关于勤奋学习的?个成语故事(2018-07-24 09:53:04)
卫美国著名作家海伦·凯勒?时候她得了?场?病，导致双?失明，?朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的?母为她请来了?位教师，帮助她学习。可是，海伦既看不见，也听不见，怎么学呢？这位教师想了?个办法：先拿?个洋娃娃给她玩，然后在她的上，写上洋娃娃这个词?，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃。海伦很快就喜欢上这种学习的?法。从此以后，她就?这个办法学习。她?个?个地记，?积?累，学会了不少的单词。试想，海伦作为?个?聋?瞎的孩?，她要克服怎样的困难才有如此的成就？但她不怕困难，以惊?的毅?在学习、在?活，终于成为?个举世闻名的作家。现在，?们的?活条件和学习条件好多了，不必再 “凿壁偷光”，更不必“刺股悬梁”，但古?那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习，?且我们都是健康?，?海伦·凯勒强多了，只要我们学会不怕困难，不半途?废，刻苦学习，?志成才，就?定会成功。为激励?家天天学习、好好向上，今天，就与?家分享?个古?勤奋好学的成语故事。
、孔 ?：韦编三绝春秋时期的书，主要是以制成?简，然后在上?写字，?根?简多则写个字，少则写?九个字。?部书要?许多?简，?牢固的绳?按次序编连起来才最后成书。通常，?丝线编连的叫“丝编”，绳编连的叫“绳编”，?绳编连的叫“韦编”，其中为绳最为结实。像《周易》这样厚重的书，当然是由许许多多?简通过绳编连起来的。
孔?“晚年喜易”，花了很?的精?，反反复复把《周易》读了许多遍，?附注了许多内容，不知翻开来?卷回去地阅读了多少遍。这样读来读去，就把串连?简的?条磨断了多次，每次磨断后不得不换上新的?条再把书串编起来。即使读书读到了这样的境地，孔?还说:“假如让我多活?年，我就可以完全掌握《周易》的?与质了。”
“韦编三绝”这个典故正源于此。其中的“三”仅仅是个数量词，它是指当初孔?读《易经》这本书时，?条断了很多次。
@文采太玄晴照00
、匡 衡：凿壁偷光西汉时候，有个农民的孩?，叫匡衡，?时候很喜欢读书，可是因为家?穷，没钱上学，也买不起书。怎么办？只好借书来读。同乡有个?户?家叫?不识的，是个有钱?，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇?，说不要报酬。主?感到很奇怪，问他为什么这样，他说:“我希望能得到你家的书，通读?遍。”主?听了，深为感叹，就把书借给他读。
由于?天到晚在地活，只有中午歇晌的时候，才有?夫看?点书，所以?卷书常常要?天半?才能够读完。匡衡很着急，于是想：?天种庄稼，没有时间看书，我只有多利些晚上的时间来看书。可是匡衡家?很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有?天晚上，匡衡躺在床上背?天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来?线亮光。他嚯地站起来，?到墙壁边?看，原来从壁缝?透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了?个办法：他拿了?把，把墙缝挖?了?些。这样，透过来的光亮也?了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
通过这样刻苦地学习，匡衡成了?个很有学问的?。
三、苏秦、孙敬：悬梁刺股
东汉时候，有个?名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独?不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘?。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响的读书学习，就想出了?个特别的办法。他找到?根绳?，?头牢牢的绑在房梁上，另?头系在头发上。当他读书疲劳时打盹时，头?低，绳?就会牵住头发，这样会把头?扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。这就是孙敬悬梁的故事。
战国时期，有?个?名叫苏秦，也是个著名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地?做事，都不受重视。回家后，家?对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很?。所以，他下定决?，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了?个?法，准备?把锥?，?打瞌睡，就?锥?往的?腿上刺?下。这样，猛然间感到疼痛，使清醒起来，再坚持读书。这就是苏秦“刺股”的故事。
@文采太玄晴照00
四、车胤、孙康：囊萤映雪
晋代时，车胤从?好学不倦，但因家境贫困，?亲?法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利天这个时间背诵诗?。夏天的?个晚上，他正在院背?篇?章，忽然见许多萤在低空中飞舞。?闪?闪的光点，在?暗中显得格外耀眼。他想，如果把许多萤集中在?起，不就成为?盏灯了吗？于是，他去找了?只?绢?袋，随即抓了只萤放在，再扎住袋?，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强?来看书了。从此，只要有萤，他就去抓?把来当作灯?。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很?的官。
同时代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样跑掉，?常可惜。?天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝?透进?丝光亮。原来，那是?雪映出来的，可以利?它来看书。于是他倦意顿失，?即穿好?服，取出书籍，来到屋外。宽阔的?地上映出的雪光，?屋?要亮多了。孙康不顾寒冷，?即看起书来，?脚冻僵了，就起?跑?跑，同时搓搓?指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为了饱学之?。
五、祖 逖、刘 琨：闻鸡起舞
晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远?抱负的?。可他?时候却是个不爱读书的淘?孩?。进?青年时代，他意识到知识的贫乏，深感不读书?以报效国家，于是就发奋读起书来。他?泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问?有长进。他曾?次进出京都洛阳，接触过他的?都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的?才。祖逖24岁的时候，曾有?推荐他去做官，他没有答应，仍然不懈地努?读书。
后来，祖逖和幼时的好友刘琨?同担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床?卧，同被?眠，?且还有着***同的远?理想：建功?业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。?次，半夜?祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他?脚把刘琨踢醒，对他说：“别?都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们?脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。
从此以后，祖逖和刘琨约定，每天听到鸡叫声就起床练剑。不管刮风下?，不管酷暑严冬，从来没有间断过。功夫不负有，经过长期的刻苦练习，祖逖与刘琨都成为了?武双全的才俊。后来祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨也官?征北中郎将，兼管并、冀、幽三州的军事。
六、朱买?、李 密：负薪挂?
汉朝时候的朱买?，?时候，家?很穷，但喜欢读书。为了维持?活，他每天都得上?砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴?边?，?边看书。后来，朱买?跟随上报帐本的官员押送?李车到长安，被同县?严助向皇帝推荐做了会稽太守。?隋朝的李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷?当侍卫。他?性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩?不实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的?。有?回，李密骑了?条?，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。
七、李 贺：呕?沥?
李贺，唐朝著名诗?，?称“诗?”。他?幼聪慧，七岁能写诗作?，?余岁便名扬?坛。相传李贺写诗不先?题，?是注重到?活中去发掘素材。每次出门，他总是骑着?匹瘦马，肩背?个布锦囊，后?跟着?个?童仆。他边?边思索，吟得佳句，就?随?所带笔砚，在马上写成诗条，投?锦囊。有时满载?归，囊中的；有时终?穷思苦索，竟不得佳句，囊空如洗。
知?莫若母，李贺的母亲知道创作勤奋，更了解?体经不起这样的折腾。?天晚上，李贺回了家，他母亲就让侍?接过布锦囊，倒出李贺所记的诗条，?看，写的真不少。母亲?是?兴?是?疼，说：“这孩?，?要把?呕出来才肯罢休啊！”李贺?在?旁，并不说话。饭后，他从侍?那?取回诗条，研好墨，铺好纸，把?天所记的诗句连缀成篇，然后存到别的袋，除?喝得?醉或有其他重要的事，他通常都是这样。
由于作诗太刻苦，损坏了健康，李贺只活了27岁便去世了。但他短暂的，却给后世留下?百四?余?诗歌，其中有许多世代相传的名句，如“天若有情天亦?”、“?云压城城欲摧”、“雄鸡?声天下?”、“?破天惊逗秋?”等等。
“沥?”?词出?韩愈《归彭城》：“刳肝以为纸，沥?以书辞。”既是说挖出?肝来当纸，滴出?来写?章。后来，?们便把“呕?”和“沥?”合在?起，表达费尽?思、?尽的意思。
@文采太玄晴照00
：杨 时：程门?雪这个成语讲的是宋朝的杨时苦?求学的故事：杨时考中了进?，却不去做官，?是到河南颍昌拜程颢为师进?学习。程颢死后，?在赴任浏阳县令的途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜程颢的弟弟程颐为师，以求在学问上更进?步。那时，他已经四?岁了。
有?天，杨时与他的学友游酢，因对某问题产?不同看法，为求得?个正确答案，他俩?起去?师家请教。时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆?忌惮地灌进他们的领?。他们把?服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先?坐在炉旁打坐养神。杨时不敢惊动打扰?师，就恭恭敬敬侍?在门外，等候先?醒来。
这时，远?如?簇，树林如银妆，房屋也披上了洁?的素装。杨时的?只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍?。过了良久，程颐?觉醒来，从窗?发现侍?在风雪中的杨时，只见他通?披雪，脚下的积雪已?尺多厚了。
九、司马光：不?、继之以夜
说起熬夜这件事，想必已经是很多?的?常，我们常常说羡慕古?的?出?作?落?息，然?真的是这样吗？那可不?定，因为古代也有workholic（?作狂），?其中最著名的?位，就是我们所熟知的司马光。
北宋著名政治家、史学家司马光幼年时，担?“患记不若?”，每次私塾的?师讲解完课?后，其他同学只要基本会背诵了，就出去休息、玩耍，?他却独?留下来，关起门来争分夺秒、专?苦读，直到能够背的烂熟于?为?。刻苦的学习，让他的学业突飞猛进，20 多岁就?中进?。
编撰《资治通鉴》时，司马光在刻苦学习、钻研之余，对的要求也是?常严格。他秉烛到深夜，凌晨?伏案提笔，由于?分困倦，，便叫?做了?个光滑的圆?枕，睡在上?，只要?翻?，头便落枕，随即便会被惊醒，继续伏案，故名?“警枕”。其修改过的书稿堆了整整两间屋?，且全部由?笔楷书写成，没有?个草书字体。
司马光这种“不?，继之以夜”的精神，?动地阐发了“勤能补拙”、“天道酬勤”的道理，成为了宋代以来勤学励志的典范。
、欧阳修：画荻教?欧阳修，北宋时期杰出的?学家和史学家。4岁那年，?亲调任泰州判官，不久便去世了。?亲?前为官清廉，喜欢交结朋友，乐于接济穷?，死后家?没有留下任何财物，穷得上?，下地。转眼间，欧阳修到了上学的年龄，其他同龄孩?都进书馆读书去了，可母亲郑?却没钱送欧阳修读书，?常着急。怎么办呢？郑常清楚，连纸张笔墨都买不起，私塾先?就更加请不起了，所以还是决定来教读书写字。没有课本，郑?就把学过的诗?逐?回忆起来，教读，教背。
就在郑?为没有笔墨纸砚发愁时，有?天，她在河边洗?服，飕飕的霜风吹得沙滩上的芦苇七零?落，被折断的芦苇杆把平整的沙地划得沟沟壑壑，似字?字，这给郑?启发很?，她灵机?动，蔸从河滩上捞取了些许细沙，?折来?根芦苇杆，回家后，她把细沙装进?个?盘?抹平，就?沙盘当纸，?芦杆代笔，?把?地开始教写字习?。欧阳修就这样在沙盘上跟着母亲?笔?画地学，反反复复地练，每字每句都要?丝不苟地读熟写好才肯罢休。
在母亲的?勤培育下，欧阳修夜以继?、废寝忘?，专?读书，终成“?代?宗”，成为北宋著名的?学家、史学家、政治家、经学家、学家、?录学家和谱牒学家。