茅竹岭西庄翻译如下：
一、原文
茅竹岭西庄
明·王瓒
乘闲聊赴野云期，水荇牵风荡浆起。求友黄鹂声缓转，伺鱼白鹭步轻移。
江清似此谁同渡，山好吾今更有诗，茅竹岭西千树竹，繁阴如盖坐多时。
二、译文
乘闲聊赴野云期，
我借风草搅动船起。
期望结交友人，
听黄鹂的声音缓缓转动，
看白鹭轻轻步移。
江水清澈如此，有谁愿与我同渡？
美丽的山峦，激发了我更多的诗意。
三、赏析
这首诗描绘了一个人闲暇时驾船出游的景象。他坐在船上，随着微风拂动荇草，船只轻轻晃动起航。他期望能结交到志同道合的友人，聆听黄鹂的悠扬歌声，观赏白鹭轻盈地步移。江水清澈明净，像这样美丽的景色，有谁愿意和他一同欣赏？山峦秀美，激发了他更多的诗意和创作灵感。
整体上，这首诗表达了诗人对自然景色的赞美，并表达了他寻求友谊和表达情感的愿望，同时也展示了他对山水之间的深情和对诗歌创作的热情。
每一个古迹，都是历史的片段。茅竹岭古道，是旧时永强到温州的陆上主通道。它是乡亲赶路的休息站，也是远方游子心中的乡关。
学习古诗的方法
一、持之以恒，坚持背诵。
小学阶段需要掌握的古诗词一***有八十首，要把这八十首放到每一天的语文学习中，每天花一点时间学习。古诗词的背诵并不是一天两天就可以完全掌握的，要坚持学习，持之以恒。古诗词的意境是需要反复揣摩，每一次学习都会不一样的感悟。
二、深入理解，化为己用。
背诵只是简单的记忆，古诗的背景、内容、意境是孩子在学习古诗词中应该着重关注的，同时古诗词中还蕴含着不少古汉语知识，这也对今后文言文学习有帮助。
真正的理解古诗词，掌握相关知识，才能在答题时游刃有余。掌握古诗词也为写作积累了不少素材，在作文中合理利用诗句，可以增加文章的文采。