再见了亲人文体

再见了亲人是记叙文。

这节课讲的是半个世纪前的抗美援朝的战事，今天的小学生不容易理解；从课文的文体来看，不是一篇典型的记叙文单纯地讲述一个具体的故事，而是抒情散文式地讲述几个代表人物与志愿军结成的情谊，这对于小学生来说也不容易理解。郭老师充分利用教材中的情感因素，创设情境，利用情感激励手段来引导学生体会课文。