（一）
一、思想方面：
要想在学习上有所突破，思想的因素是第一位的。我深知在市北高中三年的学习机会来之不易，我热爱这里的学习生活，更珍惜和老师、同学们相处的宝贵时光，市北高中三年的学习生活，将对我的一生有着重要影响，将给我留下深深的烙印，必将成为我以后走向社会、成长发展的宝贵精神财富。因此，学习中的苦和累，是我必须承受的，学习上出现的挫折，也是必然出现的现象，所以，我始终要乐观地对待这些情况。正是有了心中对学习生活的这份热爱，才使得我在学习中无所畏惧，勇往直前，学习成绩取得了明显的进步，受到了老师和同学们的好评。
我的父亲是一位普通的工程师，他总是告诉我“天道酬勤”，要以一种虔诚的心态去对待学习和老师的授课，我也深知在通往科学的道路上没有平坦大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。优异的成绩离不开勤奋的学习，正是平时对于学习知识的掌握和经验的积累，才使得自己的成绩有较大的提高；优异的成绩同样离不开老师的教导和同学们的帮助，我衷心地感谢老师和同学们给予我的关心、支持和帮助。优秀的教学团队和同学们的互相学习是我们成长进步的坚强后盾和强大动力，我愿和同学们一起互相学习，***同进步，为提高我校整体成绩水平而***同努力。
二、学习方法：
这里我将向大家介绍一下我的学习方法，但我希望每个人都明白，最重要的方法是根据自己的情况而定。
1、认真掌握老师讲课内容，紧跟老师的授课进度，不要超前，更不能掉队。我们的任课老师研究教学内容多年，老师研究得要比我们透澈的多，更何况老师们是一个教学团队，老师的授课内容是集体智慧的结晶，是多年教学经验的总结和教学成果的积累。如果不认真听课，自己做自己的，许多重要的解题方法和注意事项都漏掉了，学习的效果就会受到影响。许多同学喜欢自己学，我们鼓励多学，但前提是你要跟住老师，他们的经验将是你前进的指南针。
2、培养良好学习习惯，制定周密的学习计划。良好的学习习惯包括制定计划、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。执行过程中严格要求自己，按时完成学习计划，磨炼学习意志。
上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节，上课着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。
独立作业过程是通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程，对所学知识由“会”到“熟”的过程，所以要坚持独立完成作业。
解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或是解决问题的思路不对，而寻求解决方法的过程。解决疑难一定要有锲而不舍的精神，做错的作业再做一遍．对错误的地方没弄清楚要反复思考，实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的地方拿出来复习强化，作适当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识。
3、培养独立思考的能力，改进解决问题的方法，提高学习效率。
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。也会对学习成绩产生影响。养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。提高学习效率需要长期的探索和积累。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，改进解决问题的方法，提高学习效率。
三、学习心态
很多人都在谈学习心态。那怎样具有好心态呢？首先要正确看待考试成绩，考试成绩是检验学习效果的一项指标，学习的目的是掌握文化知识和老师讲授的内容。在学习过程中，要保持愉快的心情，培养学习兴趣，快乐地学习，积极主动地学习。通过互相学习，***同进步，努力缩短与其它同学的差距。
同学们，我们正处于国家富强民族复兴的伟大时期，我们正处在学校实现新的突破的关键时期，让我们携起手来，***同努力，发扬“积极进取，追求卓越”的市北精神，通过我们每个人的努力，在新的一年里再创佳绩，在实现自己个人全面素质提高的基础上，为市北高中争创“闪耀无锡教育的北斗星”作出自己的贡献！
（二）抓紧时间 努力学习
年青是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。
孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。
也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。
基础年级期中考试刚刚过去，这是最容易松懈的时候，我们必须抓住这段易逝的时光，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。
市统考即将临近，作为一名高三学子，我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神，学习红军长征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的复习，争取取得市统考的全面丰收，为以后的学习奠定良好的基础，为明年的高考建立我们应有的自信。
同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！
（三）
经过了上半学期的起起浮浮，经过了半年多的磨练，相信我们每个人在学习之路上又迈进了一大步。下面我就谈一谈我的收获和体会。
1、务必保持一颗平常心。心态的重要性不言而喻，不说高三“成也心态，败也心态”，这句话就足以让我们畏惧。相信大家都有这样的体会，因一件小事心烦便会导致一上午上课都心不在焉，因小小情绪波动而导致试卷大面积失分，剩下的时间太短了，我们没有资格让不良的心态去侵吞我们的时间。纵然我们会因为好成绩而受到表扬，因为退步而受到批评，因为对手的强大而成绩浮动，但记住这一切都是过程，都不重要，只有高考后的鲜花掌声才最美好。没有什么可以让我们情绪波动，没有什么应该让我们心态不佳，乐观面对剩下的每一天，乐观走向高考。
2、要把学习当成自己的事业去经营。如果说我们每个人都是，那高考就是我们最大的事业。经过了十一年的经营，我们已经有了雄厚的酱和丰富的经验，现在我们要做的就是把我们手中的资源优化配置，让他们发挥出最大的效力。说一千道一万，高考看重的就是结果，是分数，所以我们要不惜一切代价地提高自己的分数。首选一定要了解自己的弱点和失分点，现在可能制约我们进一步提高的就是某方面的能力，比如计算，某些题型的掌握，比如诗歌，那么我们就必须根据自己的弱点，认真地分析原因，进行有针对性的大强度的训练，把自己的失分点消灭掉，争取成绩进一步提高；其次要认真对待每一次测试的机会。我们剩余的考试没有多少了，我们必须抓住每一次测试包括自习、周测，要通过考试锻炼心态，发现不足，提高能力，增强信心，有目的地考试，才能得到应有的收获。通过考试中反映出自己知识的不足，要进行以点带面的复习，通过考试消灭自己的知识弱点和盲区；再次，要审视老师的讲评，不要忽视老师们老生常谈的东西，因为那就是我们还没做好的东西，通过老师的讲评来补充自己知识的不足，改正思路上的误区，要记住，老师给我们的东西都是有营养，我们必须完全接受，完全吸收；最后，要把目光放长远，我们所做的一切都是为了高考，不做无用功，不搞虚假的东西又永远不要就会，要自己对自己负责。
3、学会合作与交流。不要认为与人交流会浪费时间，会使自己的优势丧失，封闭就意味着落后。这样的座谈会不常开，可是我们每个班都有很多同学，成绩再差的学生也有值得学习的地方。自己的智慧是有限的，要学会向别人借，同时又要乐于把自己的经验分享给他人。只有胸怀天下的人才能拥有天下。
4、不管道路多么艰辛，一定不要动摇，一定不要放弃对目标的执著追求。不知大家还记不记得孙老师对大家提出的期望，不要认为目标遥不可及，只要我们踏踏实实地去做，一切皆有可能。无论在接下来的日子中我们遭遇怎样的挫折，我们都要坚信：我可以通过努力让梦想成真。
最后，希望大家牢记自己的目标，明确自己的责任，我们要用自己的血汗成就自己、家人、老师、学校的梦想。
（四）
学习方法五原则
学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则：循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。
1."循序渐进"——就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。
2."熟读精思"——就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，"熟读"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出问题和解决问题，用"自我诘难法"和"众说诘难法"去质疑问难。
3."自求自得"——就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。
4."博约结合"——就是要根据广搏和精研的辩证关系，把广博和精研结合起来，众所周知，博与约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去博，博约结合，相互促进。坚持博约结合，一是要广泛阅读。二是精读。
5."知行统一"——就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知为指导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行验证的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。因此，知行统一要注重实践：一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题。
其他方面：
经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
经验二：
学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
这些对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。
经验三：
学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？
第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。
经验四：
很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。
总结
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"
（五）
我很多时候都觉得，其实高中生活也是可以很轻松快乐的，毕竟这是我们一生中最美丽的时光。但我听到最多的是抱怨的声音，今天又有多少《世纪金榜》要做、明天又有多少《附中讲义》要交，每个人心里充斥的都是烦躁的情绪。做题的时候心情不好，效率更是提不上来，于是大家都盼望着晚自习下课的铃声响起，然后互相交流着又有多少作业没有写……长此以往，必将影响同学们的学习。我认为在教室写作业也好、在操场上打球也好，最重要的就是一个状态问题。学习要有学习的状态，玩要有玩的状态。有了状态，才能提高效率。
对此，我有以下几点想法：
第一点是：安排时间，提高效率。上了高中以后，我还一直有每天8小时左右的睡眠，中午一小时，晚上七小时。这样白天上课就会很有精神，也不容易走神。我常常在上课（特别是相对无聊的课）的时候发现，周围许多人都趴在桌上，思维的马儿已经跑得好远了，下课前不知还有没有希望拉得住。高中的学习总体上是渐进的过程，每一步都在为以后打基础。课堂上的每分每秒都是十分宝贵的，老师的讲解可以使我们对一些重点概念的理解更清晰，这样的效果绝不是自己看看书可以达到的，所以建议同学们每天安排好适合自己的休息和锻炼的时间，尽量抓住课堂时光，利用不得不坐在教室里的时间将很多关键的问题解决了，可以自己支配的时间当然就多了，这也不失为一个可以节约时间的办法。
第二点是：保持优势，提高弱项。在这一点上，我的体会很深，对于语文和英语这些典型的文科课程来说，临时抱佛脚的作用不大，单词可以在很短的时间里强记住，但是对于大段文章的整体把握和语感是不可能在几分钟里培养起来的。同学们既然选择文科，这些科目多少应该算是我们的优势学科，相形而下，很多同学就会觉得数学很难学。我认为同学们应该每天选择一个固定的时间段交给语文与英语。在这段时间里可以背诵一些段落，做些语法、阅读、完形填空方面的练习，培养自己的语感和题感。而数学的学习，也和语文英语一样需要感觉，需要悟。题目当然是要做的，不然就不可能有量变到质变的过程。但我也不赞成搞题海战术，我们的时间毕竟很有限，没有必要一遍一遍的重复劳动。每做一题都该想一想：这道题在考察我们哪方面的知识、出题者设的陷阱在哪里？这样，不仅题目做对了，而且还很有成就感，因为我没掉到陷阱里去。我想用这种方法的效果肯定比埋头做题要好很多，尽管开始阶段可能会慢一些，但坚持了一段时间后就一定会有明显的效果。
第三点是：快乐学习，快乐考试。政治课里也学过意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉、丧失斗志。在此我希望大家都能保持昂扬的心理状态。既然有些事情总要来，我们总要面对而不能逃避，为什么不做最好的自己呢?每一天都充实无悔地度过，走好过程中的每一步，到了考试时心境就会变得很坦然。因为我们努力过，奋斗过，那最后的结果有时就变得不那么重要了；因为我们在成长的过程中，已经更好的认识了自己。对分数，我们无愧于心。
（六）
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。