最好自己先做，再对答案，效果更好。
1、文中我的情感心理经历了怎样的变化
2、法桐的生长，验证的一道哲学命题是什么？
3、本文写落叶，为什么开头还写绿叶？
1.对曾经温暖过自己心灵的生命的不舍和追忆
2.生命是在蜕变中成长的，变化的过程中有喜有悲，但正是通过这一次次的变化小小的法国梧桐慢慢长大了，而作为人来说会在变化中成长成熟 。梧桐年年如此，过程反反复复，但是它会有更繁茂的枝叶，它一年比一年更大更美，舍弃旧的，经历暂时的萧条是为了更好的未来。梧桐的这种向上向美的精神鼓励着我们在成长的过程中一往无前积极进取。
3.因为这是生命的历程，从落叶中感受到绿叶表达了作者热爱生命的最初
1.文章最后说:" 我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。"你对这些语句是如何理解的?请结合人的生命现象,理解这就话.
2.没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。请改成"有风的时候"
1.法桐树只有经过新陈代谢，才能持续生长，慢慢长大成才。这就好像整个人的生命一样，有死有生，有的人去世了，又有新人出生，子又有孙，孙又有子，子子孙孙，无穷匮也……
2.有风的时候，显得很调皮，羞涩而妩媚的模样
1.第5段作者写到:"喔，叶子，你们认识吗?'为什么用"你们"而不说"你"?
2.请用原文,回答第7段加点的"哀叹"的内容.
3.以"有风的时候"为开头,另写一句代替原文划线句,要求语言得体连贯.
4.作者构思这篇文章的线索是什么?
5.文章最后一段借法国梧桐表达了对人生的认识,请简述你的理解.
1.表明叶子很多。
2.可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢！
3.哪里有划线句啊？
4.作者对法国梧桐的感情变化。
5.欢乐是人生的一种追求，人也正是在这种追求中成长，享受了生命的欢乐。