1. 关于从远景,近景,特写的作文
景、中景、近景这三类镜头是一部电影中的骨干镜头，或者说是常用镜头，在整部影片中它们所占的数量比例最大。上到人与人的交流，下到一个人的表情变化，一般都用它们进行表现。
处理这些常用镜头需要注意的是：
①、这三类镜头中，全景往往是拍摄一场戏的总角度。它制约着这一场戏中的所有的分切镜头的光线、影调、色调、以及被摄对象的方向和位置。
所以，在一场戏中，全景无论最后剪辑的时候它是接在前面还是接在后面，实拍的时候，都应该先拍。另外，全景镜头的长度一般不应少于3米。
②、由于中景是表演场面中的常用镜头，所以全景、中景、近景这三类常用镜头中，中景又是“常用中的‘常用’”。所以，处理中景镜头时，要使人物和镜头调度富于变化，同时还要使构图新颖完美。所以，在一部常规影片中，中景处理的好坏，往往是决定这部影片影像成败的关键。
插：画面中的人物是很完整的.（呈现出人还有环境的一部分）
2. 远景中景近景这样仿写作文远景，就是空旷、遥远的景物。描写远景，能使景物境界壮阔辽远，文章气势磅礴，给人以纵深感。
大自然的景物，如原野、远山、日月、云霞、雄关、村镇等，有的要极目远眺，有的要抬头仰视，要想把众多的景物有机地统一起来，构成一幅完整、和谐的画面，就需要描写远景。
写远景，一般用粗笔勾勒。常用的方法是勾勒轮廓，写出色彩。例如下面一篇文章：
-----------游长江三峡-----------长江三峡西起四川白帝城，东至湖北宜昌南津关，全长192公里，以奇、险、雄、美著称。假期，我有幸来到这里一游。
我站在甲板上，迎着猛烈的江风，展望着雄伟壮丽的西陵峡，首先映入眼帘的是右边石壁上“三峡天下壮，请君乘船游”
的诗句。开始进入呋谷，只见两边峭壁兀立，头顶工是一线蓝天。乘船继续向前走着，视野逐渐开阔了，只见那条条石壁长满了一簇簇青草，给三峡增加了几分生机，不时出现的雄峰怪石，又给三峡平添了几分神秘。你看，那块悬崖多像伊索寓言中的小鹿，那块石头又多像一位婷婷玉立的少女。游船溯流而上，不久又进入“兵书宝剑峡”。这里更是神奇，“宝剑”直插江面，“巨书”叠放在石岩上，我简直不敢相信这是出自天然……游船过了官渡口，就进入了巫峡。巫峡以幽深秀丽闻名，尤其是神女十二峰，更给旅客留下了难以磨灭的印象。这些山峰形态各异，有的若龙腾霄汉，有的似凤凰展翅，有的青翠如屏，有的……还没来得及细细品味巫峡的奇峰怪石和幽深秀丽，船已开进了雄伟的瞿塘峡。
早晨，整个峡谷笼罩的烟雾之间，悬崖若隐若现，飘渺神秘，使游人仿佛来到如诗如画的梦的幻境中。抬头仰望神峡谷，一条人工凿成的古栈道遗迹出现在眼前。头顶是悬崖欲坠，脚下是汹涌波涛，奇险可畏。在古代没有先进工具的情况下，能在这样坚硬的花岗岩上凿通这样一条栈道，是需要付出何等艰巨的劳动和代价呀，游人怎能不被古代劳动人民那种百折不挠、勇于克服困难的精神所打动呢？
站在船头眺望，远处的山好像连在一起，堵住了长江水，可船行到那里，一瞧江面竞有几十*宽。真是变幻莫测，神奇极了。
3. 在摄影构图中远景·全景·中景·近景·特写·的特有的艺术表现力是远景的被摄景物范围广阔深远，擅长于表现景物的气势，主要以大自然为表现对象，强调景物的整体结构而忽视其细节表现.全景的被摄景物范围小于远景，擅长于表现主要被摄对象的全貌及其所处的环境特点，比远景更有明显的主体中景的被摄景物范围介于全景与近景之间，擅长于表现人与人、人与物、物与物之间的关系，以情节取胜.近景是突出表现被摄对象的主要部分、主要面貌，擅长于对人物的神态或景物的主要面貌作细腻的刻画特写是对被摄人物或景物的某一局部进行更为集中突出的再现，它比近景的刻画更细腻.。
4. 写作文,按照全景春天到了，一片绿色扑面而来。
有许许多多的事物都变化成的春天的美景。远远望去高高的山脉时隐时现的，只看见小丘似的一波一折的。
小湖泊清澈又明亮，让人看见像进入的东海龙宫一般，许多莲叶漂浮在湖面上，像一条条小船，湖里的鱼儿在水里一连吐了几个泡泡，有的鱼儿一跃，出了水面，多么美的景象呀！湖的两岸还有村庄，村庄的人民都在忙活自己的事情呢。村庄的后面都种着红润的桃树，长着鲜红色的花儿，它们多么有精神啊！两岸还种着柳树，柳树被风伯伯一吹，“头发”像在梳理头发似的，随风飘舞，还种着青的草，红红的花，好像一幅水彩画。
对岸还有渔民在打捞鱼呢，还有那边的农民们在耕田，有的在种稻田。稻田绿绿的，似这里被涂上了一层绿色的油漆。
自由自在的小燕子有的从这边的稻田一转眼飞到那边的柳树的下面，有的则横掠过湖面，尾尖沾的一下水面，水面立刻起的波纹，有的还在凌空展翅，在练习起飞呢。多么活泼可爱呀！看！这就是美丽的春天，美丽的景色，多么勃勃生机呀，真像一幅春天的画卷！我爱春天。