1.关于童年的诗句
少时不识月，呼作白玉盘。李白
儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
少年不识愁滋味，爱上层楼，为赋新词强说愁。
我国古代有很多描写儿童的诗，它们语言精炼，形象生动，塑造了儿童的种种神态。笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中选得几首，以飨读者。
唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”全诗仅二十八个字，却给我们绘出了一幅美丽的画卷。作者久居客地，重返家园，故乡的儿童们却不认识他，就笑着问他是哪里来的客人。这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。
同样是唐代的崔道融这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”《溪居即事》这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事。篱外不知谁家的小船，忘了系缆绳，被悠悠的春风吹进了钓鱼湾。正在水边垂钓的小童，不知实情，误以为有客相访，便急忙放下手中鱼竿，慌忙跑向家门报信，想打开柴门相迎，忙乱中却把门关上了。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性。
乡村儿童不仅好客，还很勤劳。宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。
儿童们不仅学种瓜，他们还学垂钓。唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》中这样写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你看，这个“蓬头”“侧坐”的小家伙是多么顽皮可爱，怕鱼惊不咬钩，就连路人借问道路都不给回答，虽是“学垂纶”，可却满认真的！诗人信手写来，好似不费丝毫力气，其实功夫很深，诗味也很浓。
宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手，他的《宿新市徐公店》里有这样的描绘：“篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗人先向我们展示了一幅春末夏初的画面。接着从画面里跃出一个“急走追黄蝶”的儿童。那黄蝶被追急了，一下子隐没在菜花里。诗到这里就完了，但我们可以想见，那飞奔的儿童怎样一下子站住，又在菜花地里东张西望的神态。
由此可见，古代诗人不仅善于观察，还善于用笔，把一个平淡的场景记录下来，就赋予了神奇的力量。不仅写得新奇，还塑造了种种可爱的儿童形象。
2.关于孩子童年的句子1、“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”这首小诗将我带入美好的童年。当我回忆起那些稚气而调皮的往事，不由得笑得泪光闪烁。
2、童年是美好的，童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念……
3、因为在我们心底，童年是难忘的。不管它苦难也好，悲催也罢。它对于我们来说都是弥足珍贵的。
4、在五彩缤纷的世界里，童年是欢乐的，童年是无忌的，童年是……每个人都有一个属于自己的童年，我的童年是幼稚的。
5、童年是一幅画，画里有我们五彩的生活：童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的理想和憧憬；身处童年，我们每天都在编制着美丽的故事，故事饱含着我们的快乐、梦想、和追求。
3.描写小孩童年,童趣的古诗有哪些宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
村居
高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
池上
白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
4.描写童年的古诗句童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 —— 范成大《夏日田园杂兴·其七》
松下问童子，言师采药去。 —— 贾岛《寻隐者不遇 》
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 —— 吕岩《牧童 》
牧童骑黄牛，歌声振林樾。 —— 袁枚《所见》
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 —— 高鼎《村居》
少年听雨歌楼上。 —— 蒋捷《虞美人·听雨》
无寻处，惟有少年心。 —— 章良能《小重山·柳暗花明春事深》
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 —— 吕岩《牧童 》
欲买桂花同载酒，终不是、少年游。 —— 刘过《唐多令·芦叶满汀洲》
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 —— 王维《田园乐七首·其六》
壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。 —— 辛弃疾《鹧鸪天·有客慨然谈功名因。》
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 —— 杨万里《闲居初夏午睡起》
5.孩子童年的美好的诗句借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 —— 杜牧《清明》
儿童相见不相识，笑问客从何处来。 —— 贺知章《回乡偶书二首·其一》
少年不识愁滋味，爱上层楼。 —— 辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 —— 杨万里《宿新市徐公店》
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 —— 范成大《夏日田园杂兴·其七》
松下问童子，言师采药去。 —— 贾岛《寻隐者不遇 》
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 —— 吕岩《牧童 》
牧童骑黄牛，歌声振林樾。 —— 袁枚《所见》
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 —— 高鼎《村居》
少年听雨歌楼上。 —— 蒋捷《虞美人·听雨》
6.关于儿童小时候童趣的古诗宿新市徐公店 杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
所见 袁 枚
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
村居 高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
回乡偶书 唐 贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？
溪居即事崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。
四时田园杂兴 范成大
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
小儿垂钓 胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人
7.关于童年的诗句有哪些1.田父草际归，村童雨中牧。主人东皋上，时稼绕茅屋。——贾岛《宿郑州》）
2.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》
3.儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。——朱茂曙《秦淮河春游即事》
4.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
5.马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。——刘因《山家》
6.古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。——佚名
7.绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。——白居易《观游鱼》
8.谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音！——卢肇《牧童》
9.小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——白居易《池上》
10.见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。——韦庄《与小女》
11.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》
12.昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《田家》
13.牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——袁枚《所见》
14.结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——孔尚任《放风筝》
15.白头波上白头翁，家逐船移浦浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。——郑谷《淮上渔者》
8.关于童年的儿童诗妈妈来电话 妈妈出门不放心 常常给我来电话 叮铃铃，叮铃铃 问这又问那 妈妈，妈妈 别牵挂 我学会了奶奶教的顺口溜 我能模仿爷爷学画画 妈妈，妈妈 别牵挂 浇花拖地我能做 洗完碗筷又洗袜 山路 在山中蜿蜒的山路 像一根琴弦 阳光的手指 拨响它的时候 我呆坐在高高的山尖 想远方打工的妈妈 在山中蜿蜒的山路 像一根绳索 这头系着我的手 那头系着妈的脚 妈妈 不管你走哪里 我都会顺着绳索 走进你的梦里 看你笑哈哈 过家家 你当爸爸， 我当妈妈， 抱个小布熊当娃娃。
你洗尿布， 我喂“娃娃”； 你井边挑水， 我家里纺纱； 你劈柴烧火， 我淘米做饭。
你我和睦相处， 快快乐乐做一家。 爬山虎 不需要别人的扶持 不需要别人的帮助 凭着自己的小脚 凭着自己的小手 在绝壁上攀登 在绝壁上游走 走到哪里 就在那里 将绿色的诗行写就 走到哪里 就在那里 将绿色的生命之歌高奏 走到哪里 就让生命的绿波 向那里漂流 山溪 山溪是一群玩皮的孩子， 敢在山中高声喧哗， 敢在山中尽情嬉戏。
一会儿与树儿捉迷藏， 一会儿与花儿说悄悄话， 一会儿与鸟儿做游戏。 将忧愁抛到九霄云外， 将欢乐播种在幽深的山里。
山溪是一群勇敢的孩子， 手牵手组成一个团结的集体， 你给我力量， 我给你勇气。 顽强地冲破荆棘， 坦然地跳下峭壁， 浩浩荡荡地去创天下， 到大江大河中去展示魅力。
写给刚出世时的女儿 暮春 一个晴和爽朗的黎明 你如初生的太阳 从爸爸妈妈 爱情的地平线上 升腾 妈妈痛苦的后面 是爸爸的笑 是晴朗的天 记下吧在日记里 记下你的现象 记下你的啼哭 记下你的历史 记下这个难忘的季节 你作为一粒种子 需要爱的阳光 需要情的水分 你作为一棵幼苗 需要我们辛勤的浇灌与耕耘 需要我们不懈的关心与爱护 没有风 没有雨 黎明很静 黎明很甜 老师 老师话语 是把神奇的钥匙 能打开我心灵之门 让知识的阳光进来 让智慧的春风吹拂 使我变得聪明 使我更加懂事 老师的手 是温柔的阳光 能拭掉我眼边的泪花 能拭掉我心中的忧伤 使我笑容重现 使我更加坚强 老师的胸怀 是温暖的港湾 当我跌倒之时 当我生病之时 这爱的港湾 减轻了我的痛苦 她就像我的妈妈 蒲公英 晴空下的山野 是蒲公英孩子的家 它们头挨头 羽毛挨羽毛 在妈妈的怀里沉沉睡着 忽然，一阵狂风 搅碎了它们的好梦 被刮到九霄云里 惊恐中 它们听到了 妈妈欢快的笑声 风停之后 它们降落 定居在遥远而陌生的土地 萌芽、长叶、扎根 生长、开花、结籽 这时，它们才体味到 妈妈笑声里的真正含义 守家 爸爸出差啦 妈妈上班啦 留下我 孤零零守着家 我自己起床穿衣 我自己炒菜做饭 我自己洗衣 我自己洗袜 我能像妈妈那样 “喂喂喂”地接电话 我能像爸爸那样 手握鼠标打开网站 叮当，叮当 快活的风铃 夸我能干 叮铃铃，叮铃铃 勤劳的闹钟 夸我是个好娃娃 我愿 我愿做一双眼睛 为盲童引路前行 我愿做一双耳朵 让聋儿听听世界的声音 我愿做一双脚 让肢残孩子在山野飞奔 我愿做一个好嗓子 让哑儿唱出美妙的歌声。
9.古代诗词中描写儿童或童年趣事的诗句标题：牧童
年代：唐
作者：隐峦
体裁：杂言
内容：--------------------
牧童见人俱不识，尽着芒鞋戴箬笠。朝阳未出众山晴，
露滴蓑衣犹半湿。二月三月时，平原草初绿。
三个五个骑羸牛，前村后村来放牧。笛声才一举，
众稚齐歌舞。看看白日向西斜，各自骑牛又归去。
标题：牧童
年代：唐
作者：栖蟾
体裁：五律
内容：--------------------
牛得自由骑，春风细雨飞。青山青草里，一笛一蓑衣。
日出唱歌去，月明抚掌归。何人得似尔，无是亦无非。
标题：牧童
年代：唐
作者：卢肇
体裁：七绝
内容：--------------------
谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。
时复往来吹一曲，何愁南北不知音。