四年级下册三月桃花水的批注怎么写

《三月桃花水》是一篇写景散文，以充满诗意的语言描写了春水蓬勃明丽的特点。

本文虽然是篇略读课文，但文质精美，学习时要多给学生自主阅读、想象、朗读和体会的空间。

一、走近作者。二、整体感知，理清结构。初读课文，读准字音，读通句子。

思考：作者从哪两个方面描写春水的特点？随文识记生字。交流：从哪两个方面来写春水的特点？(声音、光芒。)最后一个自然段写了什么？