1. 关于赞美儿童朝气的诗句
关于赞美儿童朝气的诗句 1.形容儿童有朝气的成语
冰雪聪明_成语解释
拼音：bīng xuě cōng míng
释义：比喻人聪明非凡。
出处：唐·杜甫《送樊二十三侍御赴汉中判官》诗：“冰雪净聪明，雷霆走精锐。”
例句：以~的文章，写雷霆精锐的思想，这种议论，就容易动人听闻了。 ★清·曾朴《孽海花》第十回
聪明伶俐_成语解释
拼音：cōng míng líng lì
释义：聪明：智力发达，天资高。伶俐：灵活、乖巧。形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
出处：明·施耐庵《水浒全传》第四十九回：“原来这乐和是一个聪明伶俐的人；诸般乐品学着便会；作事道头知尾；说起枪棒武艺，如糖似蜜价爱。”
2.形容朝气蓬勃的诗句有哪些
1、满园春色关不住 一直红杏出墙来。----叶绍翁《游园不值》
2、萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。----苏轼《惠崇春江晚景》
3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 。----高鼎《村居》
4、云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹 。----杜审言《和晋陵陆丞相早春游望》
5、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。 ----贺知章《咏柳》
6、二月湖水清，家家春鸟鸣。----孟浩然 《春中喜王九相寻 / 晚春全文》
全诗：
1、应怜屐齿印苍苔 ，小扣柴扉久不开 。春色满园关不住 ，一枝红杏出墙来 。----叶绍翁《游园不值》
2、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。----苏轼《惠崇春江晚景》
3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。----高鼎《村居》
4、独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。----杜审言《和晋陵陆丞相早春游望》
5、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。 ----贺知章《咏柳》
6、二月湖水清，家家春鸟鸣。林花扫更落，径草踏还生。酒伴来相命，开尊***解酲。当杯已入手，歌妓莫停声。----孟浩然 《春中喜王九相寻 / 晚春全文》
3.赞扬儿童聪明能干的诗句,急
村居
作者高鼎 朝代清
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
白话译文：
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
扩展资料：
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”主要写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。
儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。
春景既然如此动人，生活在这如画的春光中的人更是如此，诗的后两句，由景而及人，诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面。天气实在太好了，连平时爱在外贪玩的小学生们也一反常态，
放学后早早地回到家，赶紧放起风筝来。“散学归来”用一“早”字，说明连孩子们也让这风和日丽的气候给打动。
百度汉语-村居
4.赞美儿童的诗句
1.泰戈尔《新月集》中大部分都是赞美孩子的诗句。
例如：
孩童之道
只要孩子愿意，他此刻便可飞上天去。
他所以不离开我们，并不是没有缘故。
他爱把他的头倚在妈妈的胸间，他即使是一刻不见她，也是不行的。
孩子知道各式各样的聪明话，虽然世间的人很少懂得这些话的意义。
他所以永不想说，并不是没有缘故。
他所要做的一件事，就是要学习从妈妈的嘴唇里说出来的话。那就是他所以看来这
样天真的缘故。
孩子有成堆的黄金与珠子，但他到这个世界上来，却像一个乞丐。
他所以这样假装了来，并不是没有缘故。
这个可爱的小小的裸着身体的乞丐，所以假装着完全无助的样子，便是想要乞求妈
妈的爱的财富。
孩子在纤小的新月的世界里，是一切束缚都没有的。
他所以放弃了他的自由，并不是没有缘故。
他知道有无穷的快乐藏在妈妈的心的小小一隅里，被妈妈亲爱的手臂所拥抱，其甜
美远胜过自由。
孩子永不知道如何哭泣。他所住的是完全的乐土。
他所以要流泪，并不是没有缘故。
虽然他用了可爱的脸儿上的微笑，引逗得他妈妈的热切的心向着他，然而他的因为
细故而发的小小的哭声，却编成了怜与爱的双重约束的带子。
2.纪伯伦的《先知》中有一篇《论孩子》：
于是一个怀中抱着孩子的妇人说：请给我们谈孩子。
他说：
你们的孩子，都不是你们的孩子，
乃是“生命”为自己所渴望的儿女。
他们是借你们而来，却不是从你们而来，
他们虽和你们同在，却不属于你们。
你们可以给他们以爱，却不可给他们以思想，
因为他们有自己的思想。
你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，
因为他们的灵魂，是住在“明日”的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。
你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来像你们，
因为生命是不倒行的，也不与“昨日”一同停留。
你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。
那射者在无穷之中看定了目标，也用神力将你们引满，使他的箭矢迅疾而遥远地射了出去。
让你们在射者手中的“弯曲”成为喜乐吧；
因为他爱那飞出的箭，也爱了那静止的弓。
3.冰心的许多诗篇中也有许多赞美孩子的句子。