宅心无累独奇公，宋胡寅《和赵生二首》懒把琴心累子期，宋胡仲弓《次韵答王东_》应不累禅心，宋黄庚《赠了上人抄化》无物累心渊宋刘子翠《吕居仁挽词三首》平生尘累心宋刘子翠《同胡原仲吴公路游清湍亭赋诗得流字》累心於物岂非情宋欧阳修《忆鹤呈公仪》累伦二祖失心宋释慧远《达磨祖师赞》觅心千古累神光宋释正觉《颂古二十一首》此心无外累宋舒邦佐《余本不能棋因病又止酒》骨肉为累心且宽宋田锡《赠别琅邪评事兼寄两制旧交》世缘何得累心君宋陆游《对酒》尽捐世累觉心平。
唐张九龄《题画山水障》偶宙心非累唐韦应物《答畅参军》我已收心无累宋赵龙图《念奴娇·吾今老矣》家贫境胜心无累唐杨巨源《送李舍人归兰陵里》免将饥渴累禅心唐施肩吾《送绝粒僧》驰心累发诚唐许彬《府试菜城晴日望三山》心无累元梁寅《谢池春花朝》遣累斋心超众异元王丹桂《金莲出玉华》吾心淡无累宋苏轼《出峡》万事不累心。
中国古典诗词，特别是唐诗宋词，浸濡着诗性的智慧和生命的体验，弥漫着真与善，给人最真切的美的体验，以持久，细腻，真挚之美倾城倾国，感动人类。但我们的古典诗词的阅读教学很难指引着学生深入这座宝山，去探骊得珠，去寻美探幽，大多数学生对选修课《唐诗宋词》的感觉是很敬畏很麻木，甚至敬而远之，干脆不去选修。