20190624今日份晚安童诗
这是一首看到的时候，就让我的心一紧的童诗。以下来自馒头的解读
这首诗给我第一感受是：孩子内心对自由、所谓的“淘气”的渴望和呼唤。诗中一直在说“乖”、说“变”。可最后一句话“变不了啊”表达了孩子真正的心声——我就是我啊，我无法变成“你”想要的样子。
那么，“你”想要的是什么样的孩子？
是听话、不调皮捣蛋、不因为大人的一些言论而自我放弃（凋谢）……世俗眼中的乖孩子。如果做不到，得到的可能会是什么呢？我也不知道，但是我可以推测一下？或许是：你真不听话，我不喜欢你了；你是个讨厌的孩子；你是个……
是么，这样的话语我们生活中还少见吗？一点都不少。我记得我在贵阳要回深圳的滴滴车上，孩子玩了车窗按钮，司机稍吓唬地说：你要是再玩，等下你爸爸妈妈走了就把你留在车里了噢！ 我听到这句话的时候心里不适，孩子看了我一眼，我轻轻地抚了一下他的肩膀，并认真地看着他，摇了摇头。孩子得到我的信息后放心地坐好。而我内在里不具备足够的勇气去反驳司机，这是我的功课，无关孩子，也无关那个吓唬孩子的司机。
不知道说这句话的大人有没有想过，如果是你听到这种吓唬也好，玩笑也罢等实际上带着攻击性的语言，你的内心里，会是什么样的感受？
诗中的孩子说，如果我听到有人说我讨厌，就算我是一朵花，我也会生气到立刻凋谢！是的，花儿也需要肯定和爱，咱们的孩子，却总处于No，不行，不可以的语言中。如果孩子真的是花，得凋谢多少轮呢？?凋谢，意味着孩子对自我的否定
最后再感慨，就算我真的成了花，我也变不了好孩子。深深的呼喊，希望大人能看得到。
? 好希望，在浇灌我们的生命之花时，我们可以用带着爱和肯定，去告诉孩子，我爱你，是因为你就是你，而不是因为你活成了我想要的样子。
惠亭老师课上跟我们说：5000次的肯定才能种下一个自信。希望我们的孩子，能拥有更多的自信！
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自从一月接手早晚安推送到现在，不知不觉过了快半年了！在这个过程中，我体验了新鲜、不适应（有遗忘、有错别字……），也升起过放弃的念头，可最后，我还是坚持下来了。不管是生病，还是出差，还是节日。
当然，在这个过程中，我也有过很多的失误。比如一开始的时候看着童诗的书，手打文字，粗心导致错别字；因为有时在外面玩，来不及整理文图；因为有时条件不允许读音频；有几次生病了，乏力无助……
这期间，有花花及时的援助，有各个群内不断反馈的喜欢，还有很多人对我添加的录音环节的肯定和点赞，让我慢慢地看见，我做的这些背后还有更大的意义在。
同时我也收获了孩子的配合！从一开始对我录制音频的好奇、捣蛋，到现在每天晚上会问我是不是需要录童诗啦，他可以安静地等我噢，再到偶尔会在音频结束的时候用他童真的声音喊出“好梦~”，是的，惠亭老师说过，家长如何给孩子示范我们对待学习、工作，孩子都是从我们的言行中习得。
如果我热爱的朗读可以伴随给孩子做一份示范，这收获简直就是翻了几番呀！
感恩生命中一切的创造！