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关爱留守儿童的主题班会

关爱留守儿童的主题班会

 在平日的学习中,大家都接触过主题班会吧?主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。你都参加过什么类型的主题班会?下面是我帮大家整理的关爱留守儿童的主题班会,欢迎阅读与收藏。

关爱留守儿童的主题班会1

 活动目的:

 1、通过(唱歌、诗朗诵等活动)等方式,让留守儿童吐露自己的心声,号召所有的学生关心帮助留守生,让他们同在山田中学的怀抱里快乐成长。

 2、通过(播放教师与家长通话录音和读家长的来信),让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他们更能理解自己的父母。

 3、通过此活动,培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力,让所有人都来关心关注留守儿童,帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。

 4、通过这次班会,让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀,也让留守儿童有一颗感恩的心,从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。

 活动过程:

 1、弄清班级留守学生详细情况:留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。

 2、指导留守学生给父母写想说的话,然后写信寄出。

 3、有针对性的与几个留守儿童的父母通电话,并录下通话内容。

 4、其他准备((歌曲《感恩的心》,等)

参加对象 :全班学生及学校领导及班级科任教师

 活动过程:

 一、开场白

 主持人甲:敬爱的老师们

 主持人乙:亲爱的同学们

 (合):下午好!

 主持人甲:今天是一个快乐的日子,我们欢聚一堂。首先,让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来!

 主持人乙:同学们,老师经常教育我们:我们虽来自不同的家庭,但都是兄弟姐妹,我们是快乐的一家。现在“关爱留守儿童”主题班会现在正式开始!(全班鼓掌)。

 主持人甲:青青校园,我们在阳光下快乐成长,成长中享受着阳光给我们带来的温暖与幸福。下面让我们一起把一首属于我们自己的歌《留守的娃》,献给所有关心过我们的老师、叔叔、阿姨们。

 节目一、合唱《留守的.娃》

 虽然我们的父母可能不在身边,但我们同样是幸福的,因为社会给了我们更多的关怀。一个亲切的名字“留守的娃”,给了我们一个全新而快乐的家。

 主持人:我们都知道,我们班有的同学的父母长年都在外地打工,他们一直和爷爷、奶奶或姥姥、姥爷或亲属居住在一起。他们有太多的话想对父母说,让我们一起来听听他们的心声吧!

 节目二、请留守儿童读一读自己写给父母的信。

 节目三:

 主持人甲:父母不在身边的日子,真多啊!不单是你们难过,爸爸妈妈听到同样会难过的。其实,远方的父母也同样在牵挂着你们;你们要做的就是好好学习,奋发向上,这对父母就是最好的回报。

 主持人乙:我们同在一个班是一种缘份。我们有来自不同地方的,算是有缘千里来相会吧。在以后的日子里,我们把班级当作自己的家,让我们同甘***苦,团结协作,积极向上,同在阳光下快乐的成长!下面由女生给我们带来一段优美的舞蹈,请欣赏舞蹈《蓝精灵》

 (全班鼓掌)。

 节目四:

 感谢这几位同学给我们带来这么优美的舞蹈,那接下来这个节目更是让我们喜笑颜开,由我们班的“奇志、大兵”给我们带来一段双簧《留守儿童的假日》,有请。

 节目五:

 此时此刻,我们大家庭中最可爱的精灵们有话要说,听(老师、同学我爱你们)——由表演朗诵的同学一起说,下面请欣赏诗歌朗诵《我爱我们的老师,我爱我们的同学》

 集体朗诵--我爱我们的老师,我爱我们的同学

 (合)我爱我们的老师,我爱我们的同学,因为他们都有一颗火热的心。

 (女)你看,他们精神饱满,意气风发。

 (男)你听教室里书声郎朗,笔尖沙沙。

 (女)他们一个个在辛勤耕耘,播下那希望的种子。

 (男)他们一个个在勤奋学习,收获着成功的果实。

 (合)我爱我们的老师,我爱我们的同学,因为他们教会了我们如何去更好的学习。

 (女)老师说,要好好学习,天天向上。

 (男)同学们,要遵守纪律,不负众望。

 (女)是的,课堂上聚精会神,勤于思考,不断追求,努力创新。

 (男)是的,课堂外提前预习,不懂就问,勇于探索,温故知新。

 (合)我爱我们的老师,我爱我们的同学,因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。

 (女)老师说新时代的少年儿童,更应该紧跟新时代。

 (男)同学们说,守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结一样都不能少。

 (女)是呀,科技是第一生产力,我们从小就要炼就一身过硬的本领,坚定我们的意志。

 (男)是啊,身心健康,是有用之人,我们人人要有为人民服务的精神,实现我们的理想。

 (合)我爱我们的老师,我爱我们的同学。

 节目六:全体同学唱《感恩的心》

 (合):父母不在身边,是暂时的。我让我们勇敢面对生活,快乐享受每一天。请你们不要忘记,你们还有我们班级这个大家庭。这里有你亲爱的同学和老师,我们随时分享你们的快乐与烦恼。让我们携起手来,***同走进灿烂的明天!

 四、教师总结。

 师:是啊!你们是快乐的留守儿童。老师很钦佩你们,当父母不在家时,你们自己照顾自己,学会了自理,学会了独立生活,一点点长大,慢慢成熟了。你们了不起,老师为你们感到骄傲和自豪。我还要告诉你们,你们并不孤单,有长辈的疼爱,老师的关爱,同学的友爱,还有远方父母的祝福,你们是幸福的。同时我还要告诉我们班的非留守儿童,有父母在身边,你们多么幸福。你们应该珍惜眼前平凡的生活,尊敬父母,关心父母。也要多关心身边的留守儿童,把自己的快乐幸福和他们分享。

 主持人(合):本次班会课圆满结束,

关爱留守儿童的主题班会2

 一、基本情况

 班会主题:真情真爱、牵手互助

 举办时间:20xx年4月29日

 举办地点:学前班教室

 主持人:

 参加班级:102班

 二、内容摘要

 1、情感目标:通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。

 2、认知目标:让留守学生通过班会这个平台,吐露心声,缓解心疾,唤起同学们的爱心、同情心。同时,也使他们懂得父母在外打工的艰辛,对孩子的思念和厚望,从而体谅父母,感谢父母的养育之恩。

 3、行为目标:在今后的生活中,师生自觉地关心、帮助留守学生,使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度,用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。

 三、师生交流

 教师:(一)、同学们,我们***同生活在一片蓝天下,同在一个班集体里,团结友爱,不分彼此,远离父母的留守同学需要更多的友爱,作为大家庭里的一员,关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。今天这节班会课,就请同学们伸出友谊之手,奉献我们的爱心。

 学生:甲:今天是一个快乐的日子,我们齐聚一堂,首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的到来!今天我给大家带来一个谜语:世界上的东西给予别人时越分越少。

 甲:而有一样东西却越分越多,它是什么,谁能说说?

 全班回答:爱。

 乙:对,它就是爱。

 甲:爱是人间的春风。

 乙:爱是生命的源泉

 甲:爱是人类最美的语言

 乙:爱是我们无私的奉献。

 甲:很多同学都知道,在我们班级大家庭里,父母长年在外打工的同学为数不少,他们一直与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。

 乙:下面请父母在外的同学举起小手,哇,留守同学真不少!

 乙:“真情真爱”关爱留守学生主题班会

 合:正式开始。

 (二)、留守儿童真心告白,外出家长亲情流露。

 甲:我们有一个***同的名字叫“祖国花朵”;

 乙:他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。

 甲:“留守学生”对父母的思念,可以说是情真意切。

 乙:下面让我们一起来听他们的心声。

 (请几名同学表达心声)

 甲:看来,父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。

 乙:远方的父母你们好吗?你们是否也牵挂着自己的孩子?

 甲:接下来请看一位远在异乡父母的来信。

 甲:。亲爱的爸爸妈妈,请你们放心,我们一定牢记你的教诲,将这份思念化作我们进步的动力。

 乙:有你们陪伴的日子,我们生活温暖而又精彩,你们不在身边的日子里,我们一样能自理,自强。

 (三)、温暖手牵手

 甲:同样的年龄,有着同样的梦想。

 乙:同样的蓝天,却有着不同的命运。

 甲:同学们,让我们献出一点爱,去帮助那些留守学生吧!

 乙:大家是不是有很多话想对他们说?

 (非留守生代表畅所欲言)

 甲:想不到大家能想出这么多的好办法,为了表明我们关心帮助留守同学的决心,那就由我代表班委会宣读班干部们***同起草的《倡议书》吧!

 乙:有了同学们的关心和帮助,班上留守学生一定会生活得很开心,那就请大家献出我们的友谊,献出我们的礼物。

 甲:是啊,只要我们都献出人间真情,班上的留守学生一定会倍感温暖。

 乙:对,不信你听!

 (留守儿童集体朗诵《感恩的心》

 四、班级感言

 1、我爱我们的老师,我爱我们的同学,因为他们有一颗火热的心,我们同班一年之久是我们的缘分。可是很多时候我为没能为你们分担痛苦而难过。我也曾是留守儿童,我体会过那种感觉:想哭不知朝谁哭,想说不知对谁说。今后就让我们把班级当成自己的家,想哭就大声地哭,想说就尽情的说,有快乐就大家***同分享。我相信,父母不在家的孩子一样能顶起一片天。父母不在家更能锻炼我们自立、自强的能力。不是吗?下面就让我们来听听同学们的骄傲吧!

 2、歌唱儿音歌曲《我的好妈妈》。

 父母的远去,是暂时的。我让我们勇敢面对生活,快乐享受每一在。请你们不要忘记:你们还有另大家庭--那就是坡口小学二年级。这里有你亲爱的同学和老师,我们随时分享你们的你们的快乐与不快。让我们携起手来,在爱的蓝天下,***同走进灿烂的明天!