予的文言文意思如下：
1、<代>我《齐桓晋文之事》:“他人有心，予付度之。
2、<代>相当于“之”。
3、<动>给。《六国论》:“子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
4、<动>赞许。《荷子.大路》:“言音者予师旷。
如何学好文言文：
1、 培养文言文学习兴趣，热爱传统文化
文言文学习并非只是枯燥乏味的识记和背诵，它应该是一个寻找美、发现美、鉴赏美的过程，因此学习文言文，首先要激发文言文的学习兴趣。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，真正的学习源自于对知识的渴求与热爱，学习文言文首先要树立热爱古文化、古历史的态度和意识。
2、 积极改进文言文学习方法，体会文化传统精神
很多学生学习文言文的方法十分单一，一般就是简单地识记与背诵，课堂上专心听老师的讲解，做好课堂笔记；课下则花费大量时间对所学的知识进行识记和背诵以巩固和应付考试。
学生学习文言文方法的单一最终造成学习过程乏味、学习效率低下、学习兴趣减弱，因此，学生学习文言文需要改进单一的学习方法，不再简单地对记忆字词和熟悉内容而是要更深入文章的深处，探索文人的创作思想与文章的文化内涵。
3、 培养文言文自主学习能力，探索传统文化内涵
入选课本的古代散文都是中华传统文化的经典范文，每篇文章的创作从选材到构思，从背景到目的，从内容到手法，每一个环节都值得我们仔细推敲。
课程改革的大背景下，语文教学更加看重学生在教学过程的主体地位，培养学生的自主学习能力是语文教学与学习的重中之重，而文言文的“深刻”与“繁难”也要求学生要不断提高自我自主学习能力，学会在探索学习的过程中培养审美与鉴赏的能力，学会思考与怀疑。