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写作文时读不懂题目怎么办

1. 读不懂文章的时候怎么办

想读懂文章词汇量是首要条件。就好像中文一样,字都不认得几个怎么去读文章呢?对吧?所以英语的基本功是词汇量。

至于有时候遇到特别难的阅读,的确超越了自己的水平,猜题是个很好的办法,即使有时候看得不太懂一片文章,但是你根据问题,在原文中找出有关这个问题的关键字,根据上下文推断答案,有时候即使完全不懂那个问题,但是根据原文可以找出答案来。

词汇量不足,即使花很长时间也是看不懂的,因为不懂的词不会因为看久点儿就变懂了,一篇文章没有必要去查字典或电子辞典弄懂每个词,那样是没有意义的,最主要是抓住问题的重点,在原文中查找出答案。

2. 作文不懂些,该怎么办

一、作文要学会积累 “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的***同体会。 (一)语言方面要建立“语汇库”。

语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。

建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。

第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花。

(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。

许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。

平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。

这 样,写出的文章就有血有肉。 (三)要加强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。

因此,有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思。

“多一份思考,多一份收获。”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。

这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。

第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。 总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。

这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性。”

把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河。

这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点: (一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻。

(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好:好记性不如烂笔头。

好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉。 (三)观察尤其要注意持之以恒。

别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔。

愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意,就是确立文章的中心和意图。

那么文章在立意时要注意哪些问题呢? (一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发。 (二)立意要专一 “作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚。”

无论多么复杂的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确。

其实,想面面俱到肯定会面面 不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心。 (三)立意要新颖 文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心。

立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写。即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在。

3. 考试时写作文总是不知道该写什么,怎么办

如果是以______为主题写文章,首先要注重题目的新颖,同时注意题目的合题性。

如果是半命题作文,就要从给出的部分题目中寻找关键词,注意需填补的地方在整个题目中所占的成分(即作谓语、宾语等),同样要注重题目的新颖与合题性。

如果是命题作文,就要找出关键词,注意其中的谓语与宾语。

所有的作文第一段是至关重要的,所以在写第一段时要把个人的文采发挥出来,同时紧扣题意。议论文的话一般选取三个片段,每一个片段之间要有联系,最好是层层递进的关系,最后在文章结尾处点题,点题时语言要经典简练。记叙文要选取经典的事件,不要过长,保证内容充实,语言优美流畅,结尾处点题时要联系前面所记叙的事件。散文要遵照”形散意不散“,注重语言的优美流畅,散文的一个特点就是没有刻意的点题之笔,对主题的阐述完全融合在了文中。另外考场作文一般都会有一段话引领方向,切忌抄那一段话!否则分数会很低的。还要注意书写,老师看作文都是很快的,一般30秒一篇(初中),所以如果你的字不整齐的话,文章很难进一类文的。

1、见到题,不要慌,气沉丹田,先做个深呼吸,再凝神审题。

2、审题是关键,先确立文章中心思想。

3、确立鲜明、独特、新颖的文章标题。好的标题,有时能起到事半功倍之效果。

4、准备几篇好的范文,学会变通,以不变应万变。

5、学会引用名人名言、古仙人的诗词歌赋,使文章更加有说服力。

平时多读一些文章或范文也很重要哦

望采纳

4. 教我写作文,材料很难,读不懂,高一作文

这是一道题意非常鲜明的话题作文题目。话题提供的两则材料分别阐释了“快走”与“慢走”的原因,两则材料构成的是对比的关系。话题“快走还是慢走”是一个选择关系的带着强烈疑问语气的短语,这就要求写作时首先必须得作一个价值判断的选择,即主张“快走”还是主张“慢走”。若主张“快走”,那么,作文就应紧扣第一则材料中“不要因一时迷恋美丽风光而延误了前进的路程,从而影响尽快到达真正远大的目标”这句话来展开。永不停歇、追求美好结果,便理所当然地成为“快走”的主旋律。如果选择“慢走”作为文章的观点,同样地,第二则材料中“不要因为无暇欣赏路上迷人风光而留下遗憾”的提示也是持“慢走”观点的文章所必须遵循的原则立场。而注重过程、不错过精彩也就是“慢走”者的人生态度。在行文构思时,应充分考虑作文题目中“请你就这段话引发的思考,联系有关见闻、体验、经历”的提示,写作的思维绝不能只局限在材料所写的对象“风景”上;明显地,此处的“风景”绝不止是“自然风景”,更多的恐怕还是“人生风景”。因此,由“景”及事、由“景”及人便是考查文章思维高下的主要因素。

解冻心灵

每天,我们都被紧张的学习弄得疲惫不堪,每天,我们都被各色的信息弄得眼花缭乱,每天,我们都被莫名的烦恼弄得焦躁不安……伴随这种种的现实,在日历一页页被撕去后,我们的心灵被冰冻了。

阳光一直在门外等待,但门没开,它只能悄然离去;清风一直在窗外静候,但窗没开,它只能重归山间。世上种种美丽就这样却被我们的眼睛“视而不见”。我们一路飞奔,一心向前,殊不知路旁有鲜花盛开,妖娆动人。

哲人说:一沙一世界。

佛家说:一叶一菩提。

其实,生活中不是缺少美,而是缺少发现。不信,朋友,放慢你的脚步,你会发现世界的色彩如此动人,自然的天籁如此动听!冰心老人为夕阳下的一瞬而热泪盈眶,郁边夫从扫帚扫过的条纹中感受到无尽落寞,老舍为一只麻雀而或喜或哀,苏东坡因一梦而写出《江城子》这一千古传诵的诗篇……他们之所以如此多情,只在于他们懂得解冻自己冰封的心灵,放慢脚步,用心去呤听自然的心声,用心去发现世界的色彩。

快走虽然能够走远,冰冻心灵也能减少外界的干扰,但到了暮年,蓦然回首时,你会发现你的一生是空白的。你错过了人生路上的鲜花,流水里的小鱼儿以及那醉人的风中的鸟鸣。据说,洛克菲勤,这位富可敌国的商业巨子,一生忙碌,当老迈多病的他坐在自己亲手创建的石油帝国里时,却感到孤独,寂寞无助与凄凉,这时的他才幡然醒悟,决心好好享受人生路上最后的美景。他开始捐款,为各地慈善事业提供资金资助。终于,他看到了难得一见的“路旁风景”,有来自孩子的喜爱,有来自青年的崇拜,有来自友人的倾佩,有来自受接济者的感激……

同样的,青少年时期是人生中最美的时光,也是人生之路上最美的路段。父母老师是路上最美的鲜花,青春年少是路边宝贵的小草。如果心灵的冰冻使我们只知埋首于路途的奔波之中,不耐烦的对待父母深切的叮呤,浪费大量时间于嘻戏之中,不能体会学习的幸福和有趣,总把它看成是苦行,一种毫无乐趣的修道;那么,我们不但不能看到迷人的鲜花,不能倾听那风的絮语,更不能拥有美丽的作到。

所以,让我们敞开心扉,放慢脚步,去感受每一缕微风,沐浴每一丝阳光,呼吸一下清爽的空气,听一听溪水的歌声,不错过人生的每一处精彩!