| 小题1:①散文选材、写作要饱含感情，“动人心者莫过于散文”；②散文题材广泛，表达方式自由多样，有一定的创作难度；③借文字表达感情的内涵；④整体从意象立意，局部从具象入手，以文字抒难抒之情。(评分标准：每点1分。) 小题1:“我负丹青”：自己想学文学不成便选择了美术，没有把画画好；这是吴冠中谦虚的话；“丹青负我”：绘画造型没有声音，缺乏情节，表达感情的力度逊于文字，不能表达出自己的思想内涵。这是吴冠中老年对绘画艺术的反思。(评分标准：每处2分。) 小题1:使用比喻的修辞手法，形象地写出了吴老散文情感凝重，语言准确、深刻、感人的特点。 小题1:①生活节俭朴素，不重视钱财（或“慷慨大方”）；②直率，坦诚，敢于表达自己的见解；③对艺术不断地追求，永不满足，精益求精；④有艺术家的高度责任感。（评分标准：第一问4分，每点1分；第二问2分。） |
| 小题1:本题考查“概括作者在文中的观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。要求理解作者在文中所表明的观点、态度，能进行正确的分析、归纳。 小题1:本题考查“理解文中重要句子的含意”考点，能力层次为B，侧重“理解”能力的考查。 小题1:本题考查“鉴赏作品的形象，语言、表达技巧”考点，能力层次为E，侧重“鉴赏评价”能力的考查。手法2分，效果2分。 小题1:本题考查“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”考点，能力层次为F，侧重“探究”能力的考查。这是一道探究题。答题之前，先对作品有充分的了解和准确的把握。面对一篇陌生的文学作品，要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明白作品所表达的主题，对全文有一个整体认识和把握。具体答题时，还要切忌脱离文本，想当然地去套用鉴赏术语，避免空洞抽象的泛泛而谈或不着边际的任意罗列，更不能根据个人的主观喜好冠作隧意的褒贬。本题可以从客观与主观两方面去思考。 |