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初中作文竞赛活动方案2020

 举办作文比赛是非常有意义的,可以提高学生的写作能力,还可以激发大家竞争的意识,让大家对待学习更加的有激情。以下是由我为大家整理的“初中作文竞赛活动方案2020”,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中作文竞赛活动方案2020(一)

  一、活动标题

 xx市第四届“花儿少年”系列才艺大赛——初中生学生作文比赛方案。

  二、活动时间及地点

 报名时间:即日起至2020年xx月xx日。

 比赛时间:2020年xx月xx日下午14:00-17:30。

 比赛地点:xx市两馆一楼A105室、一楼西会议室、一楼多功能厅。

  三、活动目的及意义

 通过现场作文比赛,激发学生读书和写作的兴趣,养成学生爱读、爱写的习惯,促进学生课外阅读,提高他们的写作能力,让学生在写作中体验成功与快乐,从而促使学生写作,沉浸于写作,成为富有内涵、身心和谐发展的孩子。

四、活动参与对象与分组

 活动参与对象:全市初中生。

 七年级——九年级。

  五、活动流程

 1、报名流程:

 报名方式:xx市少年儿童图书馆微信平台报名;现场报名。

 报名需提交2寸照片一张,照片背后注明学生信息(姓名、学校年级班级及联系方式)。

 2、比赛流程:

 参赛学生提前15分钟入场,比赛开始后30分钟,不允许入场。

 比赛时间90分钟,要求现场作文,作文题材、文体不限(如诗歌、散文、小说、记叙文、论说文等)。

 评审完成后成绩会在xx市少年儿童图书馆官方微信发布

  六、比赛要求

 1、学生必须用中性笔或钢笔。

 2、学生试卷要求写作,语句流畅、优美,描写生动、形象;主题鲜明,感情真挚,内容健康向上;字迹清楚,不写错别字,卷面整洁。

 3、作品必须为原创作品。

  七、评审标准

 语句流畅、优美20。

 描写生动、形象20。

 结构完整,层次清楚20。

 主题鲜明,感情真挚10。

 书写工整,卷面整洁10。

 与众不同,新颖,有特色20。

 总计100。

  八、奖项设置

 大赛设金奖、银奖、铜奖及优秀奖若干名。

 优秀辅导教师奖:奖励获金奖、银奖、铜奖作品指导教师。

 优秀组织奖:凡在大赛组织过程中表现突出的机构和单位,由大赛主办单位颁发优秀组织奖。

初中作文竞赛活动方案2020(二)

一、活动宗旨

 作文是反映学生内心世界,知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活,使广大学生在平日里多想多记,关注生活,做生活的有心人。力图通过学生手中的笔,真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴,让学生学会作文,学会做人。同时提高学生对生活的观察力,联想力以及作文写作的水平。

二、时间安排

 学生交稿时间为:xx月xx日—xx月xx日。

 作文评比时间为:xx月xx日—xx月xx日。

  三、参赛对象

 全校初中学生(要求每位学生都参与)。

  四、活动内容及要求

 1、学生可以自拟题目写一篇作文。

 2、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。

 寄情自然山水:《我爱大自然》。

 放飞青春理想:《我有一个梦想》。

 点滴成长记录:《难忘的经历》、《我在变》、《假如再有一次机会》。

 感悟人生哲理:《成功的秘诀》、《学会放弃》、《生命感恩》。

 3、要求:

 (1)统一使用信纸写,字迹清楚,整洁。

 (2)紧扣主题,文章语句通顺,内容完整,思想感情积极向上。

 (3)提倡自己写,抒发真情实感,严禁抄袭。

 (4)作文体裁不限,字数不少于500字(诗歌不限)。

 (5)正确使用标点符号,写规范字。

  五、奖励办法

 一等奖:3名(每个年级组取1名)。

 二等奖:6名(每个年级组取2名)。

 三等奖:9名(每个年级组取3名)。

 鼓励奖:15名(每个年级组取5名)。

  六、评分标准

 1、思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚。

 2、内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅。

 3、无错别字。

  七、评阅教师

 七年级:xx、xx。

 八年级:xx、xx。

 九年级:xx、xx。

初中作文竞赛活动方案2020(三)

  一、活动宗旨

 时值春夏之交,为迎接PZ学校2012年春季家长会,向广大家长汇报我校作文教学水平;同时,也为了进一步激发我校初中学生学习语文的兴趣,提高写作的能力,由我校校长室牵头,德育处、教学处、语文组与PZ校园网联合举办非毕业班学生作文竞赛,以倡导良好的尚文风气、丰富校园文化氛围,特决定近期举办七、八年级同题现场作文竞赛活动。

  二、组织机构

 顾问:xx、xx、xx。

 竞赛组委会主任:xx。

 竞赛组委副主任:xx。

 竞赛组委成员:xx、xx、xx。

  三、比赛事项

 1、比赛时间:xx月xx日晚自习第一节:19:15——20:15(***60分钟,提前5分钟到场)。

 2、比赛地点:东校区多功能教室(由八年级组负责考场布置准备)。

 3、参赛对象:七、八年级快班限推荐8名学生参赛,其他各班推荐3名学生参赛,***80名选手。由各班语文老师和班主任联合推荐,各年级语文备课组长收交名单,并上交年级组备案。

 4、比赛形式:现场、限时比赛。

 5、比赛纪律:

 (1)考场务必保持安静.

 (2)不准夹带任何与竞赛无关东西.

 (3)不得借物,不得提前或拖延交卷。

 6、卫生及安全要求:参赛同学要爱护公物,爱护环境卫生。上下楼道不拥挤,不追逐,不喧哗,平安参赛,公平竞争。

 7、比赛的命题、监考与阅卷、审卷安排:

 全局负责:xx。

 试卷命题:xx。

 带队及监考教师:xx、xx及七、八年级体育教师各一名,另由七年级派至少一名女教师(非语文科);其中xx、xx负责带队和巡监工作;其他教师协调分收七、八年级答卷。

 阅卷教师:由各年级语文备课组长各派三位语文老师阅卷。

 审核教师:xx、xx、xx。

 宣传报道:xx。

 后续处理:xx。

 8、阅卷形式及要求:

 阅卷形式:全封闭式阅卷。

 阅卷要求:

 (1)按年级在指定阅卷室进行交叉阅卷,并做好上报制表工作;

 (2)每份试卷由两位教师评分后,取其均分来计名次。

 (3)经审卷教师审核后,复查分值无误、无异议后,方可开卷誊分制表。{初中作文竞赛活动方案}.

初中作文竞赛活动方案2020(四)

 作文是反映学生内心世界,知识世界的一扇窗户。为提高我校学生习作水平,激发学生写作兴趣,培养学生写作习惯;丰富学生的校园生活,使广大学生养成多想多记,关注生活,做生活的有心人的习惯;并通过学生手中的笔,真实地记录自己在本地生活的感受和成长过程的点滴,让学生学会作文,学会做人,从而激发学生学习的热情,培养爱校情怀,提高学生对生活的观察力,联想力以及作文写作的水平,特举办本次作文竞赛活动。现将竞赛具体实施方案公布如下:

一、 参赛对象

 七、八、九年级全体学生,分年级组进行。

  二、 参赛时间

 xx月xx日-xx月xx日。

  三、组织形式及要求

 1、教研组负责按年级分别命题。各年级语文教师利用作文课组织本班学生随堂写作。(不得指定部分学生写作;端正文风,杜绝抄袭。)

 2、先由各班语文教师选出优秀作文五篇上交语文科教研组。根据阅卷组的平均得分排名确定获奖等级,拟设一等奖20%,二等奖40%,其余为三等奖。竞赛结果将纳入语文教师的考核。

 3、获奖作文请各班语文教师认真修改并于12月20前交到语文组,各班语文老师需交电子稿。要将作文格式统一:标题为宋体三号字并加粗;标题下方请一定注明学生班级、姓名、指导教师,并为四号宋体字;正文为小四号宋体字。

  四、评分标准

 一类文:(30-40分)。思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求。

 二类文:(20-29分)。思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文体要求。

初中作文竞赛活动方案2020(五)

  一、活动背景

 为增添校园书香气息,繁荣校园文化,丰富同学们课余生活,提高同学们的文学修养和写作水平,发现、培养、选拔我校有文学潜质和文学爱好的同学,让浓郁的书香洋溢我们的校园,让阅读写作伴随同学们的成长。特举办首届现场作文比赛,此次现场作文比赛以“营造校园文学氛围,培育校园文学新星”为活动宗旨。为此举办此次活动为爱好文学的人提供一方舞台。大家***同期盼着,在作文的天地里能够收获那一轮鲜红的太阳。

  二、活动目的

 通过本次活动,促进全校文学爱好者之间的交流,提高同学们对基础课的兴趣,为我们的校园生活增光添彩,更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台,让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间,让一股清新的文学风,吹拂在我们的星空之下。

  三、活动名称

 xx中学首届现场作文大赛。

  四、主办方

 教务处、基础教研室。

  五、活动宗旨

 增进友谊,促进团结。

  六、活动对象

 七、八、九年级全体学生。

  七、活动地点

 待定。

  八、活动口号

 打造校园文学放飞青春梦想。

  九、活动时间

 待定。

  十、具体实施方法

 1、充分发挥宣传部的作用,利用海报为主要宣传形式。

 2、比赛只有一场比赛将在教室进行(自带笔)。

 3、本次大赛将严格遵循公平、公正、公开原则进行评定。

 4、奖项设置:大赛总冠军(一等奖)一名,大赛亚军(二等奖)二名,大赛季军(三等奖)三名,最具潜力文学新人奖一名,最佳创意奖一名,优秀作品奖六名。

 5、奖品设置:给每位选手颁发获奖证书及奖品