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初中作文:这才是我想要的生活

窗外雪花漫天,不觉寒意乍现.粉妆玉砌的世界,宛若那梦幻中透明的水晶宫殿.没有仙女的降临,没有王子的出现,这座宫殿里,充斥太多的只是无奈和辛酸.雪是洁白的,然而它并不纯洁.那迷失的世界里呼啸的狂风,那飘雪世界里氤氲的黑暗,使光明,骤然失去了色彩.抬头望望灰暗的天,找不到一种熟悉的感觉,我想寻找,那份属于自己的蔚蓝,却觉得,自己已经不复从前.好想寻找一种解脱,好想寻找一种宁静,好想寻找那个“桃花源”,好想通过古径幽道,去走访那个遥远年代里的春天……

关于“桃花源”当写这篇文章时,思绪,不觉就飘飞到了一个人身上——陶渊明。他的那篇《桃花源记》,成为了千古传诵的名篇。我欣赏它,并不是因为它的语言优美,并不是因为它的描写生动,而是因为,我向往那个陶渊明所描写的世外桃源。那个与世隔绝的理想社会,那里没有压迫,没有战乱,人民安居乐业,彼此和睦相处。这是一个与黑暗社会现实相对立的美好的境界。觅渡,觅渡,渡何处,那个桃花深处零落的幸福,随风起舞……

关于小荷

我不知道,写这些还有没有意义,但是我想说,关于自己心里的一些想法。其实在小荷,经历了太多,也明白了太多。从王建超的离开,到吻儿的愤怒,从自由的文章,到樱桃的绝望,从中我,似乎也看透了一些什么。

  对于小荷,我想是一个社会,这里纷杂和充斥了太多:正义、邪恶、光明、黑暗。有的会员申请两个甚至多个ID,利用它们互相进行评点打分。有的对于别人的建议,采取的是讽刺,回敬,举报甚至是报复。来到小荷,是为了提高自己的写作水平,小荷是一个平台,为了那些喜欢作文的孩子提供了一个展示自我的平台。难道来这里,就是为了那可有可无的级别,就是为了那可有可无的分数,还是是为了,听到那些虚伪的称赞。虚荣与自私,就是这样而得到满足了吗?是的,可以说,小荷里存在着种种问题,当特聘和高级,是要遭到谩骂和打击,还有那些自己辛辛苦苦写出的文字,都要被一些网站所转载。虽然我并不明白为什么ROOT老师要把那些文章删除,虽然我并不明白,但是人生在这个世界上,不是本来就很无奈吗?很多我们想做到的,但并不一定能做到。可是并不能因为这些,而否定了一个人心里的正直和纯洁。仅仅这些,就可以变成离开小荷的理由吗?世界,是一个矛盾的统一体,当好人低下头去,坏人就会抬起头来,当正义低下头去,邪恶就会抬起头来,当真诚低下头去,冷漠就会抬起头来。那些选择离开的人们,你们是不是在逃避,你们为什么要选择离去,而任由黑暗继续猖狂。小荷荷花池的纯洁,需要我们***同的努力和保护,风不会吹散温暖,乌云遮不住阳光,当正义的阳光多一份普照,黑暗不也相应的减少吗?或许我知道,我的想法是过于幼稚了,或许我知道,一个人的力量并不能改变多少,可是只要人人心里充满蔚蓝,我不相信,那份黑暗还能继续蔓延。所以那些已经离开或将要离开的人们,我只想说:小荷因你们的存在,才多了一份洁白,少了一份污染。

关于现实

网络与现实,应该是一个整体吧。地球在不停的旋转,生活就像轨迹,没有办法,我们按部就班。习惯了称赞,习惯了羡慕,习惯了光芒,却时刻在舔着自己的伤口,那光芒背后的孤单。我以要学会处事为理由,我以要学会生存为借口,不知不觉,心里的想法,连自己觉得自己也很可怕。当老师问我学习的时候,我只能说自己做得还好,当老师问我预习的时候,我只能说我在坚持去做。当老师当着全班同学的面表扬我的时候,心里是喜悦,还是羞愧,我还是个好学生吗?那个老师描述地那么完美的人,是我吗?我开始细细地审视着自己,我开始细细地回忆着一切,我长大了,渐渐失去了那些真诚,多了那种虚伪。我开始把自己伪装得连自己都不知道自己在想什么,我开始懂得了一些做人的“技巧”,懂得他人夸赞时要说自己做得不够好,懂得取得好成绩时说自己还要继续努力,懂得老师问话时要怎么说,懂得当一个“好人”,不得罪那些人。从此,我变成了老师眼中的好学生,同学眼中的好班长,家长眼中的好孩子,在这种种虚伪的背后,我累了。我不喜欢,不喜欢每次考试之后老师叫我说第一的优势不够;我不喜欢,不喜欢走在街上像明星一样被别人指指点点;我不喜欢,不喜欢捧起书本。我想到野外,到高山,到海边,大声叫一声,我不需要安慰,我只需要释放,释放自己心底,最压抑的灵魂。有时候我更不喜欢做我自己,如果我不是我,该有多好。这个世界里存在的点点滴滴的罪恶,一步步地吞噬着我,我蜷缩在自己的角落,只想保留我的蔚蓝,世俗的尘埃,请不要把我沾染。

在深黑的夜里,流星划过天际,我双手合一:我希望,我要做我自己。我喜欢一个人过自己的生活,哪怕穿越一条又一条街道,走过一座又一座城市,步入一个又一个国家,让生离死别都不属于我,那才是我,想要的生活。