鼓励学生的诗句名言如下：
1、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——唐代王贞白《白鹿洞二首·其一》。
译文：专心读书，不知不觉已经到了暮春时节，一寸光阴就像一寸黄金珍贵。
主题：这首诗写自己的读书生活，诗中“一寸光阴一寸金”诗句成为劝勉世人珍惜光阴的千古流传的至理名言。后人应当从中受到启发和教育，知识是靠时间积累起来的，为充实和丰富自己，应十分珍惜时间才是。
2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——唐代颜真卿《劝学》。
译文：三更挑灯夜读，五更鸡鸣即起，这一早一晚正是男儿读书的好时候。
主题：这首诗劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚。使孩子初步理解人生短暂，从而提高学习的积极性。
3、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——宋代陆游《冬夜读书示子聿》。
译文：古人学习知识不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。
主题：这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。
4、一月不读书，耳目失精爽。——清代萧抡谓《读书有所见作》。
译文：一个月不读书，就感觉到耳朵和眼睛都不清晰了。
主题：这首诗举例了读书的益处与不读书的坏处，忠告人们要热爱读书，读书要持之以恒，并将其道理表达得淋漓尽致。
学生的别称
生的别称有门生、门人、门徒、门下、生徒、生员、桃李等、上足：门生、门下士、门徒、青衿、学子、学侣、学徒、学童、弟子古代对学生的称呼主要有门生、弟子、受业、桃李、高足等五种。一是门生，古代求取知识学问的人，或者是受到有知识、有德望者教过的人。
二是弟子，古代对求学之人的称谓，以弟子的身份拜师学艺。三是受业，古代学生对老师的自称。四是桃李，古代比喻栽培的后辈和所教的学。五是高足，古代指对别人的学生的敬称。