1. 关于兔子学游泳的材料作文哪能找到
小兔子学游泳材料作文
阅读下的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”
评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭
2. 求09年全国1卷高考作文范例（兔子该不该学游泳）
因材施教，发展自我（全国一卷）“因材施教”这是一个大家普遍接受的思想。
成功需要汗水需要付出，但更需要对学习主体客观的分析与了解，扬长补短，发挥自己的优势，这样我们才能更好地发展自我，实现人生价值。兔子是短跑冠军不会游泳，这是由它先天条件决定的。
而鸭子教练却逼着兔子、松鼠学游泳，功夫费了不少，但成效却不大！自己却还不明原因地而嚷嚷“成功的90%来自汗水。加油！加油！”这是一个多么可悲的例子，试想，如果那只兔子不但没有学会游泳，反而把跑步的本领也给忘了，那又该怎么办呢？有一篇文章曾写道：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地过于松软，无法吹出悠扬的笛声来。
但他们不是没有用了，它们还可以发挥自己柔性强的特点，还用做编竹席的材料！”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是费力不讨好，别说像“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”那样勾起客居者的思想（乡）之情，恐怕是自己自娱自乐也显它声音太艰涩难听了吧！发挥自己的优势，弥补自己的不足，因材施教，辩证客观地看待人和物，而不是一个模板育人办事，这样才能突出每个人的个性，使其成为自己领域中的“爱因斯坦”、“毕加索”，而不是一个碌碌无为的庸人！“因材施教”，发展个性才能更好地实现自己的价值。客观地分析我们的潜能，我们才能实现飞跃！最近一段时间，人们关注的焦点之一就是是否文理分科。
我想：作为一个学生当然要德、智、体全面发展，这是我们美好的愿望。但实际上我们每个人的先天条件不同，个人爱好不同，目标和愿望不同，因此很难实行一个模板的教育方式。
让热爱文学、醉心于诗词歌赋的文学少年整天沉浸在物理、化学艰涩难懂的公式中，让精于严密推理的明日科学家整天哼吟着散发着发散性思维气息的散文长诗，这是多么难以想象！就像非得让陈景润写抒情诗，让李白研究数学公式一样，最后只能一心期望，终归要破灭！发挥自己的优势，展现自己的个性。“因材施教”，让每一个人的潜能都得到充分发挥，扬长避短让我们都成为自己世界的“爱因斯坦”。
名师点评这是一篇从2000份试卷中挑出的一份高分作文。属于标杆作文一号卷，内容20分，表达19分，特征19分，总分58分。
作文标题旗帜鲜明，符合题意，中心突出，语言流畅，引用恰当，内容充实，结构严密，说理透彻，文面整洁。善于联系实际，在“不是任何竹子都能做成笛子”和“是否文理分科”两段细致分析，强化观点，美中不足把“思乡”错写成“思想”。
选择适合自己的路人生是一段有着优美风景的旅程，每个人都在开辟一条属于自己的路。有的路柳荫匝地，有的路落英缤纷，有的路表面阴云密布却转角柳暗花明，有的路看去阳光明媚却暗藏埋伏重重，而只有选择一条适合自己的路，才是最好的路。
有一个小故事，说小兔子，小松鼠和一群小动物一起学游泳，小兔子，小松鼠却怎么也学不会，十分难过。思想家仙鹤说：“生存需要的本领不只一种呀！兔子学不了游泳就学打洞！松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
这个小寓言就隐藏着人生的道理。正像仙鹤所说，人生的发展方向，生存本领并不只有一种，何必一条路走到黑呢？只有适合自己的路，才是最好的路。
只有适合自己的路，才是最好的路。只有客观认识自己，对自己有正确的把握与定位，才能选择适合自己的路。
古罗马诗人奥维德说过：“认识自己，找准自己的位置，是生命焕发光彩的前提。”著名演员蒋雯丽就为自己选择了一条正确辉煌的人生之路。
她从小就是个活泼爱动的女孩子，而且尤其喜欢体操，可因为体质不行，在市体操队练了五年，也没能转为正式体操队员。后来，她又想成为一名作家，可是由于受文学基础和生活环境所限，她一直找不到什么好的写作题材，自然也就没什么成就。
但她经过对自己的客观认识后，毅然走上了演员之路，并发挥出了自己的特长，成为了闪耀的明星。她曾经练体操和作家的梦想，不就像那小兔子的游泳经历么？也许做一件事不成功，并不是没有付出主观的努力，只不过是因为那不是适合自己的路而已！而后来她走上了表演之路，就像是小兔子学会了“打洞”，那是适合她的，也就必然给她带来了成功。
诚然，有人说坚持到底就一定会成功。但这是建立在你选对了路的基础之上的。
如果你一开始就选择了不适合自己的道路，那岂不是与成功与梦想恰恰南辕北辙么？你再有毅力，再有精神，就像赶车去楚地的人再有盘缠，再有干粮，再有骏马，也只能眼睁睁的看着自己离成功越走越远。有一个农村的年轻人，热衷写作，曾写了一篇文章寄给陈忠实点评。
那是一篇平庸的文章，陈忠实却出于友好和礼貌鼓励了年轻人。年轻人从此受到陈忠实的鼓舞，放弃农耕，用全部的热忱投入写作，却一生平庸，默默无名，穷困潦倒。
陈忠实后来听说了这件事，不觉扼腕叹息。难道说年轻人没有付出努力吗？不是的，他是没有认清自己，没有选择一条适合自己的路啊，才导致了他一生的颓败。
正如小兔子无论怎样努力都无法学会游泳一样，兔子是注定无法游泳的，但它可以打洞，可以有其他的生存本领。何必为了不会游泳而垂头丧气呢。
3. 兔子学游泳（作文）我急需、谢谢立意：1、兔子在陆地跑得很快，不必学游泳，否则有邯郸学步的味道。2、突破自我、不断挑战。
今天我读了兔子学游泳的文字，让我想起《邯郸学步》这篇成语故事。故事写的是战国时期赵国邯郸人走路的姿势很优美，有个青年人知道后，便千里迢迢来到邯郸，学习他们走路的样子，他跟这个人后面学几步，又跟那个人后面学几步，学来学去，他始终没有学会，而且把原来的步伐也忘了，只好爬回寿陵。
文中这样写到：“他索性丢掉原来的走法，从头学习走路”。文中的青年人为了学习邯郸人走路的姿势，丢掉了自己原来的走法，他可真是笨呀！什么不好学，要学习别人走路，就算哪个青年人学会了邯郸人走路的姿势，有什么用，反倒花了自己很多的心血。
读到“他只好狼狈地爬回寿陵”。这儿时，我情不自禁地捧腹大笑起来了，这个青年人真是自作自受，他一味的模仿别人，不仅仅没有把别人的长处，本领学到手，反而把自己原来好的东西给丢弃了，真是事与愿违，弄巧成拙呀！我以后可不能像文中青年一样抛弃了个人所长，盲目模仿别人，脱离了实际。 小荷
想着想着，我不由自主的想到了我自己，我以前也不是和青年人一样吗？记得三年级的时候，我特别喜欢画画，而且还满有水平的哩！同学们都夸我画得好。一天，我在电视里看见一个小女孩，她唱的歌可好听了，我呢！便想去学唱歌，学了几个月，我又看见我的同学在学跳舞，我也和她去学了几个月的舞。结果歌没学好，舞也没跳好，而且把我画画的技法也忘记了。
有明确的目标，而且要有坚定的信念，专心致志，持之以恒的把它做好，不要一味的盲目模仿别人。
4. 帮忙找一些今年高考语文全国卷作文关于小兔子学游泳的优秀作文,2009全国卷1高考作文同题范文：兔子要不要学游泳
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。
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一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水。加油！呷呷！”
评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
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兔子要不要学游泳
读完上面这则寓言，大伙儿都不免会心一笑。寓言中的“动物管理局”，好比是现实生活中“望子成龙，望女成凤”的可怜天下父母；“培训班教练野鸭”一般代指“很负责任”的辛勤园丁，亦可指现今各种名目繁多“特长班”的教员；只是苦了那些无辜的“小兔子”和“小松鼠”，它们被迫在家长以“美好”的名义和愿景下，违心地做着他们根本不喜欢做、也无力做好的那些事情。
兔子被狼追到河边差点被抓住，其实不应该怪它“不会游泳”，怪就该怪它这个“小动物运动会的短跑冠军”只不过是“矮子比高”，跑得还不够快，如果它能很好地利用“前肢比后肢短，善于跳跃，跑得很快”的先天生理优势，当它能跑得足够快时，即使在动物世界里以“狡猾、凶狠”著称的狼兄，又能“其奈我何”？兔子那一次在河边之所以是有惊无险的“差点被抓住”，这说明它最后还是凭借自己的特长“狼口脱险”了的，否则就不是“差点”，而是血淋淋地付出生命的代价了！而彼时兔子显然还是没有学过游泳的，由此亦可见，关键时候，还是最拿手的那一技之长最靠得住。
5. 小猫小兔子游泳作文怎么写山坡上，有一个鱼鱼村，村里每年都要举行运动会。每次长跑项目都是猫夺冠。这是为什么呢？
原来是这样的：猫比赛前先请评委吃一次烤鱼，评委就给他打高分。而且，每个运动员对错综复杂的跑道都不熟悉，可猫却带了严禁带入赛场的指南针。
亚军小白兔对此很纳闷：怎么我比猫快反而他是冠军呢？于是，这次比赛她决定带一块磁石，上面装了一个摄像机。
比赛开始了，小白兔经过路口时，飞快地跳进一个洞中躲了起来。猫见四下没人，心中窃喜：我可以拿出“宝贝”了！于是，他掏出了一个指南针。小白兔见时机已到，拿出磁石，对准了指南针。这样，指南针就动不了啦！猫的阴谋终于被识破了，聪明的小白兔获得冠军。
就这样，狡猾的猫败在了小白兔的手下。
6. 小兔因不会游泳而不让会游泳的小鸭游泳作文为什么非要兔子学会游泳不可 2009年度河南省的高考作文材料很有意思：兔子是历届小动物运动会上的短跑冠军，可是偏偏不会游泳。
一次它被狼追到河边，差点被吃掉。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。
小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我只有两条腿都会游泳，你们4条腿还不能游？成功的百分之九十来自于汗水。
加油！” 评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么偏针对弱点训练而不发挥它的特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。” 上面这个寓言故事是从美国的一个寓言中演化过来的： 为了和人类一样聪明，森林里的动物们开办了一所学校。
开学典礼的第一天，来了许多动物，有小鸡、小鸭、小鸟，还有小兔、小山羊、小松鼠。而学校为它们开设了5门课程，唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳。
当老师宣布，今天上跑步课时，小兔子兴奋地一下从体育场地跑了一个来回，并自豪地说：我能做好我天生就喜欢做的事！而再看看其它小动物，有噘着嘴的，有搭着脸的。放学后，小兔回到家对妈妈说，这个学校真棒！我太喜欢了。
第二天一大早，小兔子蹦蹦跳跳来到学校。老师宣布，今天上游泳课，小鸭也兴奋地一下跳进了水里。
天生恐水，祖上从来没人会游泳，小兔傻了眼，其它小动物更没了招。接下来，第三天是唱歌课，第四天是爬山课……以后发生的情况，便可以猜到了，学校里的每一天课程，小动物们总有喜欢的和不喜欢的。
作者唐纳德·克里夫顿博士说，这个寓言故事寓意深远，它诠释了一个通俗的哲理，那就是“不能让猪去唱歌，兔子学游泳”。要成功，小兔子就应跑步，小鸭子就该游泳，小松鼠就得爬树。
成功心理学的理论告诉我们，判断一个人是不是成功，最主要的是看他是否最大限度地发挥了自己的优势。 兔子，果然洒尽了浑身的汗水最终也没有学会游泳，生存的信心大失。
苦恼不说，单单是教练野鸭的冷嘲热讽更使它伤心欲绝。直到有一天，听了青娃、仙鹤的点拔才幡然醒悟。
是啊！动物的种类很多，各有各的特长，各有各的本领和生存方式，不能拿一种动物之长去比另一种动物之短，人们不禁为兔子所面临的尴尬窘境鸣不平，为何不让兔子发挥自己先天才能，凭自身的条件去学赛跑，提高长跑的速度，在动物田径赛场上崭露一下头角呢？ 由此，使人想起现行用人机制。首先，我们的经济建设靠的是人才，需要各类人才。
人才在任何时代对经济和社会的发展都具有重要的作用和意义。当然不同时代人才的价值不同。
工业经济时代，资本最重要，经济发展的支撑点是货币资本。知识经济时代，人才最重要，人才的价值大于一切。
经济发展要由人力资本来支撑。在经济全球化的今天，国际竞争日趋激烈。
这种竞争，说到底是知识和人才的竞争，是人才的数量和质量的竞争，是人才开发水平和人才选用机制的竞争。可以说，谁拥有人才，谁就占领了经济的制高点。
我国人口众多，但这不等于人才济济。要正确认识人才。
人才不等于知识分子，人才肯定有知识，但知识分子不一定个个是人才。人才也不等于全才，不是万事通。
评价人才的标准是发挥才质对社会贡献的大小。这要求我们能会用人，能驾驭好人才。
正确认识人才是留住人才、用好人才的前提。人才自身大多有超常的特点。
所以一般认为人才不可以管束。历史上就有徐庶进曹营一言不发的典故。
因为人的才能不能剥夺。研究表明，人的工作效率=智商+情商。
就是说，一个人的情绪好的工作效率与情绪不好的工作效率之间是倍数关系。尊重知识、尊重人才，让才有所用是留住人才的关键。
如何用人？每个人在社会上都有自己的位置，帮助人才找准自己的位置。古人云：骏马能力险，犁田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。
舍长以就短，智者难为谋。”只有用其所长，才能做到人尽其才，才尽其用。
如果说会使用人才，汉高祖刘邦堪称典范。刘邦说：“运筹帷幄，决胜千里之外，吾不如张良，镇国家，扶百姓，不绝粮道，吾不如萧何，率百万之众，战必胜，功必取，吾不如韩信。”
这就是识人所长，用其所长。每个人都有自己的长处，用人要用他的长处，发挥他的优势。
而让擅于骞跑的兔子学游泳本身就是一种错误，没有识好才，用好才。如果让跨栏飞人刘翔跑百米，不也会遭遇尴尬境地吗？ 人才面临的环境，对人的才能的开发，可以是一种激励因素，又可以是一种制约因素。
我们决不能强求人才适应你的环境，总想按领导者的意志规范人才，而必须要给人才以适合于他发展的环境、条件和生存空间。这些都可能是人才重新塑造的兴奋点，也往往由此走向新的飞跃。
总之，要营造“尊重知识，尊重人才，”促进人才脱颖而出，用人要扬长避短，人尽其才，建立不断提高识才、用才、爱才的机制，激励广大人才群体创业，以锲而不舍的精神和敢为人先、勇攀世界科技高峰的雄心壮志，在经济全球化的新挑战中，最大限度的发挥作用。
7. 小兔因不会游泳而不让会游泳的小鸭游泳作文为什么非要兔子学会游泳不可 2009年度河南省的高考作文材料很有意思：兔子是历届小动物运动会上的短跑冠军，可是偏偏不会游泳。
一次它被狼追到河边，差点被吃掉。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。
小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我只有两条腿都会游泳，你们4条腿还不能游？成功的百分之九十来自于汗水。
加油！” 评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么偏针对弱点训练而不发挥它的特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。” 上面这个寓言故事是从美国的一个寓言中演化过来的： 为了和人类一样聪明，森林里的动物们开办了一所学校。
开学典礼的第一天，来了许多动物，有小鸡、小鸭、小鸟，还有小兔、小山羊、小松鼠。而学校为它们开设了5门课程，唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳。
当老师宣布，今天上跑步课时，小兔子兴奋地一下从体育场地跑了一个来回，并自豪地说：我能做好我天生就喜欢做的事！而再看看其它小动物，有噘着嘴的，有搭着脸的。放学后，小兔回到家对妈妈说，这个学校真棒！我太喜欢了。
第二天一大早，小兔子蹦蹦跳跳来到学校。老师宣布，今天上游泳课，小鸭也兴奋地一下跳进了水里。
天生恐水，祖上从来没人会游泳，小兔傻了眼，其它小动物更没了招。接下来，第三天是唱歌课，第四天是爬山课……以后发生的情况，便可以猜到了，学校里的每一天课程，小动物们总有喜欢的和不喜欢的。
作者唐纳德·克里夫顿博士说，这个寓言故事寓意深远，它诠释了一个通俗的哲理，那就是“不能让猪去唱歌，兔子学游泳”。要成功，小兔子就应跑步，小鸭子就该游泳，小松鼠就得爬树。
成功心理学的理论告诉我们，判断一个人是不是成功，最主要的是看他是否最大限度地发挥了自己的优势。 兔子，果然洒尽了浑身的汗水最终也没有学会游泳，生存的信心大失。
苦恼不说，单单是教练野鸭的冷嘲热讽更使它伤心欲绝。直到有一天，听了青娃、仙鹤的点拔才幡然醒悟。
是啊！动物的种类很多，各有各的特长，各有各的本领和生存方式，不能拿一种动物之长去比另一种动物之短，人们不禁为兔子所面临的尴尬窘境鸣不平，为何不让兔子发挥自己先天才能，凭自身的条件去学赛跑，提高长跑的速度，在动物田径赛场上崭露一下头角呢？ 由此，使人想起现行用人机制。首先，我们的经济建设靠的是人才，需要各类人才。
人才在任何时代对经济和社会的发展都具有重要的作用和意义。当然不同时代人才的价值不同。
工业经济时代，资本最重要，经济发展的支撑点是货币资本。知识经济时代，人才最重要，人才的价值大于一切。
经济发展要由人力资本来支撑。在经济全球化的今天，国际竞争日趋激烈。
这种竞争，说到底是知识和人才的竞争，是人才的数量和质量的竞争，是人才开发水平和人才选用机制的竞争。可以说，谁拥有人才，谁就占领了经济的制高点。
我国人口众多，但这不等于人才济济。要正确认识人才。
人才不等于知识分子，人才肯定有知识，但知识分子不一定个个是人才。人才也不等于全才，不是万事通。
评价人才的标准是发挥才质对社会贡献的大小。这要求我们能会用人，能驾驭好人才。
正确认识人才是留住人才、用好人才的前提。人才自身大多有超常的特点。
所以一般认为人才不可以管束。历史上就有徐庶进曹营一言不发的典故。
因为人的才能不能剥夺。研究表明，人的工作效率=智商+情商。
就是说，一个人的情绪好的工作效率与情绪不好的工作效率之间是倍数关系。尊重知识、尊重人才，让才有所用是留住人才的关键。
如何用人？每个人在社会上都有自己的位置，帮助人才找准自己的位置。古人云：骏马能力险，犁田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。
舍长以就短，智者难为谋。”只有用其所长，才能做到人尽其才，才尽其用。
如果说会使用人才，汉高祖刘邦堪称典范。刘邦说：“运筹帷幄，决胜千里之外，吾不如张良，镇国家，扶百姓，不绝粮道，吾不如萧何，率百万之众，战必胜，功必取，吾不如韩信。”
这就是识人所长，用其所长。每个人都有自己的长处，用人要用他的长处，发挥他的优势。
而让擅于骞跑的兔子学游泳本身就是一种错误，没有识好才，用好才。如果让跨栏飞人刘翔跑百米，不也会遭遇尴尬境地吗？ 人才面临的环境，对人的才能的开发，可以是一种激励因素，又可以是一种制约因素。
我们决不能强求人才适应你的环境，总想按领导者的意志规范人才，而必须要给人才以适合于他发展的环境、条件和生存空间。这些都可能是人才重新塑造的兴奋点，也往往由此走向新的飞跃。
总之，要营造“尊重知识，尊重人才，”促进人才脱颖而出，用人要扬长避短，人尽其才，建立不断提高识才、用才、爱才的机制，激励广大人才群体创业，以锲而不舍的精神和敢为人先、勇攀世界科技高峰的雄心壮志，在经济全球化的新挑战中，最大限度的发挥作用。
8. 初中作文小白兔学游泳怎么写六百字的兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。
小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水。
加油！呷呷！”小兔子听了野鸭教练的话，继续辛苦的练了起来，当小兔子正站在岸边，正犹豫下不下水时，小松鼠不小心把小兔子推下了水中，水面溅起了不小的水花。只见小兔子四只脚在水里乱蹬。
小松鼠觉得背后一湿，往后一看，却看见小兔子一下跌入了水中，他慌了神，也忘了野鸭教练平时教的救人内容。恰好小龟路过。
看见了小兔子落说，二话没说就一头扎进水中，把小兔子救上了岸。小松鼠这才想起来去找野鸭教练。
野鸭教练不请自来，原本是想看看小兔子和松鼠在练习没有，可一来却看见了这样的情况，立刻活冒三丈，不问清事实就立刻骂了他们一顿，小松鼠站出来说是他不小心把小兔子推入了水中，而且还请野鸭教练不要再责怪他们了。野鸭教练听他们说清楚了事实也就不生气了并嘱咐他们好好练下去，还要他们保证不再出现这种状况了。
我们的故事未完待续。
9. 乌龟和小兔子游泳作文森林里，住着一只骄傲的兔子，它经常嘲笑乌龟没有自己跑得快，
兔子和乌龟作文400字
上一次，它和乌龟比赛跑步，乌龟赢了，它认为自己只是让一下它，所以不服气，
这一次，它又想和乌龟赛跑，乌龟明明知道自己跑不过这只骄傲的兔子，可还是答应了它。这时，来了一只山羊它说？“乌龟老兄啊，你怎么答应了这只兔子了呢？你可要知道你跑不过兔子的呀，不要再去比赛了吧。”乌龟听了，说？“山羊老兄，我明白你的意思，可是，我不能不去比赛，因为这样这只兔子就会越来越瞧不起我了，我不能服输呀！”山羊又说？“那我帮你贴公告吧。”公告贴上去了，大伙看了都赶来观看比赛。
比赛规则是∶谁先到终点线谁赢，终点是前面的那座小房屋，
作文400字
比赛开始了，兔子像离弦的箭一般冲向终点。可是，兔子突然停了下来，为什么呢？原来，前面有一条小溪拦住了它的去道，乌龟慢悠悠的爬了过来，游过小溪，兔子看见了，手慌脚乱，它顾不了远不远了，立马向小溪旁的远路绕了过去。到终点的时候，乌龟已经站在颁奖台上了，兔子看见了，就垂头丧气的回家了，在回家的路上兔子似乎明白了什么。
后来，它像是变了一只兔子似的，和乌龟成了一对好朋友。