辜鸿铭，精通九国的语言文化，国学造诣极深，曾获赠博士学位达
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个之多。他的思想影
响跨越
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世纪的东西方，是一位学贯中西、文理兼通的学者，又是近代中学西渐史上的先
驱人物。
辜鸿铭
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岁时就随他的义父——英人布朗踏上苏格兰的土地，
被送到当地一所著名的中学，
受极严格的英国文学训练。
课余的时间，
布朗就亲自教辜鸿铭学习德文。
布朗的教法略异于
西方的传统，倒像是中国的私塾。他要求辜鸿铭随他一起背诵歌德的长诗《浮士德》
。布朗
告诉辜鸿铭：
“在西方有神人，却极少有圣人。神人生而知之，圣人学而知之。西方只有歌
德是文圣，毛奇是武圣。要想把德文学好，就必须背熟歌德的名著《浮士德》
”他总是比比
划划地边表演边朗诵，要求辜鸿铭模仿着他的动作背诵，
始终说说笑笑，轻松有趣。辜鸿铭
极想知道《浮士德》书里讲的是什么，但布朗坚持不肯逐字逐句地讲解。他说：
“只求你说
得熟，并不求你听得懂。听懂再背，心就乱了，反倒背不熟了。等你把《浮士德》倒背如流
之时我再讲给你听吧！
”
半年多的工夫辜鸿铭便稀里胡涂地把一部
《浮士德》
大致背了下来。
第二年布朗才开始给辜鸿铭讲解《浮士德》
。他认为越是晚讲，了解就越深，因为经典著作
不同于一般著作，任何人也不能够一听就懂。
这段时间里辜鸿铭并没有停顿对《浮士德》的
记诵，已经可谓“倒背如流”了。
学完《浮士德》
，辜鸿铭开始学“莎士比亚”的戏剧。布朗为辜鸿铭定下了半月学一部戏剧
的计划。
八个月之后，
见辜鸿铭记诵领会奇快，
计划又改为半月学三部。
这样大约不到一年，
辜鸿铭已经把“莎士比亚”的
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部戏剧都记熟了。
布朗认为辜鸿铭的英文和德文水准已经超过了一般大学毕业的文学士，将来足可运用自如
了。
但辜鸿铭只学了诗和戏剧，
尚未正式涉及散文。
布朗安排辜鸿铭读卡莱尔的历史名著
《法
国革命》
。辜鸿铭此次基本转入自学，自己慢慢读慢慢背，遇有不懂的词句再去请教别人。
但只读了三天，辜鸿铭就哭了起来。布朗吃惊地问：
“怎样了？”辜鸿铭回答说：
“散文不如
戏剧好背。
”布朗又问辜鸿铭背诵的进度，
发现他每天读三页，
于是释然：
“你每天读得太多
了。
背诵散文作品每天半页到一页就够多了。
背诵散文同样是求熟不求快，
快而不熟则等于
没学。
”
辜鸿铭所在的中学课业本来是极繁重的，但由于辜鸿铭各科在布朗身边都提前打下了基础，
整个学习的过程便显得毫不费力。
学校的功课既然顺利，
没事时辜鸿铭便接着记诵卡莱尔的
《法国革命》
。他越读越有兴致，可是读多了便无法背熟。若按布朗的要求慢慢来，又控制
不了自己的好奇心。
就这样时快时慢地把卡莱尔的
《法国革命》读完了。
后来辜鸿铭终于征
得义父的同意，可以随便阅读义父布朗家中的藏书了。有许多书，辜鸿铭并没有打算背熟，
但也在不经意间“过目成诵”了。
布朗对养子的寄望极高。
他曾告诉辜鸿铭：
“我若有你的聪明，
甘愿作一个学者，拯救人类；
不作一个百万富翁，
造福自己。
让我告诉你，
现在欧洲国家和美国都想侵略中国，
但是欧洲
各国和美国的学者却多想学习中国。我希望你能够学通中西，就是为了教你担起强化中国，
教化欧美的重任，能够给人类指出一条光明的大道，让人能过上真正是人的生活！
”