象.光秃秃的树枝上，长出了嫩绿又可爱的芽儿，芽儿伸了伸懒腰，打了一个 长长的呵欠.春风吹来，草儿，花儿和芽儿跳起了优美的舞蹈，春雨看到 这情景，开心极了！便与小鸟一起唱着一首首动听的歌曲，为花儿草儿们 伴奏.河里的冰化了，鱼儿和虾儿在水中嬉戏.小朋友们脱下厚厚的棉衣 ，在草地上放着风筝.在墙边，有一棵杏树，一枝红色的杏花在欢快的吸 收着雨露.它越长越大，不一会儿，就伸出了墙外.② 在一个春意盎然的上午，阳光和煦，照在人的身上，觉得暖洋洋的，舒服极了.慢慢地溜达在郊外的小路上，路过一个庄园.透过庄园的雕花 大铁门，看见里面一片翠绿，翠绿的杆，翠绿的枝，翠绿的叶.阵阵微风 ，夹杂着青青的叶香，拂面飘来，让人闻着心旷神怡.庄园深处隐隐约约 透着一点红，映在一片绿色中，虽是一点却煞是显眼.是什么红呢？顺着 小路绕到庄园的后面，想一探究竟.可惜后面是一堵灰色的院墙，挡住了 视线.正在泄气之时，抬头看见不远处，一枝艳红的红杏不安分地越墙而 出，原来是它呀.欢喜地走上前，四下看看，确定没有人，便踮起脚尖，伸手折下红杏，放在鼻尖，深深地吸一口，好香啊！……。
7. 一篇关于“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”的作文,四百字明天就春山秋水绽花黄.问君哪寻忘忧草，花季虽去亦芬芳.杂花生树，群莺乱飞，是江南的春天吧.北国的春可不是这样的.北国的春天是短暂的，好象漫漫冬天怜悯的施舍，是冬天长长的尾巴.早已过了清明时节，春意却如同野外夕烟，只淡淡的一抹，象女人浅浅的眉峰；些许暖意是雾里的星星，或是阴云下的月光，隐隐约约；微风飘来，夹着丝丝寒冷，让你感觉不到是在春天. 唉，如何形容得出这淡淡的春意，这淡淡的寒呢？ 有时，干燥的风扬着满天沙尘，满世界灰蒙蒙的一片.冬天大有去而复返的气势.北国的春总这么迟，来的姗姗. 不过，这恰使春天有了层次，有了节奏，有了韵味，象诗人笔下抑扬顿挫的文字，象丁冬丁冬的泉水，象倚门回首的少女.不比江南的春，有如惊鸿掠影，不经意间满当当的，已是夏了. 也许是一株草的嫩黄，也许是一只鸟的飞鸣，也许是一滴雨的轻柔，再不就是孩子欢呼的奔跑.春天藏起来，调皮的轻声笑着，让人仔细的寻，慢慢的找.那么，你去看看杏树吧. 对，就是唐诗里的一枝，出墙的那一枝.没有纷纷之雨，也不是山花烂漫，踏着似有若无青而未青的草，去吧，去看看快要淡忘的杏树吧. 最是一年春好处，杏花遥看近却无.远远的有红雾飘着，浮在北国枯黄的原野；飘着，浮在光秃的山涧和悬崖，或是一团，或是一片，飘着，簇着，流淌着.走近了，原来是杏花呀.枯里透青的枝干上，爬满了点点红的花蕾.它们紧紧的，羞涩的打着朵儿，含苞待放.此时，你才明白那一团团一片片的红雾，是这些小小花蕾巧夺天工的杰作，你才真正懂得古诗词里“红杏”的意韵吧.它们以娇小的面庞簇拥着春天，点滴着春天诗篇里的音符，却完成了震撼人心的鸿篇巨著.“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，是的，该是个花一样的姑娘，提着盛满杏花的篮子，走着，没有吆喊，却把春的消息传到每个人的心中，也把人们带向田野的春天..“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，何止是诗，更是一幅画，更是一首歌 ！在这乍暖还寒的时节，在这干垣秃岭的北国，杏花不避孤单，不惧随时的折损，开放着，开着一个灿烂的春天.一枝红杏出墙来，诗人的惊喜自不必说，倒是那满园的春色引人无限遐思和想象.这种幽远且深蕴的意境，这种热闹而孤寂的心灵，都能通过一枝杏花穿越千古的引起人们的***鸣. 有时在山坳里若隐若现，有时绽放于农家小院，有时是旷野里孤独的一株，杏花总是无怨的开着.也许从不曾有人为它而停留过，更听不到一句的赞美.但它们开着，因为它们知道生命是属于自己的.陆游用“何方可化身千亿，一树梅花一放翁”来表达他对梅的喜爱.的确，梅以它的卓尔不群和冷劲孤傲，叩击诗人画家的心弦.我不是诗人，但我同样热爱赞美生命和所有美好的东西.我想，面对这些，杏花是很淡然的.因为生命终归陨落，一切终归平静.只要展瓣呐喊过，何怕萧杀，何怕凋零. 风停雨住，和煦的晨曦，绚丽的晚照，都会一样的抚过杏林.几只鸟儿立于枝头，叫着，声音宛转清脆，在诉说杏花的故事，没有人听，却惊醒枝头的青杏，低头细看，但寻不到花的踪影.。
8. 根据 春色满园关不住,一枝红杏出墙来写一篇300字左右的作文 急读到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句诗，我的脑海里浮现出了这样的情景：
在一堵墙和一扇用树条编扎的简陋的门内，是一片大地复苏的景象。光秃秃的树枝上，长出了嫩绿又可爱的芽儿，芽儿伸了伸懒腰，打了一个长长的呵欠。春风吹来，草儿，花儿和芽儿跳起了优美的舞蹈，春雨看到这情景，开心极了！便与小鸟一起唱着一首首动听的歌曲，为花儿草儿们伴奏。河里的冰化了，鱼儿和虾儿在水中嬉戏。小朋友们脱下厚厚的棉衣，在草地上放着风筝。在墙边，有一棵杏树，一枝红色的杏花在欢快的吸收着雨露。它越长越大，不一会儿，就伸出了墙外。
这真是：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”啊！
这真是：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”啊！ 。 。