几乎会写字的人，都可以成为诗人，网络时代，写字演变为打字。
然而，洪湖水，浪打浪，吹尽狂沙始到金。
比如，我们梳理五千年的文化史，才惊奇的发现，留名的大诗人，也无非是凤毛麟角而已。。。屈原，陶渊明，李白，杜甫。。。。比较近的民国时代，好像出名的诗人也很有限，三五个？七八个？
读诗有两种途径。一种是文本分析，一种是背景分析。
文本分析，注重诗句中的独白、喻象、象征、声韵等等。诗中的所有形象，都被读作象征手法。背景分析，注重具体诗歌的产生缘起。无题五首
卞之琳
无题（一）
三日前山中的一道小水，
掠过你一丝笑影而去的，
今朝你重见了，揉揉眼睛看
屋前屋后好一片春潮。
百转千回都不跟你讲，
水有愁，水自哀，水愿意载你
你的船呢？船呢？下楼去！
南村外一夜里开齐了杏花。
无题（二）
窗子在等待嵌你的凭倚。
穿衣镜也怅望，何以安慰？
一室的沉默痴念着点金指。
门上一声响，你来得正对！
杨柳枝招人，春水面笑人。
鸢飞，鱼跃；青山青，白云白。
衣襟上不短少半条皱纹，
这里就差你右脚—这一拍！
无题（三）
我在门荐上不忘记细心的踩踩，
不带路上的尘土来糟蹋你的房间
以感谢你必用渗墨纸轻轻的掩一下
叫字泪不沾污你给我写的信面。
门荐有悲哀的印痕，渗墨纸也有，
我明白海水洗得尽人间的烟火
白手绢至少可以包一些珊瑚吧，
你却更爱他月台上绿旗后的挥舞。
无题（四）
隔江泥衔到你梁上，
隔院泉挑到你怀里，
海外的奢侈品舶来你胸前；
你想要研究交通史。
昨夜付出一片轻喟，
今朝收你两朵微笑，
付一支镜花，收一轮水月……
我为你记下流水帐。
无题（五）
我在散步中感谢
襟眼是有用的，
因为是空的，
因为可以簪一朵水花。
我在簪花中恍然
世界是空的，
因为是有用的，
因为它容了你的款步。