诗歌散文网 - 中秋的诗句 - 逆境使人成功文言文

逆境使人成功文言文

1. ”逆境使人成功“的名言10条

不琢磨,不成器。

吃一堑,长一智。

吃得苦中苦,方为人上人。

失败是成功之母。

你永远要感谢给你逆境的众生。

每一种创伤,都是一种成熟。

挫折是为成功而缴的学费。

含泪播种的人将含笑收获。

没摔过跤的人,就像没开过刃的刀。

是铁与火的锤炼使剑趋于完美。

只有千锤百炼,才能成为好钢。

人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。

未遭拒绝的成功决不会长久。

没有哪种教育能及得上逆境。

成功路上的绊脚石就是向上攀登的踏脚石。

天将降大任于斯人也,必先苦其心智,饿其体肤……(

2. 古代人在逆境中获得成就的文言文排比句

这类在逆境中获得成就的举例,最著名的文字就是司马迁写的《太史公自序》,在文章最后大段排比表述的,原文如下:夫《诗》、《书》隐约者,欲遂其志之思也。

昔西伯拘羑里,演《周易》;孔子厄陈、蔡,作《春秋》;屈原放逐,著《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,而论兵法;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道也,故述往事,思来者。

翻译:《诗经》和《尚书》辞意隐约,这是作者要表达他们内心的思想。从前文王被囚禁在羑里,就推演了《周易》;孔子在陈国和蔡国受到困厄,就写作了《春秋》;屈原被怀王放逐,就写出了《离骚》;左丘明眼睛瞎了,这才有了《国语》;孙膑遭受膑刑之苦,于是研究兵法;吕不韦被谪迁蜀地,后世却流传着《吕氏春秋》;韩非子被囚禁在秦国,著名的《说难》、《孤愤》才产生;《诗经》总***三百零五篇,大多是古代的圣贤之人为抒发胸中的愤懑之情而创作的。

这些人都是意气有所郁结,没有地方可以发泄,这才(通过文字)记录追述往事,思念将来(使将来的人引起***鸣和思索)。

3. 关于逆境中成功的成语和古诗文句子(古诗文里应用)或名言

以下诗句或名言你可以参考下。

1、出自古代的《警世贤文·勤奋篇》:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”

2、蒲松龄的对联:““有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”

3、屈原的《离骚》:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

4、文王被拘禁在里时推演了《周易》。

5、孔子在困穷的境遇中编写了《春秋》。

6、屈原被流放后创作了《离骚》。

7、左丘明失明后写出了《国语》。

8、孙膑被砍去了膝盖骨,编著了《兵法》。

9、吕不韦被贬放到蜀地,有《吕氏春秋》流传世上。

10、韩非被囚禁在秦国写下了《说难》、《孤愤》。

11、出自《《生于忧患,死于安乐》》中的“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”

4. 逆境使人成功作文 210字

每一只美丽的蝴蝶,都经过破茧的挣扎,人亦如此,光环背后是痛苦的蜕变,成长便是那沾满汗水的璀灿翅膀。

逆境中的海伦凯勒

是上天对海伦凯勒的不公,还是生命对她的捉弄?从小便生活在了那无声,没有光明的世界,心中有万般恐惧可有无法倾诉,只有自己默默承受。放弃,在她那幼小的心灵上空徘徊;不甘,如藤蔓在脑中疯狂缠绕。第一次接受知识时,海伦就犹如那干涸的海绵,不断汲取,吮吸着知识的甘霖。模盲点识字,手指上磨出了血泡,可她一咬牙继续。逆境使人成长,也许使上天对她的怜悯,她终于成了杰出的女作家。

逆境中的文人苏轼

苏轼一个如风般清明的男子,他有一颗灵动的心,风是过往人间的精灵,不会承载世俗的沉重。但为何世俗的枷锁要锁住他如风的精魂,仕途坎坎坷坷,人生起起伏伏,这个文人如深秋中凋零的黄叶一般坠落,游走、游走,城市接着城市,可他没有颓废,重整旗鼓,逍遥红尘,如新生一般,留下脍炙人口的佳作。逆境使人成长,也许是上天重新给他的轮回,他在历史的舞台上刻下他的精魂。

逆境中的越王勾践

越王勾践受到家破国亡的惨痛,从一代君王滑落到令人耻笑的阶下囚。他并没有灰心丧气,消极对待,而是忍辱负重,坚信自己必能报仇雪恨,他每日卧薪尝胆,勉励自己说尼忘记会稽之战的耻辱勒吗?在夫差病时,他不惜丢掉尊严,亲自为夫差尝便,以获复夫差信任。逆境使人成长,也许是上天被他打动,他终于完成复国大业。

一星陨落,黯淡不了星空灿烂。

一花凋零,荒芜不了整个春天。

逆境使人成长,沙粒不经磨砺,怎能变成珍珠,人不经痛苦艰难百般磨难有怎能迎来胜利曙光。

5. 有人说“顺境使人颓废,逆境使人成功”,请谈谈你的理解

应该不完全是的吧 .

引用司马迁的一段话"古者富贵而名摩灭,不可胜计,唯倜傥非常之人称焉.盖文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子摈脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,说难、孤坟;诗三百篇,大底圣贤发奋之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其意,故述往事,思来者。”

这段话可以看出,很多逆境出人才的事。

但不能否定顺境成才。只是逆境更能激励人罢了。

成才最主要是靠自己,“内因是变化的根据,外因是变化的条件”罢了。。

我觉得我词不达意啊。。。 哭。

6. 怎样解答思修题目 逆境使人成功,顺境使人颓废

(1)就人才成长的境遇而言,可分为顺境成才和逆境成才。对逆境成才和顺境成才要进行全面客观的认识和辩证的分析。

(2)逆境确实造就了不少人才,别的不说,《报任安书》里就有:“文王拘而演周易,仲尼厄而著《春秋》”国外如爱迪生,贝多芬等,更不胜枚举。 逆境给人才成长制造困难,形成压力和压抑,使人才成长备受挫折,从而激励人的成长,造就人的良好心态和素质。逆境也往往是人才成长中经常遭遇而又必须正确面对的。

(3)顺境所提供的种种便利条件有利于人才成长,也能使人成才。富兰克林,家财万贯,可他却利用自己的财富大搞避雷针等科学发明,参加美国独立战争,成就伟大的一生。还有葡萄牙亨利王子,贵为王室,却热衷冒险,开办航海学校,亲自训练水手,大力发展了航海事业。清朝皇帝乾隆自幼生在深宫,过着饭来张口、衣来伸手的生活,他没有成为八旗的纨绔子弟,而成为了伟大的帝王。

(4)逆境和顺境,本不是绝对的,同一境况,既可以是逆境,也可以是顺境,关键在于身处其中的人。只要着手去做,无论谁都有机会成才,无论他身在逆境还是顺境。