四年级上册语文书20课的批注是一种阅读策略，可以帮助我们更好地理解课文，提高阅读效率。以下是一些做批注的方法：
1、圈画重点：在阅读课文时，可以用圈、点、线等符号圈出重点词语、句子和段落，帮助自己更好地记忆和理解课文。注释和标注：在阅读时，可以在课文旁边的空白处写上注释和标注，以便更好地理解课文。例如，可以标注不理解的词语或句子，或者写下自己对课文的理解和想法。
2、记录感受：在阅读时，可以记录下自己的感受和体会，以便更好地理解课文和作者的思想感情。例如，可以在课文旁边写下自己的感动、疑惑、思考等感受。提出问题：在阅读时，可以提出一些问题，以便更好地理解课文和作者的思想感情。
3、总结概括：在阅读完课文后，可以总结概括课文的主要内容和中心思想，以便更好地掌握课文。例如，可以概括课文的主要情节、人物形象、主题等。可以根据不同的阅读目的和需求选择不同的方法。
语文书的优点
1、系统性：语文书通常按照一定的系统性组织内容，从基础知识到高级技能，逐步提高学生的语文能力。从字词句到段落篇章，从阅读理解到写作表达，语文书为学生提供了全面的学习路径。权威性：语文书通常由专业的教育机构或资深教育专家编写，具有一定的权威性。
2、丰富性：语文书通常包含各种类型的文本，如小说、散文、诗歌、戏剧等，以及各种题材和体裁。这些文本不仅可以帮助学生了解不同的文学形式和表达方式，还可以扩大学生的阅读量和知识面。通过反复练习和巩固，学生可以更好地掌握这些基础知识，提高语文水平。
3、指导性：语文书通常包含一些学习方法和技巧的指导，例如阅读理解、写作技巧、词汇学习等。这些指导可以帮助学生更好地掌握学习重点和难点，提高学习效率。巩固基础：语文书通过系统性的编排和讲解，可以帮助学生巩固语文基础知识，如汉字、词语、语法等。