| 小题1:反衬或衬托 小题1:（诗人临水读罢友人书信）猛一抬头，忽见岸上嫣红一片。放眼远眺，只见商山开满桃花。春色妍丽，喜悦之情更为浓郁。 |
| 小题1:试题分析：这首诗作于元和十年（815）元稹自唐州（ 今河南省唐河县）奉召返京途中，诗中抒发的便是归途收到友人书信的兴奋欣悦之情。第一句是写人世间的屈辱沉沦，长江边上的风风雨雨，使他身心交瘁而感慨万千，次句是写诗人在春日里返京欣喜心情，前者写悲情，后者写喜情，以悲衬喜。此题不难。 点评：针对初中生，了解古诗一些常用写作手法，是必要的，要求不高，学生能够做一些简单的了解即可。平时多读古诗，注意教师的讲解分析，了解古诗内容以及一些常用的写作方法，即可在考试时正确地解答此类题目。 小题1:试题分析：此题有相当的难度。学生容易当作翻译句子来解答，而此题不仅要学生写出句子的意思，还要体会诗句中内含的诗人的情感，从“花满山”诗人眼前之景可知诗人此时喜悦之情。题目中的“描述”一词，是要求答题语言要生动，要有描写，这点不要忽视。 点评：对初中生而言，学会赏析古诗，也是必要的，学生能够粗浅的体会到诗的意境与诗人的情即可，不作过高的要求。学生平时阅读古诗要用心体会，注意教师的讲解分析，了解古诗中景语皆情语的道理。 |