十佳中学生”推荐学生事迹材料
张玥同学生2001年考入我校初一实验班（12班）学习。 她是我校品学兼优的极具创新力的好学生，是老师的得力助手，同学学习的楷模。
张玥同学勤奋好学，学习扎扎实实、一丝不苟，尤其对源远流长的中华文化十分热爱，情有独钟。她较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。在小学学习期间，她曾经获得第二届全国青少年“春蕾杯”征文比赛二等奖，多次编写和导演班级课本剧，获得一致好评，其作文经常被老师作为范文，由于知识面广泛，在班里被称为“小博士”。张玥同学升入中学后，在语文方面成绩依然一直突出，在北京市“我家与奥运”征文比赛中获市级二等奖。初一年级曾经在语文课上独立教授苏轼生平与苏词艺术、初二年级独立教授《古文运动》两课时。在初二年级的期中考试中，获得了语文98分，年级组第一的好成绩，同时大量为班级、学校撰写发言稿、剧本、演讲稿等文章，在“我爱我校、我敬我师”演讲比赛中以即兴,脱稿式的独特发言获一等奖.在区里举办的语文课本剧《我以我血荐轩辕》比赛中，因出色的编导赢得了评委的重视和好评。业余时间经常被创作欲望驱使，撰写一些散文、小说、诗词类作品，写作质量和写作速度不断提高。深受不少同学和老师的喜爱.也受到几位文化界前辈的好评和热情鼓励。我们可以从她那阕《临江仙》中感受到她对恩师苏老师一一惜别之情和她那直抒胸意的创作风格。“忆惜谈笑弄柔翰，弹指百次千番。了却光阴三尺前，烛火心中映，春蚕谱诗篇。 今日唱尽折扬柳，送过几层青山。只把留心付远瞻，明朝业成日，报恩再归还。”
张玥同学对书法也非常喜爱，几年来，她因为练习书法不知失去了多少休息时间，失去多少玩耍乐趣。对书法的探索磨练了她的意志。她刻苦磨练，书法水平迅速提高。硬笔、软笔，正楷、行楷都有涉足。2000年，在海淀区墨海杯硬笔书法比赛中获二等奖。
张玥同学在学习中建立了自身的坐标，为提高综合素质，努力学习科学文化知识，掌握过硬本领，为适应未来需要而刻苦学习。坚持口语课外学习近三年，英语水平较高，口语流利。在北京市海淀区“新星杯”英语词汇游戏大赛中获三等奖；在北京市中小学生趣味科普英语创意大赛中获区级二等奖。
张玥同学从小就对计算机操作非常感兴趣，爱琢磨、实践，小学三年级经过参加中国矿大计算机班培训，较系统地掌握了常用的软件操作，五年级与二位同学一起建立了自己的网站，对于网页编辑制作、多媒体制作、图片加工、文字编辑、数据统计等技能熟练自如。计算机强大功能的使用又提高了她写作和组织活动的效率和质量，对英语的学习也有很大帮助。
张玥同学不仅具有令全校师生赞叹的才华，而且还具备金的人格和优秀的领导才能。她热爱祖国、热爱集体、乐于助人、尊敬师长、团结同学，具有健康的心理品质。从小学一年级起一直担任班级主要干部。小学四五六年级六个学期均为三好生，六年级获得了北京市三好学生的光荣称号。进入初一年级后，担任副班长和校学生会纪律委员，她工作积极，雷厉风行，踏实肯干，作风民主，以身作则，工作成绩突出。现任校学生会纪律部长的职务，学校大型活动和大课间她会活动于学校各个角落发现违反纪律情况并及时指出,同时给学校提供合理化建议.她积极制订纪律部有关工作计划，加强学生的自我管理，开展一系列有益活动，努力为学校营造一个良好的学习氛围。目前承担了筹办校内学生刊物的主要工作。同时她还是一名深得同学信赖和拥戴的好班长，她事事想到前边，并以自己的文学才能为集体竭心尽力，取得了突出的工作成绩，经常主持有关的班干部会议，组织班级活动，如在初一“心与心的沟通”班会活动中编、导、参演的相声和小品，受到到会老师和领导的好评，在历届运动会和重要活动中大量撰写纪实、评论、感想类稿件，带领全班同学为班级荣誉而拼搏，班级自习课班主任不用到位，她会利用自己的独特的管理方法和感召力去管理班级纪律，使得秩序井然，学习气氛浓厚。
张玥同学生活也非常简朴，表现了较高的道德风尚和思想素质。同时，她能不断加强政治理论学习和世界观的改造，时时处处以一个***青团员的标准严格要求自己，现已第一批加入了团组织。
张玥同学以其优秀的思想品质和创新精神影响着其他的同学，她对集体的无私贡献，踏实的工作作风和出色的管理能力给了老师和学校工作最有力的支持。她极具潜力。是全校同学学习的楷模。