诗歌散文网 - 中秋的诗句 - 起承转合的青春励志诗句

起承转合的青春励志诗句

古人说,文章要分“起、承、转、合”四步,一般作品都是这般行文的。其实,古代诗歌也都是这样。弄清楚这一点,可以帮助理解全诗的意思和妙处。

(一)比如说《春晓》诗,只有五言四句,其层次便是:

1.春眠不觉晓---“不觉”而“觉”,“春晓”已临。这是“起”,扣《春晓》诗题。

2.处处闻啼鸟---承上句“觉”字,引申出“闻”来:好一幕群鸟争呜的春晓之景!这是“承”。

3.夜来风雨声---偏偏由“春晓”转向“春夜”;这所闻之“声”也是因“眠”之“不觉”、由“闻”而得来的。这便是“转”。转进一层,宕开一笔,写出新意。

4.花落知多少——这是“合”,扣合“春晓”诗题,照应第一句句意,使全诗扣合得不露痕迹,浑然一体:微雨过后,群鸟争鸣,春眠醒来,点数落花,别有一番生活情趣。

(二)再看一首小诗,李益的《悯农》:

1、锄禾日当午——起。当午锄禾,赤日炎炎,足蒸暑土气,其“农”可“悯”,扣题。

2、汗滴禾下土——承。“日当午”而锄禾,自然汗下如雨,不及擦拭,其情可哀,承题。

3、谁知盘中餐——转。偏将笔墨从“田野”陡然转到家中餐桌,转到人心中去写。此“谁”,自然不是农夫,而是那些四体不勤、五谷不分,不知稼穑之艰难者们。此“知”问的是常识、常情,问得好,逼出主题。转也转得妙,转得自然。

4、粒粒皆辛苦——合。点明主题。由“锄禾”到成熟的“粒粒”,“辛苦”是贯穿全过程的,合题也。