一．理解?运用（***20分）
（一）选择题（每小题2分，***14分）
注意：答本大题时，将本大题各小题的答案的序号填入下列表中。
题号 1 2 3 4 5 6 7
得分
1．下列加点的字注音正确的是哪项？
A．确凿（cuō） 菜畦（qí） 人迹罕至（hǎn）
B．骊歌（lí） 炽痛（chì） 迥乎不同（jiǐng）
C．弥高（mí） 踌躇（chóu） 锲而不舍（qí）
D．归省（shěn） 羁绊（jī） 义愤填膺（yīng）
2．下列词语书写无错别字的是哪一组？
A.劝诱 抽蓄 沟壑 逞能
B.恍惚 甜腻 闲熟 阴霾
C.砭骨 崔巍 沮丧 抵御
D.无垠 凛冽 吞噬 仰幕
3．解释下列带点的词不正确的是哪一项。
A.卿当涂掌事(当道,当权)
B.但当涉猎,见往事耳(粗略地读)
C.我以日始出时去人近(认为)
D.日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤(菜汤)
4．下列加点的词语使用不当的是哪一项？
A.今晚我要好好地睡一觉,养精蓄锐,好对付明天的考试.
B.李凯郑重其事地对我说:“他要要去竞选班长。”
C．这是一座光颓颓的小山，历来被看着是不毛之地。
D．这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。
5．下列句子没有语病、没有歧义的是哪一项？
A．一个由外商投资的木材加工厂将在今年底建成投产。
B．“有偿新闻”应当受到严肃批评，这是极其错误的。
C．经过这次野餐活动之后，使我和李远之间的友谊加深了。
D．鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作，他指出：儿童的命运便是将来的命运。
6．下列句子和原文不完全相同的是哪一项？
A．万里赴戎机，关山度若飞。
B．壮士百战死，将军十年归。
C．朔气传金柝，寒光照铁衣。
D．小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
7．下列对作家作品的叙述有错的是哪一项？
A．《从百草园到三味书屋》、《社戏》和《风筝》都选自鲁迅的散文诗集《野草》。
B．《丑小鸭》的作者是安徒生，他是丹麦人。
C．《孙权劝学》选取自北宋政治家、史学家、司马光主编的《资治通鉴》。
D．《口技》的作者是清代人林嗣环，选自清代张潮编的《虞初新志》。
（二）填空?简答（每小题2分，***6分）
8．将下面括号中省去的两句诗填在题后格子里。（内容正确1分，书写1分）
潮平两岸阔，风正一帆悬。（ ），（ ）。乡书何处达，归岸落阳边。
9．从例句以外的23个英文字母中任选项一个，发挥想象，仿写一个句子。
例句：A是金字塔，是进取；B是两个联络在一起的心，是友谊；C是未满的月牙儿，是缺陷。
仿句：
10．用“||”划出下列诗句的朗读节奏。
例：东市||买||骏马，西市||买||鞍鞯。
问 女 何 所 思，问 女 何 所 忆。
二．阅读?理解（***30分）
（一）阅读下列文段，完成文后的题（每小题2分，***10分）
我的自白
丁肇中
我虽然获得过诺贝尔物理奖，但我肯定我不是天才，在12岁前，我还没上学呢？
念小学时，我们的学校是一所大学的附属小学。小学的老师全是妈妈的学生，谁都不管我，爸爸、妈妈也不怎么管我。当时我对上学没什么兴趣。到学校看看，不喜欢我就走掉了。到池塘游泳，到河边捉小虾，四处游荡。那时正是抗日战争时期，我与其它小朋友一样，生活在十分艰苦的环境中。
我的父母都是教授，都是科学家。家里进进出出的也都是科学家，再加上从小父母就把牛顿、爱因斯坦的故事讲给我听，耳濡目染地，我对科学产生了兴趣，
童年，影响我最深刻的人是我的外祖母。外祖母一直照顾我。她没有一般“望子成龙”的心态。我父母也让我自由发展，这和很多中国的家庭不同。
每天，我从早上7时30分踏进实验室，到晚上11时走出实验室，没有圣诞节，没有星期天，这是出自我对科学的兴趣。可以说，是兴趣把我牵引到世界科学的“峰巅”。
兴趣对一个人的事业很重要。这么长的时间，没有兴趣，如何去享受工作呢？所以我劝那些想干一番事业的朋友，应该以兴趣为出发点，不能勉为其难。
现在，我不勉强孩子读书。其实，孩子在学校考第一并不代表什么，至少，我认识的那些科学家，都不是年年拿第一的好学生。我便不曾考过第一名。我这位开明的爸爸常把我的孩子带进实验室，从小如此。我的女儿3 岁时，就可以清楚地认识各种仪器了，而且她有过目不忘的本事。问我希望女儿长大后干什么，我当然想女儿学物理，长大去接我的“班”，不过女儿却对生物有兴趣。对这我不去干预。各有各的兴趣嘛！我想她将来会在生物学上做出成绩的。父母不该包办孩子的兴趣，因为“包办 ”是不能代替孩子的。
11．作者为什么会对科学产生浓厚的兴趣？
答：
12．在作者看来，一个人要想在事业上有所成就，需要多方面的条件，但其中最重要的是什么？
答：
13．作者受到的家庭教育和一般家庭有什么不同？
答：
14．从文段中可以看出，作者想要告诉我们哪些道理？（最少写出两点）
答：
15．简要谈谈你对成才的看法。
答：
（二）阅读下列短文，完成文后的题。（每小题2分，***10分）
光 阴
赵丽宏
谁也无法描绘出他的面目。但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。
当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去.....
他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹,他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
他公正。不管你权重如山、腰缠万贯,还是一个布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。
有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
（选自《中华活页文选》，）
16．这篇文章告诉我们应该怎么样？
答：
17．文中横线上的句子运用了什么修辞手法？有何作用？
答：
18．综观全文，说说光阴有哪些特性？
答：
19．理解下列句子的含义。
你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
答：
20．读了这篇文章，你一定有些感想，简要写出来。
答：