四年级上册走月亮，小练笔写法如下：
1、这天晚上，我学完习，和妈妈去公园里散步。我抬头仰望天空发现星星在对我们眨眼睛，月亮也慢慢地探出头来。
我们走啊走，我闻到了树木的清香，看到了五颜六色的花朵在微风中翩翩起舞，树上的小鸟在唱着美妙的歌曲。我想：小鸟是不是也想像我们一样在月光下走月亮呢？
我们走啊走，来到了水塘边，我低头看着水塘里的小鱼：有的在吐泡泡，有的独来独往，还有的小鱼成群结队地玩耍。
我想：小鱼是不是也想像我们一样在月光下走月亮呢？我们走啊走，走到了大坝上，有时妈妈会给我讲故事，有时却什么也不讲，就是静静的走。多么奇妙的夜晚，我和妈妈走月亮！
2、每当夏夜妈妈总是喜欢牵着我的小手，在女儿河边散步。圆圆的月亮好像一个大玉盘，高高的挂在空中，是那样的明亮，把黑夜照的跟白天一样。
风不刮了，柳树的枝条低垂着也不摇了，荷花收起它美丽的花瓣，似乎睡着了，河面像镜子一样明亮，倒映着岸边的高楼和树木，偶尔有调皮的小鱼儿跃出水面，荡出圆圆的涟漪，知了在树枝上欢快的唱着歌儿。
夜虫在草丛里惬意地哼着小夜曲，夜鸟拍打着它那有力的翅膀，飞向远方，这是多么奇妙的夜晚啊！每当这时候我都会有不尽的遐想，就如同走在神秘的童话世界里。夏夜真是太美丽迷人了！
作品赏析：
走月亮是作者笔下的一篇极具地域特色的儿童散文。文章用儿童的想象、儿童的心理、儿童的感情、儿童的情趣、儿童的语言，描绘了一幅幅“我”和“阿妈”月夜漫步的画面：温馨的小路、欢乐的溪边、飘香的果园和丰收的田间……
月光带来的美感让一切生辉，散文“形散而神不散”的特点，读者得以在文字中浮想联翩，进而去品味作者对乡土的缱绻之情、对童年的眷恋之情和对母爱的深切依恋。