『壹』 我喜欢的灯五年级600字作文
灯的世界是绚丽多彩的，白天有规规矩矩的红绿灯，晚上有闪闪烁烁的霓虹灯，元回宵节有千姿百态的花灯答，然而我最喜欢的是那盏台灯！
告诉你们吧！这盏台灯的灯罩是银色的，将它和灯座接连在一起的灯杆粗细适中，灯杆是呈螺纹形，可伸缩台灯的高度，只要你轻轻一拉，台灯便升高，轻轻一压，台灯又降低了，可方便了，我最喜欢灯座上的图案了---是两个小女孩在专心致志的看书。这盏小台灯是我学习的小伙伴，虽然它很普通，但是它陪伴着我度过许许多多个夜晚，每当夜幕降临的时候，我在这柔和的灯光下看书、学习，就会有一种温暖的感觉。我在灯光下做作业，小台灯总是把它那明亮的灯光投射在我的写字台上，默默地为我照明，从不向你索要一点回报；每当我在学习中遇到困难，心里很乱时，便抬起头凝望它，这时小台灯发出的光就像有一种神奇的魔力，它仿佛微笑着鼓励我：“别急，慢慢地想，心急吃不到热豆腐，认真思考总会做对的!” 这让我的心豁然一亮，顿时，我有了战胜困难的信心，这困难也就迎刃而解了！
这就是我的小台灯，它不仅是帮我完成作业的照明灯，而且是我获取知识的导航灯，引领我驶向胜利的彼岸！我希望我的小台灯能一直伴随着我成长，我爱我这小巧可爱的小台灯！
『贰』 五年级作文《我见过的灯》
未来的灯
“呼呼”一眨眼的功夫，就到了我的实验。你这就奇怪了，怎么我也有实验室呢？原来这是在公元二三零三年。现在的科技比以前可先进多了，而我就是一位科学家，我们发明了许多的新产品。我刚刚是乘坐ABCD号飞速环保车从家赶到实验室，我来实验室是因为我要看看我研制成功的除累灯，这盏灯是我花了近五年的时间来制作的。那么这个除累灯是什么样子呢？它到底又有什么特征呢？带着这些问题，我们一起来看看除累灯吧！ 除累灯具有很多功能，它的外表虽然与平常的灯没什么不一样，它仍是白色的灯泡，发出白色的光茫，但这种光茫是根据多种灯所吸收的能量来取集成一特殊的光茫，这种光茫能够将吸收的能量散发到人们身上，能够使人们在劳累的时候感到一股沁人心脾的舒爽，然后使人精神百倍。 有一天，小明正在写作业，已经是十二点多了，可是老师布置的作业还没有完成，而且还要写妈妈布置的练习，如果按照这个速度，小明一定得写到三点多才写完，可现在就有一阵阵睡意像海浪一样扑过来，眼皮都睁不开了，可心里还在想着：这一题该怎么写好呢？是这样？还是这样？不，都不对。这可怎么办好呢？这时，他突然想起今天早上妈妈刚习的除累灯，小明一边想一边拿出那个台灯式的除累灯，一开亮，小明觉得没反应，但过了几分钟，小明渐渐觉得自己的精神越来越好，一口气反老师和妈妈留的作业全写完了！便想：怪不得妈妈叫我写那么多作业！小明不得不从心里佩服这盏灯。而我这个发明家自然也就高兴了，因为我做的都是为了人们过上更好、更舒服的生活，人们开心，我也就开心了！
“叮当，叮当！”清脆的门铃将我从睡梦中惊醒，我看了看周围，哪儿有什么实验室，全都是在做“白日梦”原来是个梦啊！我不由得叹了口气。我多么希望美梦成真啊！但是我始终相信，只要我们努力，除累灯一定会问世的。
『叁』 关于写一篇灯的作文
静穆如墨的夜，月华收敛，竟有盲人掌灯独行，造就这寂寞的黑暗中唯一跃动的光明，为别人指路，心就变得明亮起来，心明亮，又何来在乎眼前的黑暗？ 络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒，孑然一身寂寞，倾泻无限思愁。如果灯下可以与人分享，那么我们是否还会有孤独？灯，是分享。心，是奉献，前方流动的灯火，不会因为多照亮一个生命而暗淡，反而是分享让灯光拥有了永恒的闪耀！灯光教予我分享，它说：“美丽来源于心的分享。”我看见灯光射向四面八方，为不相识的人照亮前进的方向，分享一点灯光，同时请允许别人与自己***同分享。 如诗的风景，如梦的画卷，怎能独自欣赏？“谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来？”我似乎更相信，就算是极度美好的景致，假若只为一个人而释放，那便失去了原有的绚丽和美妙。我在漫步中独赏花开，可除了自己，又有谁对这娇丽的生命有所怜惜？它的美丽竟只限于我的欣赏，想把美丽永存，它便要将自己的美丽毫无保留的分享。 每个人都有一盏灯，我们将它藏在心底，希望为自己存储更多光明，我们遮蔽着它，小心翼翼地爱着它，自以为它可以为我们带来个人的幸福，但在岁月的痕迹里，它的光泽也随之消灭。一盏从未亮起的灯，怎么可能逃脱衰老？当心灯亮起来的时候，我们才拥有光明，而更多的，还有收获分享的快乐。 灯光里的微笑，是分享的结晶，是心连心的硕果，像灯光一样，多一点分享吧！让心灵之光照亮每个人的心，你会发现，黑暗中，盲人掌灯，是是怎样的明亮！
『肆』 作文《我的指航灯》600字五年级
1：如果说，理想是一棵大树，你在攀爬这棵大树的过程中，期望理想之花就在伸手可及的地方，你渴望理想之果就在唾手可得之处。然而，理想之树是一棵你爬得多高它长得多快的树，你明明看到近在咫尺的理想花蕾绽开，但从开花到缔结成熟的果子几乎要花费一生的时间。
2：理想是树，抽出稚嫩的芽。
3：理想就是人生中的楼梯，人生中把握的一节楼梯，任何人都可以随意地抛弃理想，可理想却从来不抛弃任何人。他的理想就是把握获得理想的机会，稳住这次机会。
4：理想，就像我们的财富，有了财富，我们才能创造出更好的明天。句子
5：理想就是雄鹰飞上蓝天。
6：理想就像茫茫海中的指南针，就像黑夜道路中的一站指条路明灯，就像赛跑时的号角，让我为它去努力、去奋斗、去实现……
7：理想是人生旅途上的航标灯，一个人有了远大的理想，就有了奋斗的目标、前进的动力和方向。在漫漫的历史长河中，有多少人仁人志士从小树雄心，立壮志，并为之付出了不懈的努力，最终实现了自己的理想。
8：理想是花，结出甜美的果。语句
9：理想是苗，长成参天大树。
10：理想是指明灯，没有理想就没有坚定的方向，就没有生活！我要为理想而活，为理想而快乐，为理想而奋斗！
11：理想，犹如我们的翅膀，带着我们冲向明天！
12：如果理想是一条长路，那绝非是平坦大道，遍布荆棘与坎坷，漫步或行走只能在半途徘徊，必须以坚忍不拔的毅力和顽强不屈的勇气，艰难地穿越与跋
『伍』 关于灯的作文《五年级》
每当夜幕降临,华灯初上,给城市带来了光明,无数的点点灯光,和满天的星光交相辉映.各种各样的灯光扮演着不同的角色……
我桌前也有一盏灯.
那盏台灯是爸妈帮我做的.由于我做作业时背光,所以,爸妈决定帮我买一盏台灯,但是一直没有买到合适的,于是爸妈决定帮我做一盏台灯.我爸妈为了买一根合适亮度的灯管来来回回跑了四五次,就在这样反反复复之间,我的台灯做好了,爸妈为了让灯光更柔和一些,她用一张卡纸遮住了一点光线,就这样,一盏买不到的台灯就出世了.它陪伴着我度过了每一个夜晚.我认为,我的父母是世界上最伟大的发明家,他们为了让我更舒适一点,他们发明出了最与众不同的东西.其实他们何尝只点燃了这盏灯,早从我呱呱落地的那时起,那盏灯就点燃了.
当我蹒跚学步,咿呀学语时,那盏灯让我战胜黑暗,快乐成长；当我开始懂事时,那盏灯慢慢地告诉我一些做人的道理；当我长大了,懂得怎么做人时,那盏灯还是不肯熄灭,因为它害怕我迷路时,不能及时点燃自己.我知道,那盏灯会一直燃烧,一直燃烧……,因为那盏灯永远也放心不下我,总认为我是一个长不大的小孩.这盏灯照亮了我前进的方向,会伴着我一同成长.因为那里凝聚了世界上最伟大的力量——爱.
冰心的小桔灯不仅照亮了漆黑的夜晚,也照亮了她的人生.
一位老人为一位年轻人照亮他回家的路,也把年轻人引向正途.
夜晚一盏盏路灯,不仅照亮了行人的路,也照亮了安静和平的夜.
一位位老师,为学生照亮通往知识殿堂的荆棘路,也照亮了人生的方向.
世界上有各种各样的灯,可是永远也比不上你心中的那盏灯.这盏灯,无论是别人为你点燃的还是你为别人点燃的,都能把你的人生照亮.
你心中的那盏灯点燃了吗?
『陆』 《开关和灯的故事》的作文
一天，屋子里可热闹了，因为开关和灯泡在不停的争吵。
灯泡说：“你看我发着耀眼的光芒，主人和客人一直都在说我真亮，你只知道往那一呆；我可以用光照着屋子，给别人带来温暖和光亮，再看看你，什么用也没有。”
开关生气了，说：“我，我可以控制你！”
“哈！你能控制我？好笑。”灯泡说。
“不信？就试试看。”开关说。
于是开关一开一关，一开一关，晃得灯泡昏头昏脑都快不亮了。
“饶了我吧，我以后再也不那样笑话别人了，”灯泡说。
这个故事告诉我们，不要以为自己了不起就看不起别人，要拿别人的长处和自己的短处去比，不然是会受到惩罚的。
『柒』 关于灯的作文,要写象征着什么，450字，五年级
心灵的灯
我这一代人的记忆里，最初的巴老恐怕就是孙道临、张瑞芳他们演的那部经典的老电影《家》，而且印象最深的，似乎是黄宗英所扮演的梅表姐那忧郁清冷的眼神，还有瑞珏临终觉新隔门大恸的深刻的无奈与悲凉。于是，记住了一个名字：巴金。鲁、郭、茅、巴、老、曹———后来我读了中文系，巴金成了我的必修课。于是，不仅重温了巴老的“激流”、“爱情”三部曲，深深地喜欢上了《寒夜》和《憩园》，更把《随想录》和《怀念萧珊》一读再读。
巴金，世纪人瑞，文学的丰碑。但是，在历史的无字碑上，“巴金”这两个字，我相信，首先是和精神风骨这样的字眼联系在一起的，因为，他关于创立“文革”纪念馆的大声呼吁，也因为他和现代文学馆的血脉渊源。正如青年评论家葛红兵所言，巴金精神的核心是“求真”和“忏悔”，他是活的“文革”纪念碑，中国人忏悔意识和求真意志的象征。如果说，早期巴金以革命意识、光明意识为中心，那么后期巴金则以“求真意志、”、“忏悔意识”为中心，为20世纪中国精神史奠定了新的高度。巴金在黑暗中歌唱过光明，虽然他也在黑暗中保持过沉默；然而我们更应该把他看作是天明后对黑暗作出了勇敢反击的思想雄鹰，在这位老人的身上，在这位因长期病痛的困扰而显得孱弱的作家身上，思想的火焰从来没有熄灭过，相反却越来越明亮。巴金代表了中国人“说真话”的勇气，代表了中国人“直面自我”、“抉心自食，欲知本味”的决心。他是极少数遭遇文革后没有以受害人身份一味谴责那个时代的作家，他是极少数“直面自我”、“真诚忏悔”的伟大思想者。如今，他的存在就代表了这种高贵的精神品格，他是中国人“求真意志”、“忏悔意识”的化身和象征。他的存在使我们窥见内心的决绝和勇气，以及对自由和真理的渴求，构成了我们的精神资源，构成了对后来者的真切鼓励。所以，葛红兵又说，向巴老献礼就是向20世纪中国现代文化史献礼，向中国现代文化史上所有的战斗者、醒来者献礼，向中国文学“求真”、“忏悔”的精神献礼，向我们内心的良知和勇气献礼。
在现行的中学语文课本里面，我们的下一代能够学到巴老的两篇散文：《爱尔克的灯光》和《灯》。很巧，这两篇巴金的散文代表作都是以灯光为中心意象的。灯，灯光，是光明的象征，是驱除黑暗、赢得信心和胜利的法宝。而世上最重要的灯，正如巴金在《爱尔克的灯光》“卒章显其志”所云，是我们的心灵之灯！心灯明亮，照耀前程，指引着我们向前进！巴老，心灯不灭，薪火永存！
『捌』 关于灯的作文，要写象征着什么，450字，五年级
点亮心灵的灯
轻轻的,走在马路上,路边的全亮了,如此的明亮,照射着我,我又想起了那件事.
那时我从“体育中心”回来的路上,我焦急的向四周张望,企盼能找到回家的公交车.但,终究与愿相违,迷失了方向.我如一只没头的战斗机,乱撞,不知所措,但认为只要有耐心,必然会找到出路的.一遍遍的寻找,一遍遍的失望,一遍遍的懊恼,我竟怪起父母让我独自回家.又怪起自己命不好,竟不知出路,却又无人搭助.心焦与怨天尤人交织在一起,汗水与疲惫溶成为一体,同时生出.真想大声的喊:“今生已无随愿事,如今又无人相助”的诗句.
天幕渐渐张开,如同大网将我困住,脚步也不由得加快了.父母在家,正焦急的守候吧!我想.抬头看天,一轮弯月挂在碧霄边,未圆,四周又是寥寥无几的星辰.不禁叹了口气,步伐也加重了.
路灯也全数亮着,但终究昏暗,似乎有一层隔膜罩着它们.我就在昏黄灯光中走动.别人倘若像我一样,自然会去问路.兴许有答案.虽然我是一个男孩,却不会也不愿意去问.我,终于无力走动了.但是,一件金黄色的衣服映入我的眼帘,我努力的走向前去,小心翼翼的,不敢正视的,用自己积蓄多年的声音,爆发了出来：“请问,哪里有回堤口路的车啊?”那人挠了一下头,手指前方,缓缓地说:“在那儿!二路车就是!路上小心点儿.于是要问,孩子!”我欣喜若狂,连声道谢.搭上了车,回到了家中,再看天,月亮全圆了.金黄色的!路似乎更宽敞了,灯似乎更亮了.
如今,回想起那个人,他的话引明了前进的路,这件事也点亮了我心中灯,告诉我：遇事皆可问.我感谢我的勇气,我的这张嘴与引路人.