二年级诗配画的制作方法如下：
1、选择合适的诗歌：选择适合二年级学生理解、朗朗上口的诗歌，最好选择具有生动形象、简单明了的诗句，以便于学生通过绘画表达诗歌的意境。准备绘画材料：根据诗歌的内容和主题，准备相应的绘画材料，例如彩色铅笔、油画棒、水彩颜料等。
2、解读诗歌：在制作诗配画之前，要先解读诗歌的内容和意境，理解诗歌的主题和情感，以便于在绘画中准确地表达出来。构思画面：根据诗歌的内容和主题，构思画面的构图和色彩搭配。可以先把诗歌中的关键词和形象画在纸上，然后再根据需要添加其他元素。
3、绘制图像：在构思好画面之后，就可以开始绘制图像了。可以根据诗歌中的描述和情感，选择相应的色彩和线条来表现图像。同时，也要注意画面的细节和质感，使画面更加逼真、形象。
古诗的论述
1、古诗是中国古代文化的重要组成部分，是中国古代文学中的瑰宝。古诗具有深邃的意境和精炼的语言，往往用简洁的文字表达深刻的情感和思想。古诗具有深刻的意境和精炼的语言，其内容涉及面广泛，包括爱情、亲情、友情、忠诚、孝顺、爱国等多个方面。
2、古诗的起源可以追溯到春秋战国时期，当时诗经和楚辞的出现标志着中国古代诗歌的诞生。诗经是中国最早的诗歌集，收录了大量周朝民间的歌曲和宫廷乐歌，其内容涵盖了劳动、爱情、历史、地理等多个方面。
3、古诗在秦汉时期得到了进一步的发展和繁荣。汉乐府继承了秦朝的民间音乐传统，发展出了大量的民间歌曲和宫廷乐歌。汉乐府诗歌的内容涉及面很广，包括劳动、爱情、历史、地理等各个方面，其语言质朴自然，情感真挚，具有很高的艺术价值。