一、语文基础知识积累与运用（20分）
1根据拼音写出汉字，或给加点字注音。（4分）
（1）对于广大的关东原野，我心里怀着炽（ ）痛的热爱。
(2)而我将用我的的泪水，洗去她的一切的污秽（ ）和耻辱。
(3)他时而激情满怀，时而义愤填yīg（ ），有时热烈激动，有时雄辩过人。
（4）拍雪人和塑雪罗汉需要人们jiàn（ ）赏。
2、请你根据提示默写出相应的诗句。（4分）
(1) ，明月来相照。（王维《竹里馆》）
(2) 假如好朋友多时不见，你决定连夜乘车（或乘船）去寻找拜访他，这时可用《峨眉山月歌》中的________________，________________ 来抒怀。
（3） 在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。在寒风冷雨中，你应该高声诵读俄罗斯伟大诗人普希金的诗句：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ，相信吧，快乐的日子将会来临。”
3、下列句子没有语病的一项是（ ）(2分)
A、我们学校的***青团员，决心响应团委人人为“希望工程献爱心。”
B、数学课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。
C、我们要认真宣传新的《中学生守则》，防止中学生不做坏事。
D、昨天晚上，我看了一部反映学校生活的电视剧。
4、模仿是应用语言的第一步。请你仿照例句用特定格式说话。(2分)
例句：我感受到，生命因为自强不息而美丽，著名作曲家贝多芬又瞎又聋，但他自强不息与命运抗争，终于“扼住了命运的咽喉”。
仿写：我感受到，生命因为_______________________而美丽，_________________________________________ 。
5、古诗鉴赏：（3分）
雪梅
卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须 雪三分白，雪却输梅一段香。
①从“差、欠、逊、少”这些字中选择一个填入原诗中的空白处，应为 （1分）
②这首诗揭示了怎样的人生哲理？
。（2分）
6、综合实践（5分）
某校七年级（1）班拟开展名为“图书漂流”的读书活动。语文老师说：“图书漂流”就是每个同学捐献一本书，放在班级的书架上，大家可以随意取阅，读完后再放回书架，让它继续漂流。
①为营造氛围，班委会准备出一期“图书漂流”专题黑板报，请你为本期黑板报写一条宣传标语。（15字以内）（2分）
。
②请从下列图书中选择一部，写上“放漂寄语”，以引起读者对该书的阅读兴趣。（20字以上）（3分）
《爱的教育》、《伊索寓言》、《繁星》、《西游记》、《昆虫记》、《童年》
所选图书《 》
放漂寄语：
。
7、文中划线的两句语中的“说”字含义不同，请作区别。（2分）
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