回想往日，犹见慈容面，神采奕奕，奈何，
如今天人永别，青山依旧，故影还熟，父亲却已驾鹤西去！
古有云：子欲养而亲不待，悲乎！痛哉！
岁无情而思欲追，忆我幼年，母亲杂事琐碎，无暇顾及，
全由父亲照看。长忆幼时，相伴而眠，每夜盖被哄睡，
唯恐惊之冻之，偏袒爱护，缝补叮嘱，无微不至，
视若掌上明珠。每每若此，惟凄凄然，不感言陈。
今仙踪渺渺，过往种种，
一一难表，思念及此，惟凄然泪下，感无以为报
扩展资料：
祭父文：
样式名。祭祀死者或天神、地神、山神等时所读的文章。有两种诗歌和散文。主要内容为哀悼、祈祷、缅怀逝者的主要经历、赞扬他的道德表现、安放哀悼、启发生者。，
同时，祭文也是为悼念死者而写的祭文，在祭祀时阅读。它是由古代的朱文演变而来，有散文、押韵和对偶。押韵分为四词、六词、杂词、诗、偶。
邪教出现于汉代。古代仪式文本在内容上可分为四类，分别为悼念死者、祈福、驱邪、祈雨，多用于悼念死者。在新时代，提倡科学和消除迷信是应该反对的，但是哀悼死者是可以的。
因为祭文是祭奠死者的语言，所以要写得感情真挚，风格朴实。课文是读给人听的，特别为死者的后代听，所以内容要认识死者的优点，而且要通俗易懂。
在过去的日子里，我写了一篇很好的祭品，带有强烈的情感色彩，大多是为逝者的亲朋好友的祭奠、生命、歌颂逝者、诵读如哭、咽如怨。例如，袁梅的“送妹妹”，韩玉的“送十二二郎”。