书非借不能读也的意思书只有借来的才能认真阅读。
书非借不能读也出自清代诗人袁枚的《黄生借书说》：随园主人授以书，而告之曰：书非借不能读也。意思是：我把书交授给他并且告诉他说：书不是借来的就不能（认认真真地）去读。
《黄生借书说》是清代文学家袁枚创作的一篇散文。此文开篇即提出“书非借不能读也”的观点；接着广引事实加以证明其观点；之后作者犹恐就事论事论证无力，由借书推及到借物，把“书非借不能读”的道理普遍化；最后转而叙说作者自身的经历，总结个人读书的经验教训。
书非借不能读也的意思是：书不是借来的，就不会很好地去阅读它。这句话出自古文《黄生借书说》，作者是清代诗人袁枚。如果自己家原本就有大量的书，是不会读的。这句话告诉我们，书一定是借来的才会认真去读，因为如果是自己的书，很可能就会懈怠、不珍惜，反而读不好。
书非借不能读也，还包含了一个道理，那就是：贫乏的人就算拥有了很多书，也不能充分利用而使自己受益；而贫乏的人若能懂得利用借来的书，依然能通过阅读而开拓视野，增长知识。
书非借不能读也文学赏析：
作者接着由书及物，作了类比，指出人的普遍心理是：借于他人，担心别人索回，因此不住地观摩玩赏；但一旦属于自己，就会束之高阁，借口来日再看。这种心理状态说明了“书非借不能读也”的道理。
作者再以自己的经历来现身说法，更增强了说服力。自己幼时家贫借书困难，但“有所览，辄省记”，取得了很好的效果，这说明了“借者之用心专”的道理。后来做了官，有条件买书，却是素蟑灰丝，时蒙卷轴”，这进一步证明“书非借不能读”的观点。
此文最显著的特点是采用对比的方法论述问题。如将藏书者不读书与借书者读书对比，将自己家贫无书之时与有书之时对比，将黄生与自己对比。作者于对比中阐明自己的见解，期望读书人应该珍惜读书的机会，从而发愤攻读，使学有所成。