是。“随风潜入夜，润物细无声”两句出自杜甫的《春夜喜雨》。
意思是：小雨伴着春风，在夜晚悄悄地下起来，细细密密，无声地滋润着万物。
本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质。现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献，在潜移默化中教育学生。表达对老师的尊重和爱戴。
例句：一个优秀的教育者，应该用默默的真爱，“随风潜入夜，润物细无声”，影响一代又一代孩子的心灵。
《春夜喜雨》全文：
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
译文：
好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随着春风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路，唯有江边渔船上的一点渔火发出一线光芒，显得格外明亮。天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。
扩展资料：
赞美老师的诗句：
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
出处：李商隐《无题》
释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
2、落红不是无情物，化作春泥更护花。
出处：龚自珍《乙亥杂诗》
释义：落花不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。出自唐代的白居易的《奉和令公绿野堂种花》。
出处：白居易《奉和令公绿野堂种花》
释义：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。
4、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。出自唐代的杜甫的《咏怀古迹五首·其二》。
出处：杜甫《咏怀古迹五首·其二》
释义：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。出自清代的郑燮的《新竹》。
出处：郑燮《新竹》
释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。