囚绿记是部编版九年级上册课文。
知识与能力:
1、了解散文的相关知识,包括叙事散文的基本特点,以及言在此而意在彼的表现手法。
2、体会作者表达的深刻的思想内涵。
3、了解如何运用象征的手法,并能在.写作中进行模仿。
过程与方法?
1、介绍本文的写作背景,即作者当时所处的历史环境,以便学生能够准确、快速地理解本文的内涵。
2、组织学生分组讨论对“绿”的认识、感受和理解。
3、设计问题,结合学生对“绿”的理解,引导学生体会本文作者对“绿”的感受以及由此而抒发的对不屈服于黑暗、顽强抗争的精神的赞美。
囚绿记是部编版九年级上册课文。
知识与能力:
1、了解散文的相关知识,包括叙事散文的基本特点,以及言在此而意在彼的表现手法。
2、体会作者表达的深刻的思想内涵。
3、了解如何运用象征的手法,并能在.写作中进行模仿。
过程与方法?
1、介绍本文的写作背景,即作者当时所处的历史环境,以便学生能够准确、快速地理解本文的内涵。
2、组织学生分组讨论对“绿”的认识、感受和理解。
3、设计问题,结合学生对“绿”的理解,引导学生体会本文作者对“绿”的感受以及由此而抒发的对不屈服于黑暗、顽强抗争的精神的赞美。